全国最美教师点评
全国最美老师点评1今天下午，我校初三全体老师齐聚多媒体观看全国最美老师。虽然视频还没看完就下课了，但是我的心久久不能平静，我还是被他们的热情和对教育的执着所震撼！
我被启蒙老师——宋玉刚感动了。
从22岁开始，他就投身于西藏山区的教育事业，把自己的15年青春都献给了自己心爱的藏族孩子。说藏语，吃糍粑，融入藏族生活，成为藏族学生喜爱的“汉阿爸”。从15开始，宋玉刚几乎走访了每一个藏族学生的家。夏天，跋山涉水；冬天，踩着冰天雪地，山路崎岖，高原缺氧，使得家访之旅漫长而艰辛。经过四年的练习和打磨，宋玉刚终于可以用藏语表达自己了，和藏族学生的家长交流没有任何障碍。他是一名汉族教师，完全融入了藏族同胞的群体。在教育生涯中，没有风风雨雨，没有惊天动地，就像“班公柳”在高原风沙中顽强生长，执着，默默奉献。然而，正是这种坚持，才值得我们尊敬；正是这份平凡，更让人感动。在祖国的雪域高原，是千千成千上万的“宋玉刚”支撑起了小学教育，为山区的孩子们留下了一片希望的天空。
为了教育，宋玉刚连续五年没有回家看望父母。当白发苍苍的父母终于在视频中看到五年后的儿子时，我忍不住哭了。我能感觉到老人对儿子深深的思念。远在他乡的宋玉刚如何不思念年迈的父母？但是他关心他的学生和工作。面对困境，他总是选择留下。以至于他和妻子结婚生子时，没能在父母身边享受天伦之乐。当父母含着泪亲手把奖杯递给他的时候，主持人问:儿子这么多年不回家，你生气吗？老人坚定地说:别生气，我希望儿子多培养大学生。
以前觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来，我们的苦和累算什么。所以，以后我不会抱怨，投身教育事业，好好爱我的学生，做他们心中的美丽老师。
《全国最美教师》点评第二部最近看了《寻找全国最美教师》，让我深受感动，也让我思考了很久。淳朴乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，平凡中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们要学习“最美乡村教师”无私奉献、甘当天梯的精神品格；
(1)奉献、团结、互助的精神。最美的老师是团队。正是因为学校里这种团结互助的精神，* * *才一起谱写了感人的赞歌。向他们学习，一定要强化大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
(2)忠诚和高度负责的精神。最美的老师，美在于责任。他们的责任感充分体现了对学生奉献、对工作尽职、对社会尽职的态度，充分体现了他们有担当、敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任感和事业心，把岗位当成一种社会责任，把工作当成一种事业追求，满腔热情、全心全意地投入到各项工作中去，脚踏实地干事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
(3)助人、善良、大爱的精神。最美老师的美在于大爱。这种爱是真正把学生放在自己心里，不抛弃，不放弃学生，坚守可以没有大师，没有建筑，但一定不能有大爱的顽强信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的宽广情怀，扎扎实实做好各项工作。
通过这次学习，我们可以看到中国乡村教师最美的一面。在那些条件艰苦的农村，他们用春夏秋冬的坚持，诠释了什么是希望的捕手。“把平凡的事情做到极致，就是伟大”。从一件看似普通的小事上，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和担当，体会到了他们执着的情怀。事实上，在中国的土地上，千千有千千万万的乡村教师，他们和他们一样，都在为祖国和孩子们的未来默默无私地奉献着，像蜡烛一样燃烧着自己，奉献着自己的青春。因为他们心中有信仰，有理想，所以他们甘愿受贫受病，无怨无悔。正是因为有那么多辛勤耕耘在中国农村教育的老师，那些大山深处渴望知识的孩子们，才有了飞向未来理想的翅膀。
