王俊坤的成就与荣誉

王俊坤同志认真学习教学理论，积极研究教材、教法和学习动态，形成了慷慨激昂、流畅敏捷、高效的教学艺术和风格。课堂教学重在巩固学生的知识，探索学生的思维渠道，提高学生的实践能力。他的语文课地理位置优越，视野开阔，讲解简单，深受学生喜爱。他班的语文成绩一直在学校前列，多次名列高邮第一。他指导学生参加各级各类语文竞赛，有数十人获得大奖，指导学生作文近百篇在省级报刊发表。

他致力于科学研究，取得了丰硕的成果。在省级以上报刊发表教学科研文章数十篇。参加编写了《江苏省中学语文补充教材》和《新扬州画船记高邮山水》，主编了《赣榆谭纶》，著有《学术荧光》一书。主持十五省课题“优化教育策略促进主体发展”和十一五国家课题“民族教师队伍建设研究”，被中央教育学院聘为十一五重点课题“传统文化与语文教学”课题组研究员和区域课题学术总监。

自2003年3月担任高邮中学校长以来，他始终走在学校管理的最前沿，创造性地从事学校管理工作，明确提出了“全面实施精细化管理”的工作原则、“努力把工作做到位”的工作要求和“科学、务实、艺术”的工作原则。他积极推行“培优、强中、抓基础”和“低起点、小坡度、慢慢走、勤反馈、及时补上、滚动前进”两种教学策略。他还决心改革学校管理模式:建立年级管理委员会，建立系主任问责制、班主任责任制、学科带头人责任制、课堂教学评价制度和值班工作公示制度；制定分级管理考核细则，出台各学科管理新意见，改革奖金分配制度；加强备课组建设，建立校本教研制度，积极开发和合理利用校内外各种课程资源；实施“名师工程”和“蓝色工程”，成立青年教师培训学校，建立人才校本培训机制；完善教学督导机制，完善教师专业成长评价体系，评选江苏省高邮中学首届名师，重金奖励教学科研，使学校各项工作纳入精细化管理的轨道。学校一系列管理工作思路新、措施实、力度大，充分发挥各部门职能和全体教职工岗位作用，讲细节、评细节，开拓创新，与时俱进，成效显著。

近年来，高邮中学大力推行精细化管理，各项工作蓬勃发展，办学实力逐年上升:2004年成功创建为江苏省四星级高中，2005年正式更名为江苏省高邮中学，并成功庆祝百年校庆。学校先后被评为“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省德育工作先进学校”、“扬州市示范学校”、“扬州市收费达标合格学校”。高考成绩连续三年持续高位发展。2007年高考创历史新高，高考人数位居扬州前列，社会好评度和美誉度不断提高。——百年邮已进入江苏高中第一方阵。

2065 438+00 10 6月9日，扬州市教育局、扬州市人民政府教育督导组发布《关于高邮市教育局执行省“五严”规定存在严重问题的通报》，但王俊坤拒不执行省厅相关规定，被曝光。同年从高邮中学转学。