幼儿园园长工作计划与总结范文(三篇)
一是立足教师成长，继续做好师徒工作，整合新教师和骨干教师的专业力量，共同打造一支有执行力、有成长性的教师队伍。
1，新教师:新学期新聘四位教师，均有七年以上教龄，其中两位来自省属幼儿园，两位有艺术特长。我们需要在8月份尽快让他们熟悉我们园的管理流程和课程特色，熟悉同事、孩子和家长，让他们开学后能顺利工作。8月份完成全部入职培训，为他们尽快融入我们幼儿园打开各种渠道。管理人员和班主任要做好接待、签约、培训、工作交接和沟通等工作，为新教师创造宽松、友好、温馨的工作环境。在岗位安排上，根据新聘教师的能力、性格特点和特长，分配相关岗位，为其提供施展才华的舞台。
2.在职教师:在学年考核和个人自评的基础上，对教师的专业水平和班级管理进行评价考核，调整优秀教师岗位工资，提高优秀教师待遇。管理者要评估骨干教师的不足，制定培训和学习计划；优点也要总结形成经验学习资料，大家可以取长补短。
3.管理人员:做总结，分析我园内外部形势、人员年龄、专业结构，预测人员流动情况，做好详细的教学保障、后勤工作计划。要以可执行、有效、有重点的方式进行工作部署。绝对要避免教师不知所措，帮助和引导教师成长，特别是在教研活动中，克服针对性差的缺点，减少次数，提高水准。
第二，要细致入微，让孩子得到优质的教育服务。
1.刚入园的孩子:做好8月份的亲子班，分批次、分时段加强与孩子和家长的联系和沟通，消除孩子对分离的焦虑，让孩子尽快适应幼儿园生活。大一新生和转学生要做好孩子喜好、家庭环境、性格特征等方面的探索，形成初步档案。采取有针对性的措施，做好家庭沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通方式、沟通渠道、老师的专业能力和性格特点，建立家庭沟通的基础。各班将做好家长手机幼儿园的开放工作，让更多的家长通过智能手机随时随地了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家庭联系栏和通知，分门别类做好与家长的沟通。
2.老学员:各班要做好各自班级孩子的性格特点和能力评估。重点关注新学期孩子能力培养的重点计划，尤其是对孩子行为习惯的培养。根据上学期各年龄段幼儿作息规律和3~6岁幼儿发展指南，做好班级幼儿能力培养计划，采取针对性措施。并且要和家长沟通，家长要全力配合幼儿园培养孩子的习惯。在课程安排上，严格按照幼儿园制定的教学计划和课时计划执行，过程有记录。手机幼儿园开设在各个班级，增强与家长的沟通渠道，打造及时沟通的校园平台。
第三，增强教研的针对性和实效性。本学期重点关注新教师和入职2年的教师。
第四，搞好环境营造，营造优雅的教育环境。
1.暑假期间，操场彻底改造。寒假期间，将对教学楼外墙、活动室、寝室进行彻底改造，打造一个全新的幼儿园。
2.区域环境建设:每个班级都要打造自己的特色，注重孩子的参与，培养孩子的能力，展示孩子的才华。
3.人文环境:重视高质量的沟通，以学习和分享的心态相互交流，用欣赏的眼光看待同事，从而促进大家的进步和成长。公平、用心地对待每一个孩子。对父母友好，有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培养孩子。
五、继续做好后勤服务:
控制传染病，管理孩子的饮食。服务好老师，服务好孩子，服务好家长。根据大一大四的情况，做好家长讲座和家庭互动。年底组织亲子运动会，在原有基础上做一些创新。
六、做好省级园区评估工作，规范资料档案管理。
注重工作过程数据的整理，活动成果的总结，幼儿园发展趋势的分析。以建设省级幼儿园为标准，以黄浦区优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多家庭提供优质学前教育学位。
幼儿园园长工作计划二:
本学期，根据《教委2020年春季工作意见》和《2020年春季学前教育工作方案》精神，结合园所实际，以落实《幼儿园工作条例》为核心，我园将与全体教职员工共同努力，努力做到依法办园、规范管理、注重内涵、突出特色。制定总监五月份的工作计划:
一是依法高质量办园，规范办园行为。
1，加强学习，统一思想，提高认识。我园将组织全体教职工通过学习，充分认识规范办学行为的重要性和必要性。学习宣传:通过组织相关文件精神的学习，使全体教职工明确《幼儿园工作条例》的内容；对照检查:对照规定内容，检查存在的问题，查找原因，加强整改。
2.明确目标，建立规章制度，强化执行。完善各项制度，规范办学行为，特别是从规范招生收费等热点问题入手，做到制度先行，规范先行。确保幼儿园在依法办学的轨道上全面健康可持续发展。加强师资队伍建设，规范教师管理。加强教师职业道德建设，提高教师专业水平，建立新型师生关系。一切工作都是为了提高师资和发展幼儿园，树立幼儿园的良好形象。
