内分泌自我鉴定怎么写

自我评价主要分为两部分，第一部分是对自我地位的认知，第二部分是对自己客观公正的评价。

内分泌自我认同模型短文1

另一个部门实习生活结束，这已经是第三个部门了，要开始总结这五周的实习生活了。

内分泌科，在我离开科室之前，对这个科室真的不太了解，所以以为是单纯的糖尿病。我只是每天给病人测血糖，打胰岛素，但是到了科室，学了这么久，才知道自己对内分泌学的了解是肤浅的。

有了前两个科室的经验，已经熟悉了基本的护理操作，很快投入工作，帮助老师加药、输液、换液。。当然，这一天工作中最重要的一件事就是测量病人的血糖。但是测血糖并没有我们想象的那么简单。不仅仅是手指流血，而是某种秩序。首先用酒精消毒手指两次，等手指干了再用一次性针扎一下。出血后，迅速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。每个患者基本上一天要测五次血糖，早上空腹血糖，午饭晚饭前血糖，午饭晚饭后两小时血糖。一些严重的患者还应该在夜间定期测量血糖，以免发生危险。前两个部门都没上过夜班。在这个科室跟贾老师上夜班，就是晚上帮忙测血糖。此外，贾老师还教了我们胰岛素的正确注射方法；注射前准备:确保30-45分钟内进食。准备酒精棉球，注射器具，胰岛素。再次检查胰岛素的剂型。仔细检查胰岛素的外观。中效、长效胰岛素50/50、70/30或超长效胰岛素都是外观均匀的混悬液，轻轻摇动后像牛奶，但以下情况不宜使用:轻轻摇动后瓶底有沉淀物。轻轻摇晃后，瓶底或液体中有小块状物体沉淀或悬浮。瓶壁上粘着一层霜状物体。短效胰岛素是一种清澈、无色、透明的液体。注射部位的选择:常用的胰岛素注射部位有:上臂外侧、腹部、大腿外侧和手臂，注射面积为2平方厘米，每个注射部位可以分为若干个注射区域，也就是说每次注射要在一个区域。每次注射时，应轮换注射部位，而不是在一个注射部位注射几次。注射的旋转可以根据以下原则:选择相互对称的部位进行注射，相互对称旋转注射。轮完之后，换另一个左右对称的部分；比如先选左右上臂，对称旋转注射。等轮完，换左右腹。这样可以避免不同部位胰岛素吸收不同导致的血糖波动。同一注射部位注射区域的轮换应是有规律的，以避免混淆。不同部位胰岛素吸收从快到慢依次为:腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶尔进餐时间可能提前，选择腹部注射胰岛素；如果是延期，选择臀部注射。

在这短暂的实习期间，我收获了很多。如果用简单的话来概括，我的文字会显得苍白无力。至少我不能准确清晰的表达出来，我受益匪浅。实习期间的收获将为我以后的工作和学习打下良好的基础。我将以更加积极主动的工作态度，更加扎实的操作技能，更加深厚的理论知识，走上各自的岗位，提高自己的临床工作能力，为卫生事业尽一份力！

我会在接下来的实习生活中努力学习和丰富自己的知识和经验，提高自己的综合素质。

内分泌自我识别范文2

因为要赶论文，准备毕业，三月份就没去上班了。整整一年的时间，我相信，也是我一生难忘的。总的来说，我很开心。

教书——这是最重要的人。有人说，当上帝关上你的门时，他会为你打开一扇窗。他是窗户。因为导师的原因，我几乎没从他身上学到什么东西。他的诊所，我们工作的地方，好乱好挤。姐姐说的好。自从我们进入学校以来，训练我们的就是提问。

我问了一个，马上跟着下一个，继续写，但是不知道用了哪个方子，换了哪个药。玩电脑的师妹只认识方，不认识人。导师也比较忙，平时也没有机会见面。即使他们说几句话，也是礼貌的。

教我的学生坦言，我更像他们的师姐。在专业方面，我真的不知道回想起来学到了多少，但是在其他方面，教学的优势是我想学的方向，比如包容，洒脱，敢于承担责任。思维缜密，逻辑性强，分析问题透彻，有毅力，厨艺好，这些都是我缺乏的。

