消防安全教育主题班会教案
消防安全教育主题班会教学目标1；
1，通过火灾事故案例，唤起学生对火灾事故的重视。
2.通过这次班会，让学生了解消防安全和灭火常识，重视安全，珍爱生命。
课前准备:
1.收集火灾事故案例。
2.掌握一些消防安全知识。
3.了解一些灭火方法。
4.掌握一些自救和逃生技巧。
教学过程:
(一)引入新课程
湖南最近发生了哪些重特大火灾事故？同学们，能说说吗？(讨论)人类的生存和发展离不开火，火给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失控，就会烧毁人类的财富，夺走人们的健康甚至生命，造成不可弥补、不可挽回的损失。近年来，全国各地频发的火灾事故给全世界敲响了警钟。因此，我们非常有必要了解、学习和掌握消防知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生。
(2)消防安全案例
今年上半年，湖南* * * *共发生火灾1026起，死亡7人，受伤5人，直接财产损失3889万余元。另外，纵火案14起，死亡5人。与去年同期相比，四项火灾指数分别下降了57%、865、438+0%、64%和265、438+0%。全省消防部队* * *出动接警3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆，解救被困群众1735人，疏散群众7931人，抢救财产价值2.75亿元。
今天，湖南省消防总队消防监督处火灾调解科相关负责人分析，综合全省上半年火灾情况，城区和县城是火灾高发区，居民住宅火灾多发，占火灾总数的50%以上。同时，火灾的主要原因是由于用电和用火不小心造成的。
1.市区是火灾多发区。
从火灾面积来看，上半年市县共发生火灾760起，死亡4人，受伤2人，直接财产损失1，376，5438+0，000元，分别占火灾总数的74%，57%，40%，35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。乡镇火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1，536，5438+0，000元，分别占火灾总数的8.2%，43%，60%，38%。
2、电器及生活用火意外引发火灾。
从火灾原因来看，上半年全省因使用电器不慎和家庭用火引发火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失11.6万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火灾超过火灾总数的一半。
从火灾现场看，上半年共发生住宅火灾578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4.夜间火灾死亡率高。
根据火灾的24小时分布，20:00-4:00为高发时段，在此期间每100起火灾中死亡2人，该时段每100起火灾中的死亡率是白天的5.7倍以上。全天百起火灾死亡率最低的时段为8:00-16:00，该时段无火灾发生。
(三)校园防火常识
1，遵守学校消防条例。禁止乱拉电线，使用电炉、电热杯、电吹风、电饭锅等电器。未经允许在住处和宿舍。室内无人时，关闭电器和电源开关。
2.不要吸烟，使用过的废纸要及时清理，以免发生火灾。室内禁止存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明要熄灭。
4、闻到电线橡胶糊味，要及时汇报，采取措施。
5.不要在床头放蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(5)如何报告火灾和消防知识
1.拨打火灾报警电话“119”后，应冷静准确地陈述灭火单位或地点、名称、火势大小、燃烧物品，并说明报警人姓名和电话。报警后，安排专人在离火场最近的路口接应，引导灭火车辆。
2.煤气罐着火时，用浸湿的被褥、衣服等遮盖。要灭火，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火时，先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。不要直接泼水灭火，以免触电或电爆炸伤人。
4、灭火时不要急于打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防安全教育主题班会教案2寒假前，我校举办了以“消防安全教育”为内容的各类主题班会。通过看火灾图片、认识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等形式，让学生充分认识火灾的危害，懂得如何预防火灾、报告火灾、扑灭初期火灾、自救和逃离火灾。孩子们纷纷表示，要从自身做起，牢固树立“消防关乎你我他，防火靠大家”的安全意识。