《全国最美教师》点评3 9月10日，学校组织我们班全体教师观看了2017央视评选全国最美教师颁奖典礼。在看《全国最美教师》的过程中，我抑制不住内心的激动，差点流着泪看完。“最美乡村教师”的无私奉献深深打动了我，激励了我。当我抱怨学生素质差的时候，当我工作累了的时候，有这么恶劣的工作环境，有这么感人的故事，有这么一群人在不远处的另一个角落默默奉献。和他们相比，我觉得在这样的国家工作很开心。
教师是阳光下最光辉的形象，而对于乡村教师来说，这份荣耀更为明亮和珍贵！燃烧自己的能量，点亮学生的梦想，陪伴他们成长。她们的确是最美的乡村教师。我相信所有人都被这些最美乡村教师所感动。最美的背后是无私的奉献，最美的背后是时刻想着别人。最美教师事迹的感人之处在于，他们对孩子都有那份真挚深沉的爱，有爱的支撑，才有最美的情怀和事迹。最美乡村教师都有一个美好的理想，那就是用自己的智慧和力量守护乡村教育的基石。据说中国农村有6600多万中小学生。所以很多学生需要优秀的老师，优秀的教育。农村最美教师，从事着最平凡却又非常伟大的工作，传播文明，开启民智，让农村教育代代相传。
最让我感动的是那群年轻的特岗教师。虽然农村的风景很美，但许多地方的教学条件无法与自然风光相比。条件很差，教学硬件极度匮乏，师资极度匮乏。在困难面前，特岗教师们无一例外地选择了坚守，陪伴在学生身边，关爱他们的成长，克服重重困难，把自己的青春献给了农村，献给了一群单纯天真的孩子，放弃了自己繁华的城市生活。放下自己在家里的宝贝身份，远离自己爱的人。正是他们的付出，让一些乡村的教学质量和师资力量得到了极大的提升，一批批学生得以从大山走向外面的世界。特岗教师怀着对教育的无比忠诚和对学生的无比热爱，成为了学生的兄弟姐妹。他们最关心学生，学生最依恋他们。为了* * *的梦想，老师和学生都成了彼此生命中最重要的人之一。师生们一起克服了困难，战胜了孤独，迎来了光明的明天。因为他们心中有爱，有信仰，所以他们甘愿受贫受病，无怨无悔。时光流逝，文化常青。希望特岗的好老师一生平安。希望所有的孩子都能享受到公平而丰富的教育，带着知识走得更远。
《全国最美教师》第四部点评最近看了《寻找全国最美教师》的感人故事。看着感人的场景，听着他们感人的故事，内心受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的感人故事深深感动到流泪，我为我们教育系统有这样的老师而骄傲。真正反映出什么叫做“每晚蜡烛会把灯芯抽干”，什么叫做“春天的蚕会一直织到死去”。这些诗对他们来说是最合适的。
这些老师给人的印象可以概括为:坚持和敬业。
这些最美的乡村教师，生活物质和生活条件极其贫乏，在应对生活的诱惑时有内心的挣扎。但在应对那双渴求知识的眼睛时，他们毅然选择了坚守自我、在恶劣环境中教书育人、培养学生的岗位，并长期工作在一线。更令人敬佩的是，他们在如此恶劣的环境下工作了一辈子。
乡村教师为乡村教育奉献了自己的一切。很多老师用自己的收入，也就是养家的钱来帮助学生。“以雷锋为榜样，把有限的生命奉献给无限的教育。哪怕只有一个学生，我也会一直教下去，因为孩子们离不开我，我也离不开他们。”这是陈一生的座右铭。30年来，这把“史上最好的卷笔刀”被磨得锋利无比，它日夜陪伴着500多名山区孩子求知，让200多名山区孩子考上了大学，见识了山外的精彩世界。而她的两个儿子，虽然学习成绩优异，却因为家境贫困，不得不含泪辍学。也是因为穷，虽然是老师，但她利用下课或者周末的时间，背上一个篮子，从一个村子走到另一个村子，捡垃圾，靠“收破烂”养家糊口，帮助贫困学生。为了自学生，我放过了儿子上学的机会。看完这个故事，既悲伤又感动。印象最深的是她说的一句话:“垃圾是脏的，但是捡垃圾得到的钱绝对是干净的，可以养家糊口，可以教书育人，可以帮助贫困学生。”不管多辛苦，多累，多委屈，我都会一直在那里教书，因为那里的孩子离不开我，我也离不开他们。"
我们身边就有这样的老师。我校吕作友老师带病上班。这学期的前几周，吕作友老师经常头晕，食欲明显下降。一开始她以为是感冒，就在镇医院简单开了点药，然后就去上课，辅导，批改作业，经常呕吐。结果她的病情两个星期都没有解决，还有扩散的迹象。老师们建议他去上大学。最后在家人和亲友的劝说下，开车送她去江门市中心医院检查治疗。在医院治疗不到三周，她忘不了自己的学生和他们对知识的渴望，带病回到学校工作。她的精神不是最美好的吗？