出了问题，他从来不怪，只解决。刚开始我会习惯性的解释，后来发现没必要。他名利双收，但说自己最适合戒烟办主任这个职位，因为他吸烟多年，说戒就戒；所有《伤寒论》都会背；他的啤酒鸭久负盛名。他的学生想吃的时候，会在qq talk里写几遍给他看。我很想念我们第一组，但是那天主任跟他说:“她出门诊了。你是做什么的？”他回答:铁打的系，流动的学生说实话，让我心里有点凉。导演——两种利弊，不同风格。主任讲课时，没有人敢坐在前排。新来的学生不知道，吃了不少苦，因为时不时会被导演情绪激动吓到或者打。他知道五福六灵，经常有学生好奇找他算命。他说，和他相处不要太紧张？所以眼见为实，对吗？"

我点点头，却问他，“你的理论？看是真的吗？”他只是想了想，说:“那倒是。”。他出版了一本书，我向他要，他立即在扉页上写道“礼物(我的)

博士名字)斧头是正确的！大家都知道他怕老婆，他也不避讳。他甚至在换班的时候说:昨天晚上，我又被老婆骂了一顿。(笑声)不要笑。其实被老婆骂也不是什么坏事(笑)。副局长，一本正经，爱恨分明。曾经有人说我们是科里，他是最正常的一个。

几个令人印象深刻的病人。

前两天一个高官，其实我也不知道有多高。反正科里问了我们很多。他听说我是兰州人，问我甘肃经济条件好点吗？他说他曾经呆过的一个镇，年收入相当于我们三个省。最后我说:“第一眼看上去，你是个有福气的人。”嗯，真的很好。

内分泌自我识别模型论文3

实习结束了。我曾经迷茫无知，现在一无所有。所以非常感谢驻马店159医院，一附院给我们提供了这么好的实习环境和各种优越的条件，也非常感谢所有老师的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前就有了这么好的实习机会。

实习是理论学习阶段的巩固和加强，也是护理技能操作的培养和锻炼，也是我们就业前最好的训练。虽然这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜这难得的与老师的师徒关系。

刚到医院的时候，感觉一切都很陌生，不知所措。到医院报到后，我们进入了紧张的基础训练。为了锻炼我们良好的体质，第一周我们进行了军训。虽然我们很累，但我们真的感觉和以前不一样了。第二周是礼仪和普通话培训，接下来两周是理论和操作培训。虽然只是简单的训练，但是时间也巩固了之前的知识。

刚培训一个月，我们就进了病房。第一天，我们总觉得不知所措。护理工作处于一个相对陌生的状态，对于在这样一个新的环境中我们能做什么还没有重塑的概念，让我们感到难以适应。好在我们每个科室都有老师给我们介绍病房结构，每个班级的工作，还有老师丰富的教学经验，这样，

能很快适应医院各科室的护理工作。能够尽快适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，应该算是实习阶段的第一个收获:学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作往往又重又乱，但还是有点累，但也充满了快乐。虽然进诊室前有一些感受，但进病房后感受更深。的确，护士的工作很零碎，很凌乱，可以说很卑微。但是，通过大多数人的不理解，我认识到护士孕育着自己独特的魅力。医院不能没有护士，可见护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境也离不开护士。护士在医院中起着重要的作用。随着护士队伍的壮大，现在的护士不仅有打针、吃药、输液，还有其他先进技术。所以护士的工作量在不断增加，而我在这里被忽视的知识和技能也有所提高。更大的工作量让护士在工作中断断续续地学习新东西。

知识和技能。所以护士不仅是医院里的重要角色，也是医生的得力助手。这是实习期间的第二次收获，我意识到护士在整个过程中的重要性。

感染性疾病科实习总结

在病房实习，接触最多的是病人，所以要先了解病人的病情，再合理处理，把基础护理掌握透彻。实践第一的最大和最终目的是培养良好的操作技能，提高护理能力。所以在“放手不看，焦虑看”的指导下，积极争取每一个锻炼机会，如导尿、插胃管、床上洗头、床上口腔护理、自动洗胃、静脉输液、吸氧、吸痰等重灌肠方法。

