中职骨干专业教师培养方案、课程与教材开发项目实施方法对项目成果的要求

根据任务的不同，本项目成果分为教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果三种类型。

教师培训包包括五个部分:一是本专业教师教学能力标准；二是本专业教师包括在职培训、提高培训、骨干教师培训在内的一套培训方案；第三，至少有一本本专业教师培训的专业核心课程教材；四、本专业的一本专业教材；第五，专业教师培训质量的评价指标体系。

校长培训包包括四个部分:一是中等职业学校校长岗位职责和能力标准；二是校长资格培训、提高培训和高级研究的培训计划；第三，培训不同层次校长的系列教材；四是校长培训质量评价指标体系。

公共基础研究项目的成果要结合各自的特点和任务，形成相应的课程、教材、系统研究设计成果、信息服务平台等。