进修学校模范教师的先进事迹

我叫xx，出生于1972，从1990开始从事教育教学工作，本科学历，现在是一所教师培训学校的老师。从事教育工作23年来，我始终把忠诚党的教育事业、教书育人、孜孜不倦地教书育人作为自己的座右铭。我总是以一名优秀教师的标准要求自己，勤奋、认真、坚守满勤，竭尽全力，从不迟到早退。以校为家，热爱学生，团结同志，争取平凡岗位，做出了不平凡的成绩。凭着自己的勤奋和认真，得到了学校领导和教职工的肯定，多次获得县乡“先进个人”、“模范教师”、“优秀教师”等称号，多次获得县市级优质课程和论文奖。

第一，搞好理论学习，切实提高自身素质

入行以来，我十分重视思想理论学习，把集体学习和自学结合起来，认真学习党的路线方针政策，使自己政治立场坚定，政治头脑清醒，政治观点正确，在思想上行动上始终与党中央保持一致；为了不断提高自己的专业素质，提高自己的教学知识，适应新形势下教育工作的要求，我认真学习教育法律法规、职业道德规范等专业知识，平时通过电视、网络、报纸等媒体关注我国教育教学动态，提高自己的能力。在教学中，我不放过任何提高自己专业素质的机会，积极参加各种政治学习和活动，积极参加师德师风建设，向优秀教师和先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。

通过学习，我不断提高自己的思想素质和业务水平。同时，我更加坚定了为党和人民的教育事业做贡献的新信念。

第二，勇于开拓创新，努力做好工作。

对于我们的培训师来说，我们这些站在最前沿的人应该传授“科学”知识。在工作中，本着“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育理念；我利用进修学校“研究、指导、服务”的平台，组织教师技能培训、课程改革探索、教学理念和方法的培训，充分发挥学员的主观能动性，调动他们培训的积极性，让他们体会到培训的乐趣和必要性。从而提高自身及全县中小学教师的职业道德和工作能力，切实提高我县教育工作的实效性。

为此，我主要从以下几个方面着手:

1.深入研究教材，精心设计教案。

为了上好每一堂课，我在课前钻研教材，查阅大量资料，然后根据学员的实际情况制定教学计划，力求在培训班上给学员们新的教育思想和理念。我们学生来参加培训，是对照本宣科式培训最反感的。因为准备充分，我在课堂上基本可以摆脱书本和教案，大大增强了师生之间的心理契合度。

我们面对的学生都是老师。他们有一定的知识和鉴赏能力。所以学生很难坐下来听。因此，我在备课上花费了大量的精力和时间。有时候一天或半天的好课，要准备一个月甚至更久。通常在上课的第一个晚上，教案还在修改中...

2、理论联系实际，让理论教学不再枯燥。

我们的继续教育和其他培训，大多是教育理论知识的培训。如果只是简单的传授理论知识，学生的兴趣不大，说服力也不大。所以我充分发挥个人特长，因为我有多年的一线教学经验。在讲解理论知识时，我理论联系实际，边练边练，引经据典，深入浅出，尽量与教师的工作实际相结合。

教师的“教师”身份使他们在参与培训时对教学实践表现出更多的关注和热情，因此这种培训受到了学员的高度赞扬。

没有付出，就没有收获。近年来，在教学、教学研究和教师培训方面取得了一定的成绩，多次受到上级表彰。但是，我清楚的知道自己还有很多不足。所以，我时刻告诫自己戒骄戒躁，把每一次优秀的评选都当成以后工作的新起点，不断提高自己的综合素质，努力工作，开拓进取。在今后的学习、生活和工作中，我将进一步加强学习，严格要求自己，继续加倍努力，提高思想政治觉悟和专业技能，为蓟县教师教育水平的提高做出自己的贡献。

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