内分泌自我识别模型论文4

20__年7月至20__年7月，到广州中医药大学第一附属医院普通外科进修一年。能得到这样的机会，对我来说无疑是一种福气。一年的时间转瞬即逝。通过这次学习，我开阔了眼界，开阔了思路，改变了观念。现将进一步研究和收获的经验总结如下:

一是规范的管理制度，严谨的学术精神

医院有规范的住院医师培训制度和中医优良传统。在职医生毕业后会开始住院医师培训，周期为2-3年，然后上岗，负责常规会诊和指导住院医师，之后会接受专科培训，直到最后决定课题。这家医院的内科住院医师是在大内科的统一管理下，每个科室都要轮换，其中中医诊疗中心和急诊科都要轮换半年以上。每个科室都有固定的培训计划，住院医师根据自身情况要求主治医生安排授课。我在内分泌科期间，该科开展的学习项目如下:

2.老专家定期指导临床工作:每周二上午，主任查房指导临床、科研、教学工作。并定期请教授指导疑难杂症的诊治。

2.中医医案讨论:每月至少一次，针对医院疑难或典型病例讨论中医医案，要求科室每一位医生积极准备，查阅古今诊疗方法并发言。

3.中医人才培养计划:内分泌科建立了临床常见病的常规诊疗和临床路径，并得到有效验证。同时制定了许多行之有效的制度，如:住院医师轮岗培训制度、主治医师培训制度、师从名师中医制度、有创手术准入制度、定期病例讨论与会诊制度等。选拔优秀的医生去拜名中医专家。目前有两名博士参与名师拜师，计划明年继续发展下一批专家拜师。此外，1名主任医师为全国优秀中医临床人才培养对象，2名副高学历以上医师为广东省千人计划培养对象。

4.针灸疗法的发展:与针灸科和传统疗法中心联合开展针灸和传统医学疗法，治疗糖尿病引起的各种神经损害的并发症，如颈肩腰腿痛、头痛、失眠等。

三、中医底蕴深厚，富有中医治疗特色。

内分泌科充分发挥中医特色进行治疗，主要方向为中医药防治糖尿病、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿病周围神经病变。临床上坚持以中医药为主治疗糖尿病及其并发症；开展了桂花蜡外敷双涌泉穴、中药足底按摩、中药灌肠、吴茱萸敷脐、通络宝外敷、分阶段辨证治疗糖尿病足和糖尿病肾病等中医特色疗法。益气养阴活血中药可改善二型糖尿病糖尿病的胰岛素抵抗，综合疗法治疗糖尿病取得显著疗效。中医药综合治疗糖尿病并发症在改善患者症状方面取得了显著的效果

症状，改善患者生活质量，提高机体免疫力，取得了显著的效果，深受患者欢迎，提高了患者的依从性，提高了内分泌专业在社会上的影响力。

3.吴茱萸热熨方法

吴茱萸热熨法是将吴茱萸炒熟后放入布袋中热熨患处的一种治疗方法。

具有散寒止痛、温补止呕、扶阳止泻的作用。有效改善筋骨疼痛、腹胀疼痛、糖尿病性胃轻瘫、尿潴留等各种症状。

四黄水米外敷

四黄水米是由大黄、黄柏、黄芩、黄连等部分研磨成粉，与蜂蜜混合而成。具有清热活血、解毒祛湿、泻火消肿、散结止痛的功效。外敷可使药性由表及里，经皮毛、经络传至脏腑，从而调理脏腑气血阴阳，扶正祛邪，治疗腹痛腹胀；温阳证引起的实证、关节痛、肢体肿胀；肿瘤疼痛；实热型糖尿病足有较好的疗效。

5.中药灌肠剂

通过灌肠使药物直接被肠道吸收，可部分除菌和中和内毒素，改善肠道微循环，降低微血管通透性，保护肠黏膜屏障的完整性。特别适用于急性应激性胃黏膜病变患者，作用直接迅速，副作用相对较少。

