如何利用远程教育资源提高教育教学质量

随着现代科学技术和社会发展的不断进步，现代远程教育的普及，以及当前基础教育课程改革和发展的需要，在我们的日常教学中，教师必须与时俱进，学会充分利用现代远程教育资源，提高教育教学质量。然而，远程教育毕竟是一个新生事物。如何有效利用远程教育资源提高教育教学质量，充分发挥远程教育资源的作用，是目前摆在我们面前的最大问题。结合近两年远程教育资源使用过程中的实际情况和遇到的问题，提出以下建议:一是加强领导，落实责任，建立健全各项机制。制度是一切的保障。因此，为了使教师更好地利用远程教育资源，为教学服务，必须建立各种规章制度，保证远程教育的顺利发展。为了保证现代远程教育的顺利发展，必须根据实际情况扎实做好现代远程教育管理队伍的建设工作。学校要高度重视远程教育，做到校长挂帅，副校长挂帅，电教管理者负责。并吸引大量青年教师参与学科资源建设，形成从管理到应用到技术支持的工作网络，使全校远程教育工作有计划、有目的地开展。为使远程教育的应用常规化，结合学校实际情况制定各种规章制度，如《远程教育设备设施管理制度》、《教师培训制度》、《资源使用登记制度》、《远程教育资源接收管理制度》、《网络维护制度》、《现代远程教育教室使用制度》等。制度的制定既要注重科学性，又要注重实用性和可操作性。第二，转变教师的教育观念，让教师从“要我学”转变为“我要学”。作为新型教师，首先要转变教师意识，改变传统教育观念。在广大的农村中小学，很多学校都有先进的教学设施，但大部分教师还是靠一本书、一支粉笔、一张嘴从事教学工作。一天下来他们筋疲力尽，学生学习兴趣不大，教学质量也没有得到提高。远程教育资源的存在，极大地改善了教学难的现状。它集图、文、声、景、动于一体，具有综合表现力强的特点。以新颖性、趣味性、艺术性吸引学生的注意力和好奇心，调动学生多种感官参与学习。通过多媒体音视频图像，为学生创设有趣的学习场景，让学生在轻松愉快的氛围和美好的感受中，情绪化地进入状态，学习知识，极大地调动了学生课堂学习的积极性和兴趣，极大地提高了学生的成绩，减轻了教师的负担。这样，教师尝到了甜头，感受到了远程教育资源的巨大魅力，再也不想主动使用了。因此，要提高教育教学质量，首先要解决的是教师对远程教育项目的正确认识。要加大远程教育资源的宣传力度，让每一位教师都能更深入地了解远程教育项目，自觉学习和使用远程教育资源。第三，加强远程教育资源的开发和整理，远程教育资源利用的基本保证是丰富的资源体系和支持。要建立资源开发、整合、传递、应用的机制，要有源源不断的、数量充足、质量较高的教育教学资料可以应用于学校教学。1，每位老师可以申请一个远程教育资源账号，让学校老师可以通过任意一台电脑查询卫星下载的丰富的教育教学资源和学校内部的教材、档案。2.建立学校资源中心。大量的优秀教学资源可以让教师的教研如虎添翼，大大提高教学效果。为了更好地利用远程教育资源，远程教育资源的接收者需要将收集到的教育教学资源组织加工成自己的资源中心，供教师和学生使用。教师培训是促进远程教育应用的关键。远程教育的应用关键在教师，应用重点在学生。提高教育教学质量是根本，目的是用好教学资源。一些地区的教师对一些必要的、基本的资源应用操作不熟练。为了更好地利用资源，我们必须加强对教师的培训。培训教师的目的是为了在教学中更好地利用远程教育资源，使教师知道如何在课堂上整合资源，进行基本的计算机操作和资源的基本应用能力。比如word、excel、powerpoint的基本操作，利用远程教育资源进行教学设计和课堂应用，远程教育资源的下载、收集和整理。为了使信息技术走进课堂，面对学生，运用于教学，使学生享受到优质的教育资源，教师应通过创设情境、组织引导、引导等手段，借助多媒体技术，培养学生收集和处理信息的能力。五、远程教育资源与各学科的整合在教学中，教师要以先进的教育理念和教学理论为指导，在教育教学过程中积极推广多样化的教育技术手段和新的教学方法，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革，实现教育教学质量的全面提升，促进学生的全面发展；应围绕“新教学结构”这一核心进行整合。对于以计算机为基础的信息技术，我们不能仅仅把它们作为辅助教师“教学”的演示教具，而应该更加重视它们作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，应该坚定不移地把这一理念贯彻到课程整合教学设计的各个方面；还要注意结合各学科特点构建易于学科与课程整合的新教学模式，结合各自学科特点构建既能整合信息技术与课程，又能更好体现新教学结构要求的新教学模式。远程教育资源的应用以学生为中心，应用的关键是教师。突破口是教育教学方法的改革。丰富的资源和支持保障体系是应用的基本保证。还必须有制度化的激励机制，保证教师在日常教学中广泛使用现代远程教育设备和资源，必须有定期稳定的渠道投入，解决设备运行、维护和更新的问题。我们坚信，只要我们克服困难，集合学校的实际，发挥各自的优势，用新课程标准的全新理念精心建设，加强管理和应用，远程教育一定会给我们的教育带来巨大的活力。