作为教师，我们应该学习“最美教师”和他们的无私奉献。向他们学习，他们把自己置身事外，心中只有学生，给孩子带来无限期待。
点评《全国最美教师》第五条“人生难得几十年。是衣食名利的权利吗？只有单鑫* * *愿意把自己的鲜血洒向教学界。”这是中国最美教师宣云祥2016写的一首自题诗。这首小诗贴在宣云祥办公室的墙上。刚开始同事们也没在意。时间久了，同事们都被宣云祥爱岗敬业的精神感动了。对比诗中的“愿为教界抛血”，我不再称他为玄先生，直接称他为“老抛”。这种戏谑反映了他的认可和尊重。“老漂”的确是最有人情味的老师，就像他的诗里写的那样，给每一个孩子最真诚的关心和鼓励！
2016最美老师中，有几位非常漂亮的美女老师，她们都在工作岗位上兢兢业业，兢兢业业。武汉二轻工业学校的工科老师于成就是其中之一。她是学生的朋友，也是学生的密友。在她的教育生涯中，她一直保持着积极阳光的心态和乐观向上的精神去感染学生，让学生们真正喜欢上了这位美丽的老师。就是这样一位年轻漂亮的老师，她有一个伟大的梦想:为祖国培养更多伟大的工匠。当主持人问于老师什么是大国工匠时，她解释说，大国工匠就是大中国家最有工匠精神的工人。他们要对自己的职业有敬畏之心，注重细节，追求完美和圆满。
另一个是闫亮，河南安阳特殊教育学校的老师。梁老师没有什么轰轰烈烈的事迹，但她用自己的爱唤醒了每一个特殊的孩子，给了他们生活的信心和生存的能力，让学生们真切地感受到了春风和雨露的力量。我想这应该就是大爱和沉默吧！
最美教师中有幼儿园园长、85岁高龄仍在教育一线的博士生导师陈玉书、科学麦田的播种机王维平、最美教育团队。这些民族教师的优秀代表，用他们的行动告诉人们教书育人这一复杂而神圣的职责。
看了这些中国最美教师的教育事迹，感触颇深。在这份平凡而伟大的工作中，我们还需要做很多。第一，有爱，传播爱。老师最不应该缺少的就是爱。我们应该热爱学生，热爱工作，热爱教育，热爱我们的国家。只有心中有爱，我们才不仅仅是个体，更能成为有奉献精神的个体。第二，要有积极阳光的心态和乐观向上的精神。在日常工作中，我们会遇到各种各样的困难。这时候就应该积极面对，乐观化解，把这种向上的精神传递给每一个学生，真正教育出自信阳光的祖国之花。第三，对自己的职业要有敬畏之心，注重细节，追求完美。大国工匠也包括教师。教师也要注重细节，在岗位上追求极致。只有敬畏自己的职业，才能真正投身其中。只有关注每个学生的发展，才能真正成为大国工匠。第四，要有健康的身体。八十五岁高龄的陈老先生凭借健康的身体一直投身于教育第一线，为祖国输送了一批又一批人才。所以为了不耽误学生一节课，一定不能不及格。
“人生几十年难得一遇，愿为教学界抛头颅洒热血。”希望我的学生能在我退休的时候给我这句话。
《全国最美教师》点评第六部“美”不再只是对她们外貌的描述。此时此刻，他们的坚持，他们的精神，就是对“美”最好的诠释。没有优越的工作环境，甚至没有一个不算工作环境的地方，没有正常的生活水平。当一切艰难困苦的时候，我们能想到的不再是优越的薪水。我们希望的是，当它尽快结束的时候，我看到他们，但他们永远在等待自己的位置，等待孩子们的梦想，支撑着孩子们另一个希望的世界。
从这些乡村教师的故事中，我们可以看到，一个教师在“自己”的时候，已经放下了勇气和责任。正是这种放下，让教育的基础不是名利，不是个人追求，而是一步一步慢慢走向人间大爱小爱，用心去感受人与人之间的交流。当他们左手满年，右手有所体现的时候，他们付出的爱已经得到了孩子们的回报。正是在这种爱的付出与回报中，她们实现了一种自我价值，收获了爱的温暖，成就了自己的“最美”。
要活着，我们需要活的价值高；活着，就要体现自己的价值；乡村教师的坚持，照亮了乡村孩子的求学之路，也照亮了每个人的心灵之路。作为一名教师，我想用我的爱捍卫我的岗位，我也想坚守他们的爱，实现我的人生价值。
《全国最美教师》点评第七章我校组织全体教师观看了中央电视台“全国最美教师”颁奖典礼。那些感人的故事让我感到自豪，我也从事教师这一职业。也让我深深明白，最好的老师不仅仅是传授知识，而是用心、用生命去打造孩子的星。
