市民节水行为规范心得:5篇
体验市民节水行为规范1
为加强水资源教育，提高幼儿的水资源忧患意识，培养爱水、惜水、节水、护水的良好习惯，切实保护水资源，市第一幼儿园在爱水家园开展了一系列节水、节水宣传活动。
以世界水日和中国水周为契机，10月22日上午，一名幼儿园老师和孩子们走进儿童公园，在显眼位置张贴节水宣传板、悬挂环保宣传横幅，开展了“爱水节水”活动。宣传活动吸引了正在锻炼的居民驻足观看。孩子们主动发放了自己的“小水滴”宣传单，向社区居民发出了“节约用水”的倡议，邀请他们学习宣传页的节水知识，并在宣传横幅上签名。旁观者称赞了年轻的宣传员。
与此同时，在第一幼儿园，小班的孩子们正在学习唱关于洗手的童谣，懂得生活中的节水常识，而中班和大班的孩子们则在开展保护水资源的主题活动，用绘画表达爱水护水的美好愿望。
下午放学后，在幼儿园的操场上，大班的小朋友们不断向家长发出爱水节水倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米、洗蔬菜水果、浇花、洗衣服、洗脸、洗澡的水都储存在桶里，可以用来拖地、冲厕所。这样一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。家长和孩子们观看了宣传横幅、节水主题宣传板和保护水资源儿童画展，并在环保宣传横幅上郑重签下了自己的名字。
本次宣传活动有效增强了教师、家长和孩子们珍惜水资源、保护生活用水的意识，培养了孩子们节约用水的良好习惯。
幼儿是种子。一个幼儿的节约用水、保护水资源的观念，必然会带动他的家庭和邻居成为全社会的行动。建设节水型社会需要我们共同努力。_ _益友将继续开展各种环保宣传活动，号召更多人参与到保护水资源的行动中来！
公民节水行为规范体验2
我们学校一向重视学生环保意识的培养。作为我们学校的学生，应该对水资源的情况有所了解，认识到水与人们的生活、生产乃至健康息息相关，树立珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，探索节水小妙方，用小手扩大手，带动家庭乃至社会更加重视节水。因此，我们积极响应“节约用水”的主题活动，因为这样的活动很有意义。
自10月22日我校开展节水活动以来，全体学生初步形成了节约用水的良好习惯，自觉形成了社会责任感，并能积极向身边人宣传节约用水的必要性和好处，效果良好。
一是活动受到领导重视，涉及面广。
为此活动专门举行了启动仪式。仪式上，校领导作了“节约用水”的主题发言，领队带领全体队员在国旗下进行了“节约用水”的庄严宣誓，全体师生参加。
第二，活动流程详细实用，方式多样。
在活动中，学生们不仅了解到淡水资源的短缺，还学会了通过在互联网上查阅资料，从多方面收集和整理信息。在校外宣传节约用水时，也学会礼貌地采访他人，培养孩子的口头表达能力和社会责任感。此外，学生们不仅学会了仔细观察生活和想办法，还掌握了一种科学的统计方法，不仅可以在这次活动中使用，而且可以在未来的生活中使用，还可以培养他们的责任感。
四年级是我们学校这个活动的重点年级，其他年级也积极参与这个活动。各年级根据学生的年龄特点，制定学生感兴趣并能完成的活动。比如，一、二年级举办“节约用水”故事讲座，三、四年级开展“节约用水”手抄报评比，五、六年级开展“节约用水”社会调查。并成立了一支10人的“节水”队伍，在社区宣传节水。所有活动都有以下特点:
1.学生自己设计活动，积极参与。
2.开展评比，及时表扬活动中的积极分子，有活动总结。
3.充分调动家长参与，拓展活动。
第三，活动效果好。
通过这次活动，“节约用水”已经深入人心。全校* * *收到“节水”手抄报195份，各中队出版“节水”主题黑板报，召开“节水”主题班会1-2次。学校的所有学生都意识到节水的重要性，并在日常生活中经常节约用水。从上交的手抄报和调查报告中可以看出，孩子们不仅看到了节约用水的重要性，也进一步提高了对合理利用其他资源和保护环境重要性的认识。
体验市民节水行为规范3
本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动过程中受到感动，逐步树立节水意识，养成节水习惯。
首先，仔细计划和准备活动。
为了提高活动质量，增强活动效果，让节水要求深入人心，我们在活动前做了大量的准备工作。首先，根据上级文件精神，制定切实可行的活动计划。活动开始时，老师和孩子一起制定一个具体的、可操作的活动计划。
二是精心组织，扎实开展活动。
1.举办节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节水教育。
2.组织学生观看介绍我国水资源利用和节水现状的宣传片，使学生对我国水资源现状有感性认识。