糖尿病肾病失代偿期。主药为大黄、附子、紫茎泽兰

等等。适用于辅助处于失代偿期、邪实未进血液透析的糖尿病肾病患者排除毒素。主要成分有大黄、牡蛎等。，并有清热燥湿、泻火解毒、通胃泻浊的功效。

9.医院制剂的使用

糖痹胶囊功效:益气活血通络。用于糖尿病周围神经病变，四肢麻木、疼痛或畏寒、肤色暗沉等。

参芪降糖片具有益气养阴、活血润燥的作用。用于气阴两虚、瘀热交阻的非胰岛素依赖型糖尿病。

尿毒康功效:益温补肾，活血降浊。用于慢性肾衰竭、氮血症期和尿毒症早期。心脉康功效:益气养阴，活血通络。用于心脑血管和肾血管疾病患者。

大黄胶囊:通腑降浊。改善患者便秘。

10.辨证论治后的中医学术思想。

范教授在糖尿病中医辨证治疗中，遵循疾病变化规律，动态把握病机特点，分步骤、有计划地实施个体化整体诊疗方案和远期疾病管理措施。总结为“移一定序八法”:八法是拟定与主证相对应的辨证要点，以补肾疏肝、清肺热、养心运脾五项原则。

脏法是基本法。然后根据证候的不断演变和组合，实施相应的加减调血法、理气通三焦法等八法，同时固定相应的方药，形成一系列疗效显著、作用强大的针对病机特点的中药。

在进一步的学习中，我真正了解了中西文化交融的文化背景下诞生的独特的医院文化和管理模式，真正体会到了对人性的尊重和关爱，对事业的执着，对科学的严谨求实，让我真切感受到了他们浓厚的学习氛围和自强不息的精神，让我看到了自己与他们的差距。这种压力成了我努力学习的动力。在工作中，我深刻认识到扎实的专业知识基础是临床工作的前提，并在实践中探索如何更好地与患者沟通，致力于不断提高自己的专业素质和修养。我对内分泌学的未来充满了无限的憧憬和希望。我会更加热爱我的专业。我会把在广东省中医院学到的新知识、新思想运用到以后的工作中，尽我所能把专业做好！在此衷心感谢一直以来关心、帮助、支持我的各位领导和老师。谢谢大家！

内分泌自我认同模型论文5

来这里的大多是上了年纪的爷爷奶奶，身体主要表现为慢性高血糖，也就是所谓的糖尿病。他们需要的不仅仅是药物和相关知识的指导，还有饮食习惯和运动的规范。但是，有时候，患者并不理解我们的医护人员在做什么，可能他们对疾病的认识还是有所欠缺。

我记得那是年月日下午。作为一项规则，我们需要在饭前30分钟给病人注射胰岛素，以防止饭后血糖过度升高，加重病情。同时，为了防止注射胰岛素后出现低血糖等严重并发症，我们要求30分钟内不要外出。而一个中年男性患者却要向家人(一个10岁的小女孩)要求打针，然后出去吃饭。也许他厌倦了医院分娩，或者他想和他的女儿出去。他的理由很简单:平时出去吃饭打针。我们拒绝了，并告诉他低血糖的严重性，这似乎比不上他想出去吃饭的欲望。然后，他不打针就出去了。我不知道患者为什么不信任我们的医护人员，但是为什么还要来医院治疗？

当我们完成了大部分患者的胰岛素注射后，发现他离开了病房，也没有接联系电话。也许他有点不耐烦，但重要的是他的胰岛素笔不见了。我们怀疑是不是他自己拿的，因为毕竟是他自己的尸体，但是在病房里一个小时都没有发现他。他来到护士站说:“记住，今晚我没有打胰岛素，明天血糖升高由你负责！”作为一个病人，似乎我们比他的健康更重要。他的第一反应不是让我们监测他的血糖，而是强调我们没有给他打胰岛素，没有给他打针的原因是担心病人低血糖。毕竟还是需要调解的。只要他在我们科室，他就是我们的病人。对待病人不应该是“有时治愈，经常帮助，总是安慰”吗？

