卓越教师教育的经验
说到决定成败的小事，我有多年的教学经验，深有感触。在我曾经接的一个班里，我遇到过一个对我们幼儿园老师不屑一顾的家长。刚入学注册的时候他的话很重。我耐心地解释了他的问题。开学后，他每天都去接孩子，但脸上的表情依然严峻冷漠。我每天的表情就是笑着跟他和他的孩子打招呼，平时也很关心他的孩子。我机智地提出了调皮的孩子和各种问题，渐渐地，我发现他的态度变了。家长会后，他第一次送孩子上学时冲我笑了笑，我发自内心的开心。他终于信任了我这个幼师，终于感受到了我们这个职业的重要性。这是多么大的变化啊。可能他有了新的教育理念，对孩子未来的教育是一个很好的机会。于是我延续了我真诚的工作态度和他后来的表现。通过一个学期的学习和我们之间的合作，他的孩子取得了很大的进步。在后来的一次家长会上，我在和我们的沟通中表达了对我们工作的满意，他看到孩子的进步也很开心。我嘲笑他之前的“板着脸”他说:“要不是你每天那么亲切的跟我们打招呼，我可能就对你板着脸了。”原来就是我这么一个小小的举动，让他改变了态度。如果我没有注意到这个细节，我可能做不好这个家长的工作，这个孩子的教育就是失败的。
过往的经历促使我时刻提醒自己，作为一名教育工作者，无论是在家长工作中，还是在日常的教学活动中，我都应该在思想上比常人更注重细节，因为我们老师的一个细微的动作或者无意的话语对孩子和家长的影响，可以是波澜不惊的，也可以是刻骨铭心的，一辈子的。所以，在幼儿园一天的活动中，我们要有意无意地多关注一些细节:比如孩子午睡时，你是否像妈妈一样细心呵护，用充满爱意的手抚摸他们的小脸，陪他们进入甜蜜的梦乡，孩子伸出小手小脚时，你是否能及时为他们盖好被子。当孩子犯错的时候，你是不是像一个长辈一样，可以原谅孩子，用恰当的方式处理这件事，让孩子主动改正错误？当孩子生病的时候，你是否紧急关注他的病情，用关心的话语安慰他们，而不是置之不理？当能力弱的孩子在学习中遇到困难时，你能否以平等的心对待，耐心解决？当孩子被家庭或其他环境伤害时，你能否用爱帮助他们抚平创伤等。，并把这些小事当成自己的责任，而不是刻意的任务，做好，这才符合一个教育工作者最起码的职业道德，也是成为一名优秀教师的前提。
小事决定成败——读书无小事在工作中，我感觉在生活中，小事让你感到头疼；忙碌的事情让你在工作中感到压抑。在这次师德培训中，园领导推荐了《工作中无小事》这本书。虽然只是简单的点击，但已经在我心里留下了深深的“痕迹”。于是，暑假的时候，我学习了《工作无小事》。
看完这本书，让我想起了另一本书，就是细节决定成败。虽然书名不同，但内在含义是一样的。汪中求先生的一句话“不要贪大求全，做人不要计较小事”给了我很大的震撼，他们重视细节，做小事的精神让我终生难忘！更重要的是，我还从中获得了很多灵感:
我作为一个年轻的老师，在很多问题上还缺乏更深入细致的思考，在处理复杂的事情时还存在一些不恰当的地方，但正因为如此，我更应该认真，努力，坚持，从身边的小事做起，从每一个细节做起，相信会有不小的收获！那么我们该怎么办呢？以下是我的一些不成熟的想法:
第一，观察到位。
在幼儿园，每天的工作是那么的平凡琐碎，但每一个环节都与孩子的健康成长和快乐学习紧密相连。作为一名青年教师，要从小事做起，做到“思维敏捷”，观察细致。比如早上，老师一定要精神饱满，热情接待每一个孩子。他们一点也不应该粗心大意，也不应该像一个“装饰品”或“木头脑袋”一样站着不动，而是应该认真负责，观察孩子们今天的感受。你的表现有什么问题？如果发现孩子有危险品，要及时处理，以免坏事。还有很多其他的，比如游戏时注意孩子的活动；每天观察孩子的身体状况；观察孩子和同龄人如何处理各种小事；及时午睡，帮孩子盖好被子，观察孩子是否“装睡”；放学后检查孩子们的衣服，看看他们没有带什么...虽然这些都是小事，但是你可以认真对待，你会观察你身边的人。
第二，用“心”去发现。
在我们的生活中，在我们的工作中，在我们的举止中，甚至在你的表情和动作中，都会有“细节”。这本书强调，无论做什么工作，都要关注小事，注重细节，把小事做得细致、彻底。