各种形式的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源形势不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。
第三，活动促进旅行，体验感悟，及时总结交流。
在节水舆论的引导下，学生们初步树立了节水意识，但一时不知如何是好。为了帮助学生把节约用水的热情转化为实际行动，老师教学生设计节水手抄报。同学们受到启发后，收集了大量的资料，开始制作形式活泼、内容丰富的手写小报，还有的同学发挥自己电脑专家的特长，运用现代手段，绘制出精美的节水小报和节水海报。
体验市民节水行为规范4
本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动过程中受到感动，逐步树立节水意识，养成节水习惯。
首先，仔细计划和准备活动。
为了提高活动质量，增强活动效果，让节水要求深入人心，我们在活动前做了大量的准备工作。首先，根据上级文件精神，制定切实可行的活动计划。活动开始时，老师和孩子一起制定一个具体的、可操作的活动计划。
二是精心组织，扎实开展活动。
1.举办节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节水教育。
2.组织学生观看介绍我国水资源利用和节水现状的宣传片，使学生对我国水资源现状有感性认识。
各种形式的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源形势不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。
第三，活动促进旅行，体验感悟，及时总结交流。
在节水舆论的引导下，学生们初步树立了节水意识，但一时不知如何是好。为了帮助学生将节约用水的热情转化为实际行动，教师教学生设计节水手抄报。同学们受到启发后，收集了大量的资料，开始制作形式活泼、内容丰富的手写小报，还有的同学发挥自己电脑专家的特长，运用现代手段，绘制出精美的节水小报和节水海报。
体验市民节水行为规范5
根据市节水办下发的《关于在全市开展“全国城市节水宣传周”活动的通知》要求，我校积极响应，深入开展节水宣传周活动，精心制定活动实施方案，在全校范围内掀起了节水减排活动热潮，使“建设海绵城市，倡导生态文明”的主题深入人心， 有效地增强了全体教职工和培训学生在工作和生活中的节水意识，取得了良好的效果。 这些活动概述如下:
一是加强组织领导，狠抓工作落实。
接到通知后，我校领导高度重视，及时成立了活动领导小组，召开了专题会议，制定了详细方案，并严格组织实施。为把节水工作落到实处，我校节水监督员加强检查监督，定期检查抽查，做到问题及时发现，整改迅速。宣传周期间，我校按照实施方案开展了丰富多彩的载体活动，确保各项工作的落实。
二、开展节水宣传，营造活动氛围。
为切实抓好“全国城市节水宣传周”活动，我校在教学楼、学生餐厅、学生宿舍楼、办公楼等场所悬挂“节水横幅和标语”，大力宣传节水知识。通过电子屏幕、宣传栏等形式向教职工和学员介绍中国水资源现状、节水意义和节水知识。倡导从我做起，从现在做起，从点滴做起，树立爱水、护水、节水的意识，形成节水的良好习惯，建设绿色、低碳、环保、和谐的美丽校园。
三、完善规章制度，加强监督管理
修订完善学校节水管理规章制度，明确节水工作责任，并长期坚持、严格按章执行。由于我校培训师人数不确定，每月用水量波动较大，要求各用水点(教学楼、餐饮部、客房部)有专人动态统计用水量和用水量，如有特殊情况及时上报。认真做好用水量核算，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用水量。通过用水量核算，可以反映用水量是否正常，及时发现异常现象，找出原因并加以解决，真正做到效益管理。
第四，建立长效机制，不断总结完善。
近年来，我校后勤工作始终坚持把节水作为一件大事来抓，同时做好节水工作。积极引进先进的节水控制技术，探索节水管理的新思路和新方法。宣传周期间，我们对管网设施进行了普查，更换了一些老旧的水表，维修了阀门等。，从而避免了“跑、冒、滴、漏”的现象，达到了真正的节约用水的目的，杜绝了不必要的水资源浪费。通过全国城市节水宣传周，更好地提高了师生员工对水危机的认识，进一步增强了节水意识。随意关水龙头现象增多，“跑、冒、滴、漏”现象减少。为了建立节水减排活动的长效机制，让广大教职工时刻保持节水减排意识，在日常工作和生活中深入贯彻“建设海绵城市，倡导生态文明”的主题。活动结束后，我校认真总结“全国城市节水宣传周”的经验，深入结合“五年计划”开展节水工作和节约型机关建设的要求，及时补充完善校园节水管理制度，建立节水长效机制。
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