我了解到，他在乎的是，同病房的刘伯伯也是同样的情况，但他可以下去吃饭。他认为自己受到了歧视。不过，好像刘大爷撒谎了。他告诉我们，在我们同意之前，他已经准备好了晚餐。我的语言在处理这类问题上似乎有些欠缺。我只说他的辨别力是一样的，其他都是作为听众。但是我老师来了之后，直接指出了他的病情:是否需要按照医嘱输入胰岛素监测血糖；低血糖的严重程度；严格要求的出发点是关心病人。后来他冷静下来，发现家人第二天就把胰岛素笔拿走了。

内分泌病人的病情不像其他科室那么危急。他们需要的是休养生息，逐渐好转，却轻视自己的疾病，血糖一天天升高，减少了这种内在的疾病。

现在的变化让他们不是很清楚自己的进步。但是，我想说，医患之间建立信任是极其必要的。每个医务人员的管理方式可能不一样，但对患者的管理要统一严格，一视同仁。我觉得给每个病人分配一个特定的老师应该更容易建立信任。

内分泌自我识别模型论文6

在这一个月的实习中，我们收获了很多，感受了很多。对于我们这些刚出校门的人来说，要好好努力，努力使护理工作规范化，基础护理灵活应用，理论与实践相结合，理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。修行期间，要时刻以爱、关怀、耐心为基础，努力做到勤快、勤快、耐心。在科室实习中，按时参加护理查房，熟悉患者病情，正确回答患者问题，规范熟练进行各种基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。

在内分泌科的实践中，最常见的是糖尿病患者，偶尔也有甲亢患者。在实践中掌握了一些关于糖尿病的知识，学会了注射胰岛素，掌握了糖尿病的临床表现、治疗原则、并发症及护理措施并很好地应用。对我来说，每天做的最多的就是测血糖，监测病人的生命体征。我每天都在做这些看似琐碎的事情，但通过这些，我对疾病的发展有了更深刻的认识，学会了如何与患者沟通。内分泌科最大的收获就是每天都能进步一点点。当我们问老师我们不知道的问题时，他们能很好地回答我们。有时候他们会给我们做一个小讲座，讲一些内分泌科常见的问题，以及如何应对，从各个方面去体验我们。

在实习的过程中，虽然收获很大，对进针并不精通，但在每一次失败中不断总结经验。我相信时间久了会熟练的。关键是要有耐心，慢慢练。不断的学习会提高我们各方面的能力。

内分泌自我识别模型论文7

上周三调到内分泌科实习，在内分泌科工作了两周。我一直很奇怪，为什么教学老师只是让我文明一点，贴化验单，不管几个病人，就让实习医生看得懂。毕竟我们只是比新手好一点点的实习生，但是最郁闷的是连病历都是老师自己写的，连续好几天。我以为老师就是这样的习惯，感觉住院部真的很轻松。

直到昨天，系里又来了一个实习研究生。老师对研究生说:“你在这里实习很久了。我会教你写病人的病历。”我意识到是因为我在内分泌科实习的时间太短了。教完我写病历，我应该转到其他科室。还不够麻烦吗？既然是这个原因，嘿嘿？那就让老师看看一个从未写过住院大病历的菜鸟实习生，如何在没有老师教导的情况下写出高质量的病历！所以在老师写新病人病历的同时，我已经自己写好了病人的第一份病程记录。

老师终于换了菜鸟本科实习生。趁热打铁，晚上带老师值班，下午又有新病人，就主动要求加班。饭后去科室体检，和老师询问新入院患者的病史，老师让我写出入院病历(呵呵？“阴谋”终于得逞了，而且是第一次写医院病历！)不到半个小时，一份医院病历初稿出来了。老师还是不安的看着，然后表情很奇怪。他问我以前有没有写过病历，我说没有，老师马上笑着说，写个句子好不好？

今天上班的老师直接让我自己去问病人，我就放心写病历了。嘿嘿？这次终于摆脱了每天只贴实验室检测没有任何技术含量的厄运！

现在真的感觉住院部也很忙？

今天的分享到此结束。希望能帮到你。