如何打造书香课堂
如果你能引导孩子沉迷于阅读，那么你不仅会影响孩子的未来，还会直接影响整个下一代孩子的未来。吉姆？特里利斯
让书香飘满班级，让每一个学生都有浓浓的学者气质，是我一贯的追求。我通过营造阅读氛围、引导阅读兴趣、搭建展示平台、提升成功体验四个步骤引导学生用心学习，取得了良好的效果。
营造阅读氛围
为了培养学生好好读书、勤学好读、会读书的良好阅读习惯，我创建了“书屋”，吸引学生的注意力，在班里营造浓郁的阅读氛围。
1“书虫天堂”——图书角
我在教室里开辟了一个小小的阅读世界，命名为“书虫天堂”。面积虽小，却素雅温馨，充满书香气息。为了让书虫乐园里的书保持最新，我让每个学生带一本书和同学交换阅读，这样每个人都可以看几十本书。为了更好的保管图书，提高图书的利用率，我们成立了“班级图书管理委员会”，保证图书借阅的正常运行。早读、午读、课余时间成了孩子们一天中最快乐的时光。他们喜欢书，在阅读中快乐成长。整个教室弥漫着一股浓浓的“创作与享受书香”的氛围。
2“小荷广角”-显示栏
为了满足学生们的表达欲，我每天利用上课前三分钟时间，让值日生上讲台带领大家朗读和背诵儿歌和古诗词。教室前面的黑板上有“每周诗歌”、“每日一句”、“每日好词”等板块。最初，我收集材料，写作。学生熟悉后，我鼓励他们收集和写作，并让他们说出选择的理由，我会及时表扬和鼓励。我还在黑板报开设专栏，不定期推出“好书推荐”、“读书评论”、“读书资讯窗”，分享读书的收获和快乐。
3“快乐驿站”——背景墙
我们在教室的墙上贴上醒目的阅读标语，比如“快乐阅读，享受精彩”、“呼吸书香，与大师对话；遨游书海，与经典为友”、“让读书成为习惯，让书溢满童年”等。在教室四周的墙上张贴“书籍是知识的海洋，人类进步的阶梯”“学无止境，学海无涯”“好书是最宝贵的财富”等名言警句，引导学生阅读、理解、背诵名言警句，学习名人读书方法，感受刻苦学习的精神。在师生的共同努力下，整个班级环境给人以清新淡雅的视觉和精神享受。
引导阅读兴趣
我通过读书，做读书笔记，建班级博客，让学生享受书籍的无限魅力。
1“我的时间我安排”——休闲阅读
我指导学生合理安排阅读时间，制定阅读计划，同时要求学生严格遵守计划，长期坚持。每天早上，早读课之前，是班级集体早读时间。我要求学生一起读一些文章和漂亮的单词。中午1点半到2点是学生的自由阅读时间，让学生看一些课外书。我也鼓励学生假期去图书馆借书。通过阅读，孩子们的知识丰富了，视野开阔了，也能体会到书籍的无穷魅力！
2“我的感知，我来挑选”——读书笔记
学期初，我要求每个学生准备一个漂亮的笔记本，用来做读书笔记，从书上摘抄漂亮的文字，用一句话概括文章的中心思想、感受或体会。读书笔记包括:摘抄优美的单词、句子、段落；模仿优美的句子；写一篇读后感；对周生活有感觉；用画笔装饰每周的读书笔记，设计版面。学生往往因为热爱某一本书或某一类书而成为知心朋友，读书成为他们高尚而坚实的友谊纽带。
3“我见证我的成长”——班级博客
我们开办了“书航”的班级博客，从家长中招募管理员。孩子把自己的文章发到班级邮箱，家长整理好放在博客上。看到他们的文章发布在博客上，同学们情绪高涨，就连基础不好的同学也跃跃欲试。我和孩子一起看书，写作文，让博客上的文章内容更加充实生动。
搭建展示平台
我通过搭建各种形式的展示平台，巩固学生阅读的成果。
1故事接龙比赛
每个人都爱听故事，尤其是小学生。当他们听到老师讲故事时，他们会挺直身子，竖起耳朵，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。老师讲故事，给学生推荐课外书，效果比任何说教都有效。在我们班，故事的讲述形式多种多样，不仅有老师讲的，也有学生讲的，还有师生之间的竞赛。这样，学生们就会尽力找到自己感兴趣的课外书，选择自己喜欢的故事，有趣的，惊险的，奇怪的或感人的...每个故事都是培养学生阅读兴趣的催化剂。
2擂台上的大秀
我利用班级活动课时间表演一些学生读的寓言或童话，既锻炼了孩子们的表演能力，又促使他们认真理解书中人物的动作、表情和内心活动。比如学生在读完《猫和老鼠》后，生动地表演了猫三次偷猪油的场景，也在笑声中尝到了书籍带来的快乐。同学们在阅读完《匹诺曹》后，编排了课本剧《种金币》，在自编自导自演的过程中，再次走进了人物的内心世界，深刻理解了故事的内涵。
3书签制作展
在学期阅读计划中，我安排了手抄报和书签评价。学生们自己设计制作书签，有的是卡通形象，有的设计成各种书籍的形状，有的在书签上写下勤读书的座右铭和名句。我们发起了“特别书签”评选活动，在获奖作品上粘贴一颗鲜艳的五角星作为奖励。学生珍惜自己的书签，放在小书柜里供大家欣赏评价，推荐张贴在学校橱窗，向全校展示班级风采，增强班级的自信心和凝聚力。
4阅读演讲会
学生每周向同学汇报和推荐自己的优秀书籍；每月以日记的形式把推荐的书整理成以“推荐一本好书”为标题的文字。通过长期的坚持，大家在互动中学会了倾听和接受，语言表达能力也得到了提高。
增强成功经验
为了鼓励学生多读书，我还制定了各种激励措施。