教师资格证面试培训这些问题你知道吗？？
没有互动，考官感受不到课堂气氛。
模拟考试没有学生，但应该算是学生，也就是“此时没有生命。”老师需要有很强的表现力，就是一个人的讲课，但是要让评委觉得你是在教学生，课堂上的热烈气氛和学生的反应都要表现出来。
给学生的反馈是“好答案，请坐”
这样的评价不仅单调，而且不符合实际题型。建议提前设计好问题和评价。学生的回答应该在他们被转述之前被预先设定。同时，学生能不能回答，回答是否完整，一定要预设和多样化，不能让人觉得所有学生都和你那么配合，每个学生回答的那么完美。
缩在黑板一角，不敢直视考官。
在试图说话的过程中，也要注意立场。特别是提问的时候，可以稍微偏移一点，从左往右；或者指着黑板的时候，也要注意左右的位移。这样才能照顾到全班，而不是忽略一部分学生。
10分钟，什么都谈不完，还是算了吧。
如果是这样的话，那肯定会影响你的分数，除非你在讲课的时候被评委打断，觉得自己已经了解你了，所以没讲完也没关系。
新课导入问的问题太普通了。
导入技巧就是设计一个新颖的导入，能引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。中小学引入试讲，要提前设计，不能太随意。
频繁看时间，感觉很心慌。
看时间的时候，可以把手表戴在腕带上看时间，可以指着黑板看，也可以写黑板。
发现自己把知识点搞错了，就打断了教学，回去再讲一遍。
在讲错误知识点的时候，可以引导学生思考自己的故事，然后提问，补场。
黑板写的太乱了。
板书是讲座中唯一留在评委面前的东西，不能太普通，也不能太乱。
整洁而集中的板书有助于学生掌握这节课的精髓。
此外，还有两大点需要注意。
1.开场白太快，你急着表达自己，或者你准备了太多的词，你害怕没有足够的时间来描述，不管考官能不能理解清楚。
开场很重要，是你的出场，是给考官的第一印象，是心理学上的第一因果。如果首因效应好，就会造成晕轮效应。所以，我们不能忽视这个表象。
2.穿太暴露或者太可爱的衣服。
在着装方面，我们更要注意自己在考场上的双重身份:考生和未来的老师，所以着装要符合这两个身份——不能太年轻，也不能太性感。
如果你对教师资格证考试有疑问，不知道怎么考内容，不知道教师资格证考试的地方政策，点击底部咨询猎考网，免费获取复习资料。