为什么少儿艺术培训行业是刚需？

少儿美术培训行业如火如荼，因为少儿美术教育不是以培养几个画师为目的的。是对个人的心理、思想、情操、人格的教育，是对人的素质教育，是全面的育人教育。父母不只是让孩子学习艺术，而是培养孩子的灵感。有着十年儿童艺术教育经验的布米郭老师有着自己独特的见解。让孩子参与艺术活动本身不是目的，而是一种手段和方法。因为美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，让孩子通过绘画表达内心的欲望和情感，从而培养孩子美好的情操，培养孩子完美的人格。布米·依桐也花了十年时间总结了一系列儿童艺术培训经验。

通过绘画观察儿童的智力发展

3岁前儿童的绘画能力以“涂鸦”为主，但智力发展较早的儿童在2岁时就能画出带有符号的人；再比如一个6岁的孩子。如果他的画和3岁孩子的画一样，说明他的智力水平还停留在3岁。从这一点来认识儿童是非常重要的，因为这不仅让我们知道了儿童绘画本身的水平，也帮助我们发现了儿童表现力等方面的问题。根据儿童画的过程和内容，可以观察分析儿童成长的情况，也可以从同龄儿童的比较中了解儿童成长特点的速度。

通过绘画窥视儿童的内心世界

儿童画活动本身就是孩子玩的游戏，也是一种创造性的活动。他们画画只是为了自己的快乐，而不管是否需要画一幅“作品”。他们用绘画来发泄自己的感情，随意画出困扰他们的事件和问题，表达自己快乐的心情和事情。绘画的作用是通过宣泄来平衡孩子的心理，促进他们身心的和谐发展。

所以可以说儿童画是我们了解儿童的窗口。从他们的绘画中，我们可以了解他们的认知能力，他们的情绪，心情，性格，兴趣爱好，从而进一步关心和教育他们健康成长。这也是布米依桐十年来在儿童艺术教育方面积累的宝贵经验。每一位老师都经过专业的考核，精心的培训，统一的教学模式，更好的启发孩子的天性，让孩子快乐成长。