我也感动，也难过。最美的老师用滴水穿石的力量一点一点托起了山里的孩子，让山里的孩子都有了自己的翅膀，走出了大山。但这些最美的老师，却像一棵随着时间流逝的大树，屹立不动，继续为其他孩子遮风挡雨。我被这种坚持和隐忍震撼了。
能在风雨不断中坚持下来的实属难得，那些岁月的点点滴滴能让一切绚烂的虚荣更加无色。“马背上的校长”徐德光，日积月累。为了让学生们顺利上学，他走了不那么危险的山路，用刀砍树割草。即使他的手因为长时间挥刀而残疾，他仍然在山里行走。一个人和一匹马的身影注定会成为最动人最美的身影。正是这个美丽的身影，带领着孩子们走出大山，而一群孩子，他们的内心，能支撑这30年有多坚强。
这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更光荣。强烈的责任感和巨大的奉献精神，让这些平凡的老师变得不平凡。寻找最美乡村教师，令人感动，也不禁开始反思什么样的生活才是好的，才是我一直在寻找的生活。
因为我们每个人心中都有一种对完美的向往，对完美的事物，完美的人生的向往。不是每个人都能非富即贵，虽然也是成功，但最美乡村教师带给我们的是另一种精神震撼。这种平凡而伟大的生活带来的震撼久久不能平静，仿佛看到水滴滴落在石头上，久而久之就穿过去了。那种兴奋让人坐不住。寻找最美乡村教师，让我们体会到普通教师的伟大，给我们极大的精神震撼。
正是因为教师在普通人心中有着“完人”的形象，才成为大众道德沦丧的救命稻草。每当看到各种触目惊心的违法违纪、道德败坏的新闻，让我们牙根痒痒的时候，我们也会用一句话来安慰自己:看人看师者，必称道德模范。中国人尊敬老师，把历史上最有名的老师奉为中国第一圣人。“程门·雪梨”等典故一直被人们津津乐道，教师在人们心中享有家长的崇高地位。总之，教师的地位是人定的。这样一来，一旦老师做了一件“普通人”做的事情，普通人的反应会比做同样事情的普通人强烈得多。不纯洁的老师，成了冲走人们道德堤坝的最后一股洪水。老师不纯洁？那这个社会就承受不了了！
不能控制自己的人不适合去控制别人。只有当每一位教师的言行成为学生的榜样，他才能在教育教学活动中取得预期的满意效果。以身作则、为人师表，是按照教书育人的宗旨对教师在教育中的基本要求，是教师职业道德的集中体现。要做到“以身作则”，首先要胸怀宽广，以身作则；其次，言行要一致，表里如一。"身教比言教更重要。"
乡村最美教师点评8这一天，我看了吉林省首届“寻找最美教师”颁奖典礼，我被深深打动了。他们的名字在我的眼前一遍又一遍地闪现，“杨文吉、董丁格、胡娜、罗立秋、、、黄光裕、孙东坤、陈、俞”。它们像乡村的风景一样美丽。
作为一名普通的农村人民教师，我看到同事们在教师这个平凡而光荣的岗位上，倾注了全部的精力和心血，默默无闻，无私奉献。他们崇高的人生追求、高尚的道德、强烈的责任感和无私的奉献精神深深感染和震撼了我。虽然他们来自不同的地区，工作经历不同，但他们敬业、昂扬、扎根农村、甘当天梯的崇高精神是一致的。应该说，他们是无数在农村作为最基层工作过的优秀教师。他们用自己的青春、智慧、汗水和坚持，长年累月地辛勤教学，甚至忍受死亡的折磨，为农村孩子编织多彩的梦想。这种美是金钱和物质换不来的，完全是靠一种职业精神和“而且每晚蜡烛都会把灯芯哭掉”的职业精神来支撑的。
“最美乡村教师”，他们的事迹虽然看似平凡，但做起来却很难，日复一日的坚持更难。“寻找最美乡村教师”活动一方面让我们了解了农村的教育状况，让我们看到还有那么多的老师，他们的工作条件那么艰苦，但他们依然那么敬业，那么热爱教育，那么渴求知识，让我们更加感动。
作为一名教师，我们应该有强烈的责任感和事业心。教育关系到国家的发展和民族的未来，教育发展的关键在教师。作为教育的推动者和实践者，我们教师需要牢固树立责任感，热爱自己，投身于这项事业，尊重学生，关注学生的个体差异，注重教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，以学生的健康成长和综合素质的全面提高为衡量成绩的标准，切实做好教学工作。教师这份工作很辛苦，但更多的是一种付出和奉献。作为一名教师，我们应该树立正确的人生观、世界观和价值观，或者说，我们应该孜孜不倦地教导他人，并具有无私的奉献精神。以人为镜，可以知得失。作为一名教师，承担着教书育人的重任，需要不断加强自身修养，具有高尚的道德情操和过硬的专业水平。在今后的工作中，我将以他们的“精神”为标尺和镜子，时刻查找自己的不足，不断加强学习，热爱工作，在奉献中实现自己的价值，为基础教育事业贡献自己的力量。