活动目的:
让学生在活动中增强消防安全意识，提高自护自救能力，避免火灾事故发生，让学生明白防火人人有责，从我做起，从小事做起。活动准备:
1，让学生收集关于火灾事故的新闻。
2、了解一些消防安全知识。
3.组织学生排练节目。
活动流程:
主持人:亲爱的同学们，火是人类的朋友。它带给我们光明，推动人类社会走向文明。但是，一旦火势失控，就会造成灾难。古往今来，无情火无数。为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次消防安全班会。在这次班会上，我们将通过各种形式掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生。我宣布主题为“消防安全”的班会现在开始！
首先，主持人展示火灾图片
主持人:你怎么看这些图片？
3.学生讨论并表达他们的观点。
讨论:
1，火了，怎么办？
万一发生火灾，学生们必须保持镇静。火灾初期，一般是一个小点，燃烧面积小，产生的热量少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。，可以扑灭初期火灾。如果火势很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。应立即逃离火场，拨打电话119通知消防队灭火。
2.使用灶具需要注意什么？
(1)在安装灶具时，学生要提醒家长，灶具的安装位置要远离床、纸天花板、木质窗框等可燃材料。农村地区使用的砖炉应远离木柴。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物应有专人看管。
(4)待熔渣完全熄灭后，取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
3.点蚊香需要注意什么？
在夏天，晚上，蚊子经常使人难以入睡。人们经常用蚊香来驱蚊。蚊香虽然小，但是使用不当很容易引起火灾，所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属板、瓷盘、水泥地板、砖地板上就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
(3)使用电蚊香时，应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时，应拔掉插头，不要用汽油、煤油、柴油燃烧，以防剧烈燃烧，引起火灾。
二、如何报火警？
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方，你可以按铃、鸣笛、报警，动员你的邻居一起灭火。
(2)报警时明确起火单位、区(县)、街、巷、门牌号或农村地址。
(3)说明什么着火了，火是怎样的。
(4)明确报警人的姓名、电话和地址。
(5)报警后，安排人员在路口等候消防车，并将消防车引至起火路段。
(6)如遇火灾，不要观看。有些学生出于好奇喜欢看消防车，这不仅对消防员的工作有害，对学生的安全也不利。
注意:不要随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人谎报火警，要制止。
3.万一发生火灾，你如何逃生？
(学生回答后，主持人总结如下)
(1)发生火灾时，你应该迅速撤离。不要冲出去或抓住财产不放。你要下定决心，拿着湿透的衣服或湿的毯子、被褥勇敢地冲出去，但不要穿塑料雨衣。
(2)如遇火灾，可就地打滚，或用厚衣服覆盖灭火；如果在浓烟中避难，尽量放低身体，用湿毛巾捂住口鼻。
(3)当火关上门，无路可逃时，可以用浸湿的被褥和衣服堵住门缝，泼水降温，并呼救；发生火灾时，楼上的人要判断清楚火情，保持冷静，不要盲目跳楼。他们可以用绳子或把床单撕成条状连接起来，紧紧绑在门窗框和重物上，方便滑下。
(4)当被大火围困，没有其他自救方法时，可利用手电筒和醒目的物品不断发出求救信号，以便消防队及时发现并组织救援。
四、讲故事“火中看不见的黑仔”
五、“你对消防安全了解多少”知识竞赛
主持人:比赛就是抢着回答问题。全班分成四个队，每个队基本都是100分。谁先举手回答，正确答案给团队10分，错误答案给10分。
善意提醒:主持人请一人打分，看完题后说“请先回答”
多选
1.高层建筑、公共娱乐场所和百货商场的室内装修材料应为:(b)
A.可燃材料b .耐火材料和不可燃材料
2.下列对报警电话的描述不正确的是(C)。
A.119报警电话免费。
b发生火灾，任何人都可以免费拨打119。
