如何提高幼儿园园长的管理能力？
首先是顾全大局的能力。
园长的首要任务是树立正确的办园理念，把握办园方向。一个善于顾全大局的园长，必须坚持和贯彻党和国家的教育方针，具有正确的办园指导思想，能够带领教职工认真学习与学前教育有关的行政法规和规章，并努力付诸实践；能够及时纠正重教育轻保护、重智轻德、保护与教育割裂等违背教育规律、偏离教育目标的倾向，牢牢把握正确的办园方向。目前社会上的拜金主义思想也在冲击着幼儿园的圣地。幼儿园是为了保证教育中心的工作，提高办园质量，还是热衷于办超长班，甚至以各种借口收费？这是对每一位园长能否把握好办园方向的考验。其次，园长总揽全局的能力体现在他对大事、全园大事、决策大事、方向大事的把握能力。例如，不久前教育部召开的儿童安全工作会议强调，要采取一切预防措施，确保儿童的人身安全，包括食品卫生和安全，防止事故发生。这是一件大事。主管必须亲自抓安全制度、应急处理预案等的建立和完善。，并亲自检查安全措施的实施情况。安全无小事，必须细化，认真把握，切不可马虎大意，掉以轻心。再次，园长顾全大局的能力体现在能够根据园区的实际情况，建立合理的组织管理体系，制定切实可行的规章制度，加强制度教育，使教职工树立遵守制度的观念。在全园真正形成了规范行为、按制度办事、用制度管人的有效机制，层层落实岗位责任制，使全园工作协调有序进行，确保办园质量。第四，园长顾全大局的能力还体现在他能够充分听取园务会和全体教职员工的意见，做出正确的决策，足智多谋，审时度势，科学地制定园区的工作计划。加强对计划实施过程的检查和监督，及时发现和处理问题，并善于总结经验教训，逐步规范和标准化行之有效的措施和做法，不断提高管理水平。可见，主任是统揽全局的，不是要求他事事亲力亲为，而是要善于用人，充分发挥集体的智慧和力量，齐心协力，完成工作计划，实现教育目标。
二是构建和谐人际关系的能力。
第三是创新能力。