如何评价老师讲课的优劣

1，能创设情境激发学生参与活动的兴趣。

2、能体现“以学生为中心”的课程理念，让学生成为课堂的主人。

3.可以保证类的结构清晰。准备部分、基础部分、收尾部分的衔接科学自然。

缺点:没有板书，课件字数太少，上课速度太快，没有鼓励学生的语言。有一句口头禅，学生答对了不给肯定语，最后总结太快。

建议:

1，在分析和讲解题目时，要注意思维的扩散，注意训练学生的思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.要注意创设案例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。

3.可以给学生更多的时间讨论，适当控制教学节奏。