c对于演练，一般可以拨打119。
3.公安消防队应当扑灭火灾，并向发生火灾的单位和个人收取费用。
A.不是b .是c .根据一定的标准
4.用灭火器灭火时，灭火器的喷嘴应对准火焰(C)。
A.上部b .中部c .根
5.发生火灾时，不得组织(b)组织灭火。
A.年轻妇女b .未成年人c .士兵
6.下列(a)用水灭火会使火势扩大。
A.石油b .森林c .家具；
7.火灾发生后，下列哪种灭火方法是错误的(C)。
A.就地打滚b .用厚重的衣服遮住火焰c .逆风奔跑。
8.液化石油气的残液应由(a)倾倒。
A.供气企业b .个人用户c .供气企业或个人
9.营业期间，下列(a)项错误的是。
A.遮挡消防安全疏散指示标志
B.在安全出口设置疏散标志。
C.当营业场所内人员过多时，限制进入人数。
10.(c)在仓库里放一台电视机看电视节目。
A.有b .领导批准后c .没有。
11.根据《城市燃气安全管理条例》，(c)中不能安装使用燃气。
A.厨房b .客厅c .卧室
12.电脑着火了，应该是(b)。
A.赶紧往电脑上倒水灭火
B.拔下电源后，用湿被子盖住电脑。
C.立即拨打火警电话，请求消防队灭火。
13.公安消防人员在灭火过程中应(一)。
A.优先救人b .优先抢救财产c .优先灭火
14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:(c)
A.用鼻子闻b .用火试c .用肥皂水涂抹
15.燃放烟花时，下列(b)行为是正确的。
A.捂住耳朵，点亮。b .在空旷的地方把它们稳稳地支撑起来，点亮。点燃后观察。
16.公共场所发生火灾时，公共场所的现场工作人员应当(c)。
A.迅速撤离b .抢救贵重物品c .组织引导在场人员撤离。
17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等有火灾危险的群众性活动，主办单位必须向(c)报告。
A.当地政府b .公安机构c .公安消防机构
18.当你打开门闻到煤气味时，你应该(b)迅速阻止火灾。
A.打开煤气灶，找到漏水的部位。b .打开门窗通风。
19.液化气罐内气体不足时，应为(b)。
A.把它放在热水里加热。b .深呼吸。将气罐水平放置
20.未经(c)同意，不能随意移动燃气管道，以免发生燃气泄漏、火灾或爆炸。
A.消防部门b .物业部门c .煤气部门
21.烟头中心温度可达(C)，超过棉、麻、毛织品、纸张、家具等可燃物的燃点。如果烟头乱扔，接触到这些可燃物，很容易引起燃烧，甚至火灾。
a . 100 ~ 200℃b . 200 ~ 300℃c . 700 ~ 800℃
22.火灾初期是灭火阶段(B)。
A.最不利的b .最有利的c .不太有利的
班主任对学生的表现进行了评估。
主持人强调，预防火灾的关键是做好防火工作。学生只要认真执行消防法律法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾。
各位同学，冬天来了，多风多雨，气候干燥，是火灾多发的季节，防火尤为重要。学生要充分认识玩火的危害和可能产生的严重后果，任何时候都坚决不玩火。同学之间也要互相监督，互相提醒。如发现学生玩火，应立即制止，并向老师和家长报告，对其进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起努力吧！
消防安全教育主题班会教学目标教案3:
1，增强消防安全意识，后果严重。
2.学习消防法相关知识，了解各种消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是指示性标志。
3.学会辨别生活中消防安全行为的对错。
教学重点:
了解消防安全常识、灭火方法。
教学难点:
掌握灭火方法。
教学方法:
导、读、仪、评相结合。
教学过程:
第一，进口
1，谈话指南简介:
由于某酒店消防设施不全，发生火灾时既没有消防设备，也没有疏散通道，导致人群拥挤混乱，多人死伤，现场惨不忍睹。听完之后。你怎么看待问学生？
二、学习各种火象星座
首先，我们来了解一下火象星座。
(一)了解各种消防安全标志。
1，展示各种logo图案。这是什么？
2.老师说法:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号或文字组成，并配以一定的颜色。
(B)了解各种消防安全标志的含义。
1.展示小黑板:标志分类
1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