虽然我不能成为他们，但他们的敬业精神和忠诚人格感动了我，感染了我。我从他们身上找不到倦怠，却看到了离我内心很近的快乐。我想这大概就是我想要的吧。
全国最美教师点评9全国最美教师向我们展示了中国乡村教师最美的一面。在那些条件艰苦的乡村，他们用春夏秋冬的坚持，诠释了什么是期待的守望者。“把平凡的事情做到极致，就是伟大。”从一件看似普通的小事上，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和担当，体会到了他们执着的情怀。事实上，在中国的土地上，千千有成千上万的乡村教师，他们和他们一样，默默无私地为祖国和孩子们的未来奉献着，像蜡烛一样燃烧着他们的青春。
我们在参加培训、校本教研、外出听课学习的时候，追求的是自己的专业成长，而不是为了外在的荣誉证书或者外在的成绩和名气。我们应该追求生活的本质，职业成长是蕴藏在我们内心的财富、职业智慧、职业潜力和职业经验，这种财富和经验像金子一样珍贵。做一个有思想有智慧的老师，比任何荣誉证书都更有人生价值。
也许学习是老生常谈，但学习是每个有所成就的人的必经之路。谁能永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春的活力。当你停止学习，你就开始停滞不前，甚至倒退。我们常常发现自己对读书学习失去了兴趣，觉得没什么可看的，好像什么都懂了。这是一个危险的信号，我们开始停滞不前。
语文教师最重要的基本功是文本解读的潜力，它直接制约着教师对文本的理解潜力和教学设计的潜力。教学设计的水平直接反映了文本解读的潜力。名师的神奇之处在于极高的文本解读潜力，而文本解读潜力的背后是深厚的文化素养的支撑。文本解读有三个层次:文本说什么，文本怎么说，文本为什么这样说。
我们失去了提高文化素质的优势，因为小学的语文老师大多不是大学中文系的，这是一个无法弥补的遗憾。但是先天不足可以后天补，那就是学习。开始学习永远不会太晚。还是可以期待广泛阅读经典和名著的。人的一生，其实就是一个不断积累的过程。文化素养也是，文本解读的潜力也是，教学智慧也是。只要努力学习，努力积累，总可以一步步走得更远更高。
是积累一直成就了你我的这一天。我们要树立一辈子备课的观念。这是什么精神？这是一种打井精神！锲而不舍，金石可镂！我们大多数人不缺灵感，缺的是灵感之后的坚持！是我们不能成为所有人的根本原因。平庸，就是这样。
任何一件伟大的事情都是经过思考后完成的。只有思考是没有结果的！更重要的是要练习，坚持练习，不断反思！
农村最美的老师10中国农村有6600万中小学生。教育关系到他们每个人的命运，所以也关系到我们的未来。找到最美的乡村教师，唤起社会对教师的关注，将是未来更大的动力。有太多的教师在农村的背景下看着，向我们展示教师职业的美好和美好。乡村教师——发挥基础中的基础，基础中的顶端的作用。他们占据了教师的很大一部分，支撑着民族的未来！
最美乡村教师的美，在于无私奉献，在于对学生的爱，在于对事业的爱。他们卖豆腐赚学生的饭钱，有的老师做电工木匠，修桌椅，修校舍，在学习中到处补砖瓦。其中，让我印象最深的是石兰松老师的故事。石兰松是一名壮族乡村教师，25年来坚持泛舟湖上，护送学生上下学。他已经记不清自己在水面上来来回回做了多少次，只记得这些年来他已经弄断了八条木船。这些年来，石兰松和孩子们很有默契。每天早上6点，他们都会准时在水库集合。一艘小木船一次最多可以搭载7名学生。最多，宋要接12的孩子，来回只能多做两趟。为了按时上课，他每天早上5点就要起床，来回两个小时才上课。25年来，上百个孩子上过石老师的船，从没有一个孩子在上学途中落水。他们不仅做老师的工作，还做了很多贡献，让我明白了生命的意义是什么。我想我有答案了，我很感动，我想行动起来，无论是在一个平庸的岗位上忙碌，还是为更多的人带来光明！
我是一名师范生。不久的将来，我将成为一名人民教师，我也将像“最美乡村教师”一样贡献自己的力量！