当然，这也需要我们用心去发现。有时候，我也会想，我今天做得好吗？孩子们学会了吗？有些小事真的做对了吗？为什么有些人能把事情做的很完美，而我却那么差？.....作者在序言中也说，“当重视小事成为一种习惯，当责任感成为一个人的生活态度，我们就会与‘胜任’、‘卓越’、‘成功’同行”。虽然在一瞬间，我有很多想法，但我最想说的是:小事成就大事，细节成就完美。并不是每一个成功的人，骨干老师，名师，都不是一步到位的成功。关键是他们能注重细节，认真对待一切。他们不怕把小事做不好，而是要把小事做好。我认为这是成功的重要秘诀！
第三，在“小事”中“长大”。
海尔总裁张瑞敏说:什么不简单？做好每一件简单的事，都不简单。什么是非凡？能够做好每一件平凡的事，就是不平凡。我觉得对于老师来说也是一样的。在专业方面，不仅仅是“我知道”和“很简单”，而是要找出这种程度的“特点”。上课吧。在此之前，如果你没有好好准备，好好备课，好好设计，好好思考，那么你可以想象这堂课的效果不会像你想象的那么丰富有趣，甚至可能更差。什么教具准备不充分，教案设计思路混乱，没有层次，目标达不到，孩子没学会，难懂...其实反过来说，你可以注意每一个细节。
作为一个年轻的老师，我对一些小事或者一些环节不是那么关注。现在，虽然我不能理解这本书的深度，但我可以通过学习认识到做好小事的重要性。我相信这会是我一个很好的起点！最后，我想引用书中的一句话:“用100%的热情去做1%”。在以后的工作中，我会从细节做起，从小事做起，把工作做细做好。因为“100分等于100分”，只要认真做好每一个点，并按照要求完成，那么我相信，成功的手一定会牢牢握在我们身边！来吧，用我们能干的双手，甜美的笑容，“发光”的眼睛和聪明的头脑，一起为我们的教育事业增添色彩！
因为我坚信小事决定成败！
幼儿教师教育随笔:幼儿园无小事。中午，像往常一样，姚康先生根据用药记录检查并给孩子们分发药品。“五班，高，消食片……”康老师打开药瓶，拿出药片:“啊，这养心丸不是只给大人吃的吗？”康老师有点不相信自己的眼睛，反复查看奶奶早上入园时写的用药清单:“陈老师，麻烦你给高家长打个电话，问问的具体用药情况……”
原来，陈悦奶奶在匆忙中，错把她吃的药片当成消食片放进了药瓶里。“幸亏你发现了，不然，孩子吃错药了，也不知道会怎么样！非常感谢！”陈悦的父亲满怀感激之情，给幼儿园发了一封感谢信。
给孩子吃药好像是一件小事。它只需要老师按时发放，督促孩子服用。家长往往认为简单，不屑一顾，甚至不愿意配合填写用药记录单。今天的事件让所有人再一次清晰地认识到“幼儿园无小事”，让家长们感受到幼儿园老师细致工作的重要性。“我一直觉得你太细致了，吃个药还需要详细登记。今天我知道了，幼儿园里无小事，你要对孩子负责……”陈悦的父亲不断表达他内心的感激，这让我们再次意识到我们的努力是值得的，我们的细心工作是值得的！
是的，幼儿园没有小事。对于孩子来说，吃饭、大小便、喝水、打游戏……一切都很重要，一切都需要我们用爱去经营。也许，我们做的都是小事，但正是这些小事，让孩子健康快乐。幼儿园没有小事。做好这些小事，是我们的选择，是我们的责任，是我们价值的体现！
幼儿教师教育随笔:幼儿园无小事。下午，平克蕾的爸爸和奶奶，我们幼儿园的中班，拿着表扬信来到园长办公室，不停地说:“谢谢幼儿园的老师们，谢谢他们，不然孩子们都不知道会发生什么。”原来，平克蕾的奶奶早上来园时，误将大人服用的“养心石”片当成“消食片”装入药瓶，带到幼儿园给平克蕾服用。午饭后，值班的康先生在给孩子检查发放药品时发现了这个问题。班主任陈老师第一时间通知了家长。
督促因身体不适而带药入园的孩子，看似简单，却关系到孩子的健康和安全。老师需要有足够的爱心、耐心和责任心。他们要和家长沟通生病孩子的情况，每天早上交接药品，时刻牢记哪些孩子需要吃药，吃什么药，什么病。正是因为心中有孩子，年轻的康老师才能及时发现问题，避免可能危及孩子健康的意外。
组织孩子吃饭、洗手、喝水等生活的方方面面，看似是一些小事，但正是这些小事，让孩子健康成长。幼儿园没有小事。教师要深刻理解“小事”所蕴含的价值，把孩子的健康放在第一位，坚持做好这份平凡而琐碎的工作。
教育叙事:安全无小事。下午，凶猛的秋雨落下来的时候，我正在办公室整理文件。天空仿佛突然变得暗淡，没有了回旋的余地。窗户玻璃已经在滴水了...
我急忙跑到办公室门口，探头在雨中环顾花园。没有什么需要清理的。听到附近教室里孩子们兴奋的声音，我知道他们在沸腾:雨为他们打开了一扇新奇的窗户，他们在倾听，看着雨中发生的一切...