2.投影logo告诉我你知道什么logo？这个标志是什么形状的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火灾报警电话119；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、燃放烟花爆竹和易燃物品。
三、紧急情况下的逃生策略
水火无情，人之常情。根据世卫组织的统计，在过去的五年里，全世界每年都有超过2000万人死于火灾，而受伤的人更是难以统计。面对烈火熊熊的关键时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能化险为夷，化险为夷。
1，“三要”
(1)熟悉自己居住地的环境。平时多注意观察，熟悉住所的紧急疏散出口。
(2)“想要”在事情发生时保持冷静。面对熊熊大火，只有保持冷静，才能采取迅速果断的措施保护自己和他人。
(3)“警惕”烟毒侵权。在火灾中，最大的“杀手”不是火本身，而是燃烧时产生的大量有毒烟雾。
2.“三救”
(1)选择逃生路线进行“拯救”
(2)绳索滑落时的“自救”。
(3)向外界要求“公正”
3.“三不”
(1)不要坐电梯。
(2)不要轻易跳楼
(3)“不”贪恋财产
第四，总结
中学生要不断增强维护安全的责任感，提高防火意识。
1，树立安全意识。
2.好好学习，练好本领。
消防安全教育主题班会教学目标教案4
1.通过了解火灾事件提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3.加强防火意识，学习必要的防火知识。
4.通过本课的学习，增强学生在火灾中逃生和自救的能力。
教学中的重点和难点
通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识，充分了解火灾中的各种逃生和自救方法。
教学过程
一、我市火灾新闻记录的导入:
二、火灾自救知识
万一发生火灾，我们该怎么办？
(1)消防
灭火最重要的时限是在火灾刚爆发时立即扑灭，即迅速制止火灾的发生或蔓延。此时应迅速查明火源、火灾类型、引燃物质，采取相应对策，用灭火器或消防栓的水灭火。如果不能快速拿到这些灭火用具，可以就近取材，用被子、窗帘等。弄湿或者用沙子和泥土灭火。但如果火势有蔓延的趋势，应迅速撤离到安全检查场所。
(2)报警
发现火灾时，应立即拨打119和110报警。同时可以大喊，敲门，叫醒别人，知道火灾发生了。报警时，不要慌张。一定要详细说明起火的地址、地点、建筑情况，以便消防车辆及时前往救援。
(3)逃跑
1，要冷静，保持清醒的头脑，不要盲从。
当一个人的生活突然面临危机状态时，很容易因为恐慌而失去正常的思考和判断能力。当他听到或看到有人在前面跑，第一反应是盲目地跟着他跑，比如跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室或门角。遇到突发火灾，首先要保持自己的冷静，迅速判断危险场所和安全场所，利用自己平时的火灾自救和逃生知识，决定逃生方式，尽快撤离危险场所。疏散时，要注意不要坐电梯，因为一旦发生火灾，电力供应往往会中断，你会被困在电梯里。你应该从安全通道逃出去。最好是沿着墙走，走到安全门的时候进入，避免过犹不及的现象。尽量跑到外面明亮的地方或者空旷的地方。如果通道已被烟火堵塞，应背对烟火方向离开，通过阳台、气窗、屋顶等逃生到室外。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪婪而耽误了逃跑的机会。
在火灾中，人的生命是最重要的。如果你有危险，你应该尽快撤离。不要因为害羞或担心自己的贵重物品而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣打扮或远离贵重物品上。已经脱离危险的人，不要再回到危险中被困。
3、做好简单防护，匍匐前进，不要迎风直立跑。
当你通过充满烟雾的路线逃生时，应防止烟雾中毒和窒息。为了防止烟雾呛人，可以用水浸湿毛巾和口罩，捂住鼻子，跪着撤离。烟比空气轻，漂浮在上部。靠近地面疏散是避免吸入烟雾和过滤掉有毒气体的最好方法。
4、找好避难所，坚持下去，不要盲目奔向光明。
如果各种逃生通道都被切断，就要退到室内，关好门窗，有可能的话给门窗浇水，延缓火势蔓延。同时，你可以在户外扔一些小东西来吸引别人的注意。晚上可以打手电筒，发出求救信号。不要打光。这是因为人在紧急、危险的情况下，总是出于本能和生理、心理的决定，向着光明、光明的方向逃跑。明亮的光意味着生存的希望。可以为逃生指明方向，避免磕碰、碰撞。比较容易逃生，但此时电源可能已经被切断或者已经造成了短路和跳电，而灯光明亮的地方是最危险的地方。
