幼儿园教师和工作人员的安全培训记录

1，督导各班老师和保健医生晨检，关注每个孩子的身体状况。

2.主动以饱满热情的精神问候孩子和老师，亲切接待孩子家长。

第二，游览整个公园

1，保健管理:做好保健和饮食管理。

2、班级生活管理:了解每个班级的作息规律，培养孩子的生活习惯。

3.活动:深入班级听课、观课，实行校长巡堂、推门听课制度。及时了解每一位教师的活动情况，认真观察、记录、分析教师对各项教育活动计划的执行情况。及时了解孩子的活动、学习和作息。

4、负责招生计划，检查入园新生情况，协助班级做好新生家长的接待工作。

第三，研究与思考

与其他幼儿园领导讨论幼儿园的发展思路和幼儿园的发展规划。

四、制定和审查工作计划

1，审核各班学期、周计划的制定，提出修改建议。

2、负责制定和总结园区工作计划。

3.定期召开园务会，深入一线检查各项工作落实情况。

动词 （verb的缩写）管理检查

1，管理学校的开支。

2.检查教师的工作规范。

3.检查公园的安全设施。

4.招聘。

5、负责召开家长会，听取家长的意见和诉求，争取家长对幼儿园工作的支持。

六、管理检查

1，接待家长，解决一些意想不到的事情。以及孩子离园的情况。

2、幼儿园安全卫生检查。

扩展数据

幼儿园的形式

“日托”和“全日制托儿所”都是幼儿园的形式，即全日制和寄宿幼儿园。

一个幼儿园既可以设置“日托”，也可以设置“全托”。两者的主要目标、要求和内容是一致的，对园林、设备、人员、师资条件、卫生保健和安全工作的要求是相似的，但也有区别:

第一，为了便于管理，全日制幼儿园的班级数量比较少，也就是每个班的孩子比较少。

第二，全日制幼儿园对幼儿园和设施的要求高于日托幼儿园。除后者应具备的住房条件外，还应设置宿舍、隔离室、浴室、洗衣房和工作人员值班室，还应配备儿童单人床。

第三，全日制幼儿园的工作人员多于日托幼儿园。

选择“全日制护理”还是“日间护理”可以从以下几个方面决定:

一、考虑孩子自身条件:

如果孩子身体健康，活泼好动，适应能力强，有一定的自理能力，父母放心离开父母一段时间，那么可以送全职照顾。

第二，从父母的角度来看:

1.如果父母工作很忙，即使下班回家也没什么时间照顾孩子，可以考虑送孩子去全托。

2.如果家长缺乏教育孩子的知识和方法，可以把孩子送去全托。

3.如果家里有爱孩子的老人，而父母又无能为力，可以考虑把孩子送去全职照顾，远离老人。

4.如果家长能配合幼儿园进行良好的家庭教育，有时间关心和照顾孩子，最好送去日托，这样可以经常和孩子接触，便于交流思想，增进感情。

第三，从幼儿园条件来说:

如果全日制幼儿园设备齐全、设施完善、安全、人员配备齐全、条件良好，可以把孩子送到全日制幼儿园。

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