3.加强领导，明确责任，强化监管。开始时，组织教职工对各岗位的岗位职责进行审核，明确职责范围和具体责任人，落实具体岗位责任。定期开展“教师评价”“家长评价”等民主评议活动，根据评议意见整改到位。期初，进一步完善园务公开制度，实行园务公开，增强办园透明度。
二、加强安全管理，创建平安校园
1，从严格的制度执行开始。制定幼儿园安全工作计划。严格落实“一岗双责”，认真落实学校安全生产责任落实和考核制度细则，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书，做好计划、总结、反馈。
2.从安全隐患排查入手。每周定期召开行政会议。按照现行的社会治安形式，要求幼儿园安全领导小组成员定期排查全园隐患，杜绝一切安全事故。
3.从儿童的安全运输开始。每月召开全体人员安全工作会议，回顾幼儿园安全工作制度，对幼儿在园一日活动的组织和幼儿接送的安全工作进行重点安排。特别是对幼儿园门卫的安保工作提出了要求:迈出入园第一步，严格执行接卡制度，防止不法分子进入幼儿园。
4.先从家里多方联系开始。通过多渠道上门联系，实现安全无缝对接。通过教师与家长面对面交流、发布园务、微信平台、电话联系等方式。，呼吁家长用卡接送孩子，1人，1卡，排队刷卡，做到无卡不能入园，争取家长的支持、理解和配合，共建和谐家园。
第三，全面落实《促进儿童发展指南》
1，学习与交流。组织全园教师继续学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容，做学习笔记，写下心得体会。以试卷的形式对教师掌握《指南》精神的情况进行评估，将促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升教师的科学教学能力。
2.观察和讨论。利用周四的教研日、听评课在幼儿园开展观摩讨论活动，互相学习，讨论实施过程中存在的问题。从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域探索和实施促进儿童学习和发展的方式方法。继续开展幼儿园三大游戏观摩研讨活动，巩固区域活动成果，提高区域活动水平。
3.宣传教育。围绕本学期学前教育宣传月主题，通过向家长发函、利用微信平台发短信、送园服务、向家长发放宣传资料等方式，让家长学习《指南》，了解3-6岁儿童学习发展的基本规律和特点，建立对儿童发展的合理预期，普及科学育儿知识，提高家长科学育儿水平。
4、一品一球。结合安海镇教委做好体育激活的精神，本学期体育的第一个产品是:儿童主题早操。每年都会在上学期主题早操的基础上进行调整，从优化幼儿主题早操入手，安排幼儿喜欢的早操，培养幼儿参与体育活动的兴趣。运动中的一个目标:足球。结合幼儿园小朋友的年龄特点，尝试开发幼儿园专用的足球游戏。通过场地整合，丰富幼儿园特色足球游戏的内涵，根据幼儿的年龄特点，探索适合幼儿园幼儿的足球游戏策略，努力践行“足球从娃娃抓起”。
第四，加强师资培训，提高人员素质。
1，做好教师继续教育工作。继续鼓励教师积极参加提高学术水平的继续教育，从而提高理论水平。本学期园所主任和教师人数为-人，其中学前教育-人，音乐x人(现就读于学前教育)，小学x人；大专学历X人，中专学历X人(目前参与提升大专学历)。
2、做好各类人员的业务培训。为更好地做好后勤保障工作，根据日常实际工作需要，本学期将定期组织全体后勤人员开展业务知识培训，内容包括学校传染病防控知识、食品安全知识、校园环境卫生标准、消毒措施等。通过培训，物流人员进一步明确了工作职责和要求，强化了责任意识。针对护士和厨师没有参加岗位资格认证的问题，提出解决办法，想方设法鼓励他们在暑假期间积极参加岗位资格认证。
3.做好园本培训。成立领导小组:本学期成立教师专业发展管理领导小组，主任为第一负责人。由幼儿园园长、副园长、教研长、各年级科长组成，担任园本培训的培训管理和培训任务，职责明确，培训任务落实有效；开展园本课题研究:以“种植角度的创作与引导”、“儿童水墨画的初步研究”课题为载体，将教学研究与科学研究有机结合，将专题教育渗透到各个领域和一日活动中，提高教学保障质量，进一步提高教师的科研能力；出去请进来:出去借他山之石，请进来实现攻玉之路。“走出去，请进来”是一种有效的园本培训模式。每学期都会拨出一定的经费来保证这次师资培训活动。计划邀请专家在园授课1-2次，每位老师外出1次以上。
五、加大宣传力度，提升服务形象。
1，加强信息报送。信息报告就像一个窗口，是向家长和社会宣传幼儿园工作的重要渠道。本学期成立信息宣传组:成立由校长、信息记者、班主任组成的信息报道组，采写、收集幼儿园、班级、家长、孩子的阳光健康信息，力争每学期增加镇级招生人数。
