少儿拉丁舞的教学方法

因为孩子天生活泼好动，已经能够按照自己的意识去做一些事情，很难去做自己不感兴趣的事情。所以这个时候舞蹈老师首先要做的就是用你的教学内容吸引这些随意意识的孩子，然后你就可以采取综合的教学方法，把说唱跳结合起来，内容一定要生动。

2.模型律

教师要准确、生动、有表现力地表演舞蹈作品，让孩子对自己想学的东西有完整、清晰的印象。演示时应伴有语言讲解和对儿童的镜像演示。比如孩子要伸左手，老师要伸右手。这种方法可以激发孩子的学习欲望和热情。

3.语言解释方法

语言解释要生动易懂。比如转手腕，按照动作要求，第一个手腕由外向内转，第二个手腕由内向外转掌。孩子的学习没兴趣，费力。但如果你告诉孩子，你现在在果园里的树上抓到了一个大苹果，你要摘，就必须转动手腕，扭动它。或者在练习站立的时候，如果你告诉孩子要站直，他们可能站不好。然后你告诉他们，他们会做得像棍子或铅笔一样好。所以，语言解读极其重要。

4.游戏方法

游戏法是利用游戏的形式和语气进行辅导的一种方法。舞蹈学习也要让孩子觉得这是一种游戏活动，是一种娱乐。如果学鸭子走路，老师可以扮演鸭妈妈的角色，让宝宝做鸭宝宝，让鸭宝宝跟鸭妈妈学技术，还可以戴头饰或者穿衣服。还有小步骤，母鸡带小鸡可以练习。

跳台阶，兔妈妈带兔宝宝练习等。这种方法可以引起孩子的兴趣，提高他们的学习热情。另外，作为舞蹈老师，首先要让孩子喜欢你，然后老师要精力充沛，语气和蔼随意，表情丰富来感染孩子，让孩子上一堂轻松愉快的课。