小学硬笔书法活动综述

一个学期的活动是快乐的，有趣的，是一个充满探索和努力的过程。小成员也在不断努力追赶自己的榜样。在这四个月的学习中，社团组的同学们初步了解了一些书法知识，基本掌握了汉字的八种基本笔画的书写规律和五种常用的偏旁部首书写方法，锻炼了书写技能，更重要的是提高了学习书法的兴趣。虽然每周只有1节课，但是来参加社团活动的同学可以很好的利用这段时间，培养兴趣，丰富课余生活，逐渐养成重视听课，认真练习的学习态度。

由于硬笔书法社是免费让学生报名的，所以群里的学生差异很大，有学过的，也有没接触过的，给平时的活动带来了很大的难度。面对这种实际情况，我只能从汉字的基本笔画书写开始辅导学生，严格要求学生对自己的书写给予及时的指导和及时的示范。在辅导的过程中，我经常让学生分析字体结构，仔细观察。在实践中，我也要求学生先分析自己的字的笔画、字体结构、排列位置。比如任何一个字，横的写法都是稍微偏右的。当一个字中同时出现两个或两个以上的横字时，要注意它们的长短，注意横与横的平衡；站在一个字中间就像一个人的脊椎，所以一定要写直等等。这种重复是为了学生掌握语文写作方法，提高写作能力，从而形成良好的写作习惯。

坚持不懈是学习书法的关键，一周只上1节课是远远不够的。为了提高学生的写作能力，他们需要更多的时间练习。而学书法，进度慢，效果不明显，不能有急功近利的想法。通过一个学期师生的共同努力，社团组的同学在写作姿势和习惯上都有了很大的进步，写作基本功也得到了巩固。

在一个学期班主任的大力支持下，成员能够积极参与活动，几乎没有迟到、早退或旷课的现象，这是非常难得的。

当然，辅导过程中也有不足之处:部分学生的写作态度需要纠正。有的同学抱着贪玩的心态报了名，贪玩思想较重，有待提高！

总结经验，吸取教训，相信二年级硬笔书法社以后会越来越好！