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学大教育是全国连锁教育机构，有多年中考、高考等辅导经验，效果明显。以下是学大老师关于语文的学习技巧分享！

学习语文，反对“题海战术”，但不做一定数量的练习就谈不上质量。实践然后知道不足，及时反馈和改正，才能牢牢掌握所学的知识和技能。复习的内容可以通过思考来巩固。你可以把知识点从点到面，从整体到部分，或纵向或横向有机地联系起来，形成知识体系，印在脑子里。

当一个知识点记不住的时候，要经过查找及时巩固。思考的时间和空间是有限的，你可以充分利用课内、课后、校内外的时间和空间。当你“山穷水尽”时，你可能会通过联想步入“光明未来”的境界。学生总结的过程是一个不断求同存异的过程。最后，学生的认识要统一或基本一致。在摒弃差异的过程中，教师要引导学生理解为什么会有很多“差异”，指出学生思维中的缺陷和不足。在“求同”的过程中，要引导学生走出狭隘的思维框架，让他们在更广阔的时空和更高的层次上获得知识。这个过程既是对自读课文的总结，也是培养和提高学生思维能力的过程。自读课文，首先是自读课文，还要读《自读提示》、《课后练习》、《单元知识与训练》阅读《自读启示》和《课后练习》的目的是让学生及时准确地掌握课文的中心、重点、难点和特点。阅读《单元知识与训练》意在将自读文本放在单元中，阅读时仔细欣赏，研究自读在单元中的位置及其编辑思想，用所学知识观察文本，梳理文章脉络及其编辑思想，从而进行学习。同时，写下你不明白的地方。学习在于应用，自学的目的是将讲座和阅读课上掌握的知识运用到阅读过程中。通过自习课的学习，巩固所学知识。