有哪些快速计算方法让孩子学习？易道的手脑快速计算怎么样？
易道手脑速算简介；
易道手脑快速计算简介；
中国教育学会“十一五”重点课题[课题编号SH0712020]“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一的易道《手脑快速计算》，已通过国家科技成果鉴定[2008]40号]，符合国家优秀教学成果标准。她以独特的2、6、6的先进教学方法风靡全国，惠及千万孩子，走在了速算行业的前列。
易道手脑速算是一种高效、快速、简单的计算方法，可以让4-13岁的孩子快速计算任意数的加减乘除和校验。比其他快速计算快5-10倍，速度能超过计算器，同时能使左右脑均衡发展，有效开发全脑潜能。
易道手脑速算不仅是一种速算，更是一种载体，达到开发全脑潜能、提高学习能力、培养良好学习习惯的目的。教材紧扣小学教学大纲，着眼于儿童教育学、心理学、生理学的特点和儿童好动、好玩、好奇、感观的知识，融合有趣的数学和多元智能，在开发全脑的同时进一步拓展思维和记忆。
二、易道手脑快速计算的五大特点:
■简单易学:
易道的手脑快速计算快速高效，无需任何工具。在公开课上，4-6岁的孩子可以在半小时内直接学会100以内的加减。成年人经过一天的训练，就可以计算任意数的加减乘除。
■不要忘记:
易道的手脑速算训练，是对大脑记忆、双手灵活性、大脑精确控制的训练。它形成技能，技能是大脑对手的控制精度的条件反射，就像学自行车一样。手和大脑的条件反射一旦形成，就不会被遗忘
■健身:
易道的手脑快速计算本身就是用手刺激脑细胞的发育。教学的设计将音乐、舞蹈、体育融为一体，让孩子在舞蹈中快乐学习。让他们更健康更聪明。
■困惑:
全脑发育。研究表明，人脑的潜力是巨大的，有96%没有被开发，尤其是右脑，其想象力、创造力和记忆力是左脑的654.38+0万倍。手脑快算刺激脑细胞兴奋，促进大脑血液循环和发育。左手锻炼右脑，右手锻炼左脑。使左右脑平衡发展，积极参与记忆和思维。有效开发全脑尤其是右脑的潜能。
■坚持大纲:
紧扣小学课程体系，注重幼幼衔接，学以致用。学习效率是其他快速计算的5-10倍。
三、易道手脑速算六大训练:
■静态训练:
易道把冥想训练的内容安排在每一节课，通过改变脑电波让孩子们迅速安顿下来。上课前，孩子们在嘈杂、紧张、兴奋的环境中呈现β脑电波。通过课前静态音乐的训练，使孩子不利于学习的β脑电波逐渐转化为有利于身心放松和学习思考的α脑电波，进入海绵吸收的学习状态。
■记忆训练:
易道手脑速算的训练过程是大脑记忆能力和加速反应能力的发展。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、准确性，从而探索记忆的深度和广度。
■思维训练:
数学是思维的载体，是创造奇迹的工具，是学习所有学科的工具和基础。在易道手脑速算的训练过程中，手指的伸屈是形象可见的具体思维(右脑和手)，而直接使用数字是抽象思维(左脑和手)。双手脑并用，可以有效训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力和逻辑思维能力。训练思维的敏感性、深刻性和灵活性，增强判断、理解和推理能力。
■智能训练:
易道的手脑快速计算训练本身就是对智力的开发和挖掘。在教学设计上，将儿童趣味数学和多元智能训练融入其中，以游戏、故事、音乐、舞蹈等形式训练儿童的语言智能、“五感”协调智能、视觉空间智能、数理逻辑智能和自我认知智能。培养孩子观察、想象、创造和解决问题的能力。
■注意力训练:
易道手脑速算的训练过程本身就可以训练孩子的注意力。在教学设计上，借鉴CQ训练法，通过学习能力智慧卡，让孩子得到有效的测试、训练、注意力的提高和学习成绩的提升。
■情商培训:
在易道，手脑速算教学、赏识教育、素质教育贯穿始终，让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣，沉淀孩子特有的浮躁，培养孩子主动学习的能力；鼓励孩子培养竞争意识，尊重自己和他人，自信而不自满，乐于奉献；通过创造感知学习的要素和环境，让孩子在寓教于乐中体验进步和成功；培养孩子养成独立思考的习惯，勇于创造和积极自励的人格。