2.与父母进行推心置腹的交流。在幼儿园一楼创建“育儿聊天吧”，为幼儿园领导、老师、保育员等家长提供一个不定期相互交流班级实际情况、孩子发展情况、育儿问题的温馨空间。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提升育儿体验。“增进老师和家长的沟通，也为家长搭建了一个很好的沟通平台。
3.做好专项档案的编制工作。每学年编制幼儿园行政管理、教育保障、后勤保障、卫生保健、安全工作等专项档案，特别亮点，如出版《星月幼儿园报》、《园报》等，让社会各界和家长多方面了解幼儿园，树立幼儿园服务的良好形象。
幼儿园园长工作计划三:
一、指导思想
我园认真贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的意见，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育，促进幼儿发展，促进幼儿园内涵发展，提高教学质量和办园水平，真正让每一位教师和幼儿健康快乐成长。
二、主要工作
1，文化建设。以园本教研和园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提高教师日常活动质量，开创幼儿园早期阅读文化新局面。
2.系统实现。坚持以人为本，行之有效的管理育人方法，加强对各岗位人员的检查指导，充分发挥各岗位人员的优势和潜力，集思广益，吸收教职工意见，以制度管人，使制度为人服务，向着规范化、科学化的轨道行进。
3.教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解和执行标准，对照标准查漏补缺，根据现状提高教师实施课程和教育研究的能力和水平，实现教育信息化；争取办园条件上的资源，实现设备现代化；要在安全卫生上一丝不苟，排查消除安全隐患，各项制度落实到位，在教学保障层面注重孩子习惯、兴趣、能力的培养，在会计资料上注重日常积累，真正把创建的过程变成学习、提高、规范办园的过程。
第三，具体措施
(一)扎实日常工作，提高园林管理质量。
1.加强内部管理，严格执行各项管理制度，结合上学期实施情况，不断修改和充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，充分发挥考核方案的有效性，做到有章可循，责任到人。
2、按照考核标准，加强日常检查，建立各种检查工作记录，详细布置工作，检查各种工作的完成情况，及时反馈，使每项工作都能按时保质完成。继续做好教师月度绩效考核工作。
3.进一步加强书院环境建设和管理，开展环境创建活动，引导孩子们观察探索，丰富知识，充分发挥环境教育功能。
4、倡导以人为本、刚性与柔性相结合的管理方式，以开放与柔性的管理、灵活与务实的作风激发教职工的内在动力。
5.利用暑假对教学楼进行整体装修，保证新学期各项服务设施的正常使用，如美术室、图书馆、科学发现室、多功能厅、舞蹈室的综合改造，儿童活动室、卧室窗帘的更换，墙壁、屋顶的粉刷，电线、灯具的更换，溅水池的更换，阳台栏杆的整改，校园网的全覆盖。
6.持续上传幼儿园信息，丰富学苑网站，互通信息，共享资源，及时更新内容，不断提高网站信息质量，提升幼儿园的社会美誉度。
7、继续* * *同体结对为牵引，加强辐射，深入开展师徒活动，园结对，按需帮扶，以点带面，让资源得到享受。不断提高教师的专业能力和幼儿园管理水平。
(二)优化师资队伍，全面提高三支队伍的综合素质。
1.抓培训，建设高素质教师队伍。
一是深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德培训，多渠道、多层次开展多种形式的教师职业道德教育活动，加强教师职业理想、职业道德和行为规范教育，特别关注教师教育行为，组织教师心理健康教育活动，提高教师心理调适能力和心理健康水平。
二是优化教师培训模式，以教师专业发展为基础，探索培训模式，以业务总监为导向，充分发挥园内教研组的引领作用，建立园本培训体系，提高培训的广度和深度。让老师学得更多、学得更生动、学得更实在、素质提升更快。
2、示范引导，打造骨干教师队伍。
坚持以价值引导、文化熏陶和制度建设为抓手，强化中层干部的奉献意愿和卓越价值追求，提升领导力、学习力、执行力和创新力。通过选派骨干教师外出培训学习，不断提高干部的理论素养和业务水平。另一方面，组织骨干教师开展展示、经验传递、讲座交流等活动，发挥骨干教师的引领作用。
3、加强管理，提高后勤队伍素质。
定期组织物流人员的培训和学习，人员数量固定，根据教育教学需要开展技能培训。要求后勤人员加强专业学习，树立岗位意识、服务意识和责任意识，护士要学会如何协助班主任做好教育教学工作。消毒、卫生等工作要认真到位，操作要规范，逐步由杂向专业过渡。食堂工作人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严格控制食品进口，加强食品管理，规范操作，杜绝食物中毒，确保师生食品质量。