几个没来上课的老师，此刻都不知道哪个教室被雨困住了，也不见一个人。我坐回到自己的办公椅上，机械地写着新的归档系统，心里却莫名其妙地担心:教室的天花板有没有漏水？哪个教室照明不好？.....突然想起有两个大班在做心算，有一次，我在听大班(1)的课的时候，因为天黑，老师开了紫外线消毒灯，被我严重警告。要知道，这个时候打开消毒灯，会伤到孩子的眼睛。他们是请来的老师，对医疗保健一窍不通。
我再也坐不住了。我把笔扔了，冒雨跑进了大(1)班。老师正在讲课。幸好她这次没有开灯。因为没礼貌，我赶紧解释。老师赶紧说:“主任，上次的事情我想起来了。这次不敢开照明，怕开错灯。”心里松了口气，胡乱开了灯。教室亮起来了，孩子们很开心，老师和我都笑了...
这时候雨下得更大了，雨点重重地砸在地上。我又冒雨冲向二班。身上，已经被雨水打湿，感觉凉飕飕的，新买的皮鞋，也被淋成了落汤鸡。到了2班门口，打不开门。老师把门反锁了。透过有着美丽图案的窗户玻璃，我看到灯光明亮。我使劲敲着玻璃，可能是因为雨声太大了。过了好久，珠心算老师才开门。第一眼看到消毒灯闪着紫蓝色的光，和照明灯一起亮着，我的心就提了起来。我二话没说，径直跑到开关前，关掉了消毒灯。我喘着粗气，马上问老师:“你开这个灯多久了？”她可能觉得我脸色不对，然后回了一句“主任，刚开了一会儿！””“那就好！”看着她疑惑的脸，我解释道，“如果消毒灯打开20分钟，孩子们的眼睛就会被紫外线灼伤，明白吗？”“对不起，主任，我不知道。"她看上去很羞愧。"没事，你以后一定要注意。“我笑着告诉她，但还是心有余悸:如果我偷懒不来检查；如果你害怕下雨...也许，被紫外线灼伤的事故就会发生在我们的花园里！责任是小事，孩子的眼睛却是终身大事！
安全，重于泰山！安全，没有时间，没有地点都是小事！
幼儿教师教育随笔:小事，大问题。让我们来谈谈高，我们班的一个孩子。他是一个非常可爱的孩子。他很帅，因为他年轻，个子矮，嘴巴甜。我们班的老师都很喜欢他。每天他来上班，先抱抱他，亲亲他。他很喜欢撒娇，但是他撒娇的方式让我很惊讶。他喜欢你，会打你。
一天，当孩子们在玩角球游戏时，一个孩子跑来抱怨说邵杰打人了。我认为这是孩子们之间的冲突，所以我打电话给邵杰，问他为什么打人。是故意的吗？他低头不说话了，我让他给孩子道歉，然后他们就手拉手去玩了。我没当回事，但越来越多的孩子来抱怨邵杰打人了，尤其是一些平时表现很好的女孩。这引起了我的注意。我不再当着他的面叫他，训斥他。我走到一边观察他，我也在想:邵杰平时表现很好，看起来不像一个打架的孩子。今天是怎么回事？他为什么打孩子？我疑惑地看着邵杰。他在洋娃娃的房子里玩游戏。他和孩子们玩得很开心。严新扮演母亲，杨守航扮演父亲，邵杰扮演孩子。他们以一种有形的方式比赛。邵杰很高兴吃，但不知何故他给了她一拳，这是邵杰的表情。我不明白他为什么会突然恋爱。他们根本没有争论或竞争。活动结束后，我把邵杰叫到一边，问:“邵杰，你喜欢这个游戏吗？你喜欢和孩子玩吗？”“是的老师，我特别喜欢严新演的妈妈！”他高兴地睁大眼睛说。“那为什么要打你的心呢？”“因为我很喜欢她，喜欢她我就打她。”我对他的话感到惊讶。原来他不是因为喜欢孩子才打孩子的，可是怎么会这样表达爱意呢？
放学后，我与邵杰的母亲进行了沟通。原来邵杰经常在家看一些动画片。有许多打斗的场景。邵杰每次都跟着笔画，他非常高兴。他特别激动的时候，还把小拳头往家人身上打。家里人没意识到这种打人的习惯不好。他还认为孩子们跟着笔画走很有趣。父母在嘲笑他的行为。子杰打他们的时候，他们让他躺着，让他赢，所以子杰每次一高兴，就打他家人。
原因找到了，就要去解决。我和邵杰的父母讨论了一个帮助孩子理解这个坏习惯并帮助他改掉它的计划。回家后，不能事事跟着孩子走。当孩子做出一些错误的行为时，及时纠正。在幼儿园，我也会特别关注邵杰，让他看一些教育视频，给他讲讲讲讲礼貌的故事。当邵杰打人时，他明确告诉他这种行为是错误的。如果你喜欢一个老师或者一个孩子，你可以通过亲吻和拥抱来表达，教他如何正确表达自己的感情。在老师和家长的共同努力下，邵杰。
这件事也让我深深感受到，小孩子无小事，不经意的小事都可能酿成大祸。所以要时刻关注孩子，正确引导，让孩子健康快乐成长。