四、易道手脑快速计算的教学模式:
课程设计独特，模式新颖，方法简单。音乐、舞蹈、故事、儿歌、游戏丰富多彩。六训穿插教学，赏识教育和素质教育贯穿每一堂课。通过2.6.6教学法和三位一体的教学模式，让孩子在学校和中学都能玩到。
五、易道在手脑快速计算方面的优势:
■“手脑速算”不同于珠心算；
珠心算，又称珠心算。它是由中国古代的模拟算盘发明的。虽然有卡通珠心算、心算珠心算、正统珠心算等十几种不同的名称，但本质都是通过大量的练习，在大脑中形成珠心算的影子，通过珠心算影子的上下运动来操作。难度可想而知。课后要求家长做大量练习，很少有学生能坚持学习乘除法。如果在阴影形成后不进行长时间的训练，大脑中的阴影会慢慢消失。“手脑快算”的好处是，不需要练珠算，不需要建脑像，不需要所谓的一位数乘法和多位数乘法。这么好学。计算能力的提高是大脑对手控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果，所以不要忘了。紧扣小学大纲，习题和小学数学一样，不像珠算、心算那样是表格的形式。
■“手脑速算”不同于手指的数字计数算法；
也就是一个棕榈金和一个改良的棕榈金。在古代的方法中，左手的每个指纹都设计有三个数字，右手按左手上的数字计数。一根手指上有九个数字，密密麻麻，让人摸不着头脑。现在没人用了。改进的一掌金模拟算盘引入了5升系统，手指的上半部分稍微弯曲以代表5。虽然数字没有那么密，但是手只起到数的作用。虽然有人用手背和手的向下运动来数数，开发出一个金棕榈，但是用手模拟算盘在数字盘上数数，和一位数乘以多位数是分不开的。所以训练难度，尤其是乘法的训练难度是非常大的。“手脑快算”的好处是双手是计算的载体，是开发智力的工具。双手和大脑配合模拟计算机快速高效地完成操作。
■“手脑速算”不同于笔心算；
这种方法是一种算法，利用笔算的规则，用左手计数，从高位开始计数，预先找到最后一位的数字，加入到标准中。先计算每个数上的数，再计算低位的计算方法。在这种方法中，无论加减乘除，都是从高位开始，需要从最后计算的低位找到进位，加到高位。除了除法，运算次数几乎是原来的两倍，而且都是从高位开始，大大增加了计算难度。“手脑快算”的好处是，只要运算顺序是同一个数字，就可以从任意一个数字开始运算:乘法时，利用乘法公式就可以完成运算，运算程序简单，运算速度快。
■“手脑速算”不同于其他手指速算算法:
手指快速算法只能用手指计算100以内的加减。虽然能算乘除，但只是2和5的特殊数的乘除，不能算多位数的乘除。而且既没有理论也没有操作程序，速度也不快。“手脑快算”的优点是计算原理清晰，程序简单，可以做任意数的加减乘除、乘法、查算和四则运算。
六、易道的手和脑快速计算奇怪的效果:
公开课:4-6岁的孩子半小时就能学会100以内的直接加减。
■学前班:(4-6岁)
学完15课(每次90分钟)，可以快速加减100以内的任意数，60课可以快速加减乘除任意数。
■ 1、2年级幼儿班:(6-8岁)
学完45课，可以快速计算任意多位数的加、减、乘、除、乘、查运算。
■3-6年级综合班:(8-13岁)
只需要20节课或者15天(每天2个小时)就能学会全部课程。其运算速度是其他快速计算方法的5-10倍。孩子做作业不用草稿纸，可以一次听、算、报答案。操作的准确率提高了98%。
七、易道手脑速算教材:(2009最新版)
中国教育学会“十一五”重点项目【项目编号SH0712020】。
“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。
已通过国家科技成果鉴定[合科签[2008]40号]，符合国家优秀教学成果标准。
中国青少年生活技能教育指导中心策划启动。
中国科学文化音像出版社出版。
香港Z & ampj工作室创意形象策划。
易道教育研发、推广和教育。
《易道手脑速算》系列由6本书、3张光盘、3本作业本、礼盒和礼品袋组成，有记忆训练、思维训练和智能训练游戏。版权归易道教育所有，盗版必究。
只有采用“易道手脑速算”系列中独特的教学方法，才能达到最佳效果。因此，教材仅供易道手脑速算协议的教学机构使用，从不在其他渠道销售。