5、减速逃生，滑绳自救，千万不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑一般都配有高空缓降装置或救生索，人们可以通过这些装置安全离开危险楼层。如果提供了这些特殊设施，而安全通道已经被封锁，救援人员无法及时赶到，千万不要放弃求生的意志。此时，尽量冷静利用现场的物体或物件，尽量逃离。
三、总结:
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。
消防安全教育主题班会教案5活动主题:
消防安全主题班会
活动对象:
小学，初中，高中
活动背景:
最近的火灾触目惊心，人们的态度和行动直接影响到能否安全逃生。
活动目的:
希望同学们通过这次班会，在面对一些突发事件的时候，能够学会从容逃生，自救。
活动准备:
多媒体设备，灭火器，酒精，棉絮，铁桶。
活动流程:
首先，创建一个场景并引入一个主题:
请观看以下图片(PPT演示)
20xx年7月14日，印度南部泰米尔纳德邦一所中学发生火灾，造成师生伤亡175人。其中大多数是女孩，几名教师也在火灾中丧生。此外，还有100人受伤。
20xx-03-14，南京东南大学某办公楼发生火灾，受灾面积1000平方米。消防部门出动100多辆消防车，150人灭火，7个多小时后大火被扑灭。
上海“11.15”特大火灾事故遇难人数升至58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海静安区街道等单位共上报失踪人员56人。目前，遇难者及其家属的DNA比对工作正在进行中。
主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友，它给我们带来了光明。推动人类社会走向文明。但是火可以烧毁茂密的森林，广阔的草原，高大的建筑，甚至夺走人们宝贵的生命。一场失控的大火将会成为一场极具破坏性的灾难。那怎么防火灭火呢？让我们一起讨论今天的班会。
二、学会防火:
安全用火用电，提高防范意识。
1.学校防火:
(1)禁止学生将烟花带入学校。
(2)不要乱烧垃圾。
(3)实验中使用的易燃材料应正确使用。
(4)经常检查电器。
(5)设置消防器材，不要破坏。
(6)宿舍消防安全。
2.公共场所的防火
学生应该做:
(1)不要携带烟花爆竹到公共场所。
(2)不要玩与火有关的游戏。
(3)不允许学生在山里野餐。
第三，学会逃避
主持人:我们同学收集的信息有哪些逃避的方法？和你的同桌讨论并交流你的逃生技巧。
1.
2.集体交流:
(1)在火灾现场，可以把衣服打湿，穿在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子。
(3)楼下着火时，往楼上跑；楼上着火了，赶紧跑下楼。
(4)万一发生火灾，不要惊慌，保持冷静。
(5)无奈之下，可以用窗帘捆绑对方，从窗户逃生。
(6)如遇火灾，应拨打119报警，等待救援。
主持人:我们同学讲的很好，那我们来看看专业人士给我们的一些火灾逃生的方法。播放视频《走火通道》。
第四，学会灭火
支持者:灭火的基本方法有哪些？
1.
2.集体交流:
冷却灭火法是将灭火剂直接喷在燃烧物体上，使可燃物温度降低到着火点以下，终止燃烧。比如用水灭火。
隔离灭火法是将燃烧的物体与附近的可燃物质隔离或疏散，使燃烧停止。窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区，或用不可燃物质稀释空气，使可燃物质通过切断氧气而熄灭。例如使用泡沫来扑灭油火。
抑制灭火法又称化学阻断法，是使灭火剂参与燃烧反应过程，使燃烧过程中产生的自由基消失，形成稳定的分子或低活性自由基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂扑灭气体火灾。
主持人:灭火器怎么用？
1.
2.集体交流:
(1)泡沫灭火器的使用方法:主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。手握手柄，左手托住灭火器底部，轻轻取出灭火器。右手拿灭火器去现场。用你的右手盖住喷嘴，用你的左手握住钢瓶的底部边缘。将灭火器倒置成垂直状态，上下摇晃几下，然后放开喷头。
(2)干粉灭火器的使用方法:适用于扑灭各种易燃可燃液体和易燃可燃气体，以及电气设备火灾。手握手柄，左手托住灭火器底部，轻轻取出灭火器。右手拿着灭火器去现场。拔出铅封和安全销，左手握住喷嘴，右手握住压力手柄。在2米的距离，右手按下手柄，左手摇动喷嘴，使干粉覆盖整个燃烧区域。
第五，逃生体验，增强意识。
主持人:在火灾面前，人的生命显得那么脆弱。今天，我们学习了如何逃离火灾现场，所以让我们练习一下，防患于未然。
1.选择几个学生在班长的带领下准备活动。
2.放置消防道具。
3.检查逃跑路线。
4.在老师的带领下分组疏散逃生。
第六，总结与评价。谈谈收获和体会。