两个孩子关于日本的争论，孔子的观点是什么？
孔子在去东方求学的路上，遇到两个孩子在争吵，问他们为什么。
一个孩子说:“我觉得太阳初升时离人近，中午时离人远。”还有一个孩子认为太阳刚升起的时候离人很远，中午的时候离人很近。
一个孩子说:“太阳初升时大如兜帽，中午时小如碗。这不就是远小近大的道理吗？”另一个孩子说:“太阳刚出来的时候，很凉爽，还有点凉意。中午，热得像把手伸进热水里。这不就是近热远冷的道理吗？”
孔子无法判断谁对谁错。
两个孩子笑着说:“谁说你有学问了？”
扩展数据
《两个孩子辩论的日子》的艺术特色在于:
1.通过描写两个孩子在早晨和中午争论太阳与人的距离，反映了中国古代人们探索自然现象、独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
2.为什么两个孩子的看法不一样？是因为他们看待事物的角度不同:一个从视觉的角度生动地写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，写的是中午烈日炎炎。
3.这两个孩子敢于探索难题，无论多么幼稚肤浅，却体现了古人强烈的求知欲望和求知精神。
百度百科-两个孩子辩论的日子
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两个孩子之间的日语辩论翻译
有一天，孔子东游，看见两个孩子在争吵，就问为什么。一个孩子说:“我觉得太阳刚升起的时候离人更近，中午离人更远。”另一个孩子认为太阳刚升起时离人更远，中午离人更近。一个孩子说:“太阳刚出来的时候有兜帽那么大，到了中午就像一个盘子。远的时候不是小，近的时候不是大吗？”另一个孩子说:“太阳刚出来的时候，觉得凉凉的，到了中午就像把手伸进热水里。”：
孔子在去东方求学的路上，遇到两个孩子在争吵，问他们为什么。
一个孩子说:“我觉得太阳初升时离人近，中午时离人远。”还有一个孩子认为太阳刚升起的时候离人很远，中午的时候离人很近。
一个孩子说:“太阳初升时大如兜帽，中午时小如碗。这不就是远小近大的道理吗？”另一个孩子说:“太阳刚出来的时候，很凉爽，还有点凉意。中午，热得像把手伸进热水里。这不就是近热远冷的道理吗？”
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1.通过描写两个孩子在早晨和中午争论太阳与人的距离，反映了中国古代人们探索自然现象、独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
2.为什么两个孩子的看法不一样？是因为他们看待事物的角度不同:一个从视觉的角度生动地写出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，写的是中午烈日炎炎。
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