幼师有哪些培训经历？

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当老师容易，当好幼师不容易。通过这次培训，我有几点体会:

第一，教师要有创新的理念和思路。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会团结。这是新的教育理念。创新型教师教育观的基本内涵包括:改变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的多种创新型教学空间教育观；改变纪律严明的死气沉沉的课堂气氛，营造积极活泼的课堂氛围；迅速推广，鼓励创新学习，充分发挥学生主观能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，让每个学生都能发挥自己的潜能；建立新型的师生关系，尊重学生的人格，以宽容、保护和积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭教学。传统教育中的高分低能现象，是教师思想上重知识轻实践造成的。一个例子是，一个大学物理老师连一个简单的收音机都不会修。要把教学活动延伸到相关的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动去体验具体而丰富的客观世界，从而激发他们的好奇心和求知欲，使他们能够在实践中发现问题、解决问题。

第二，教师必须具有较高的专业素质。

贯彻创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质:(1)丰富的知识结构，这是教师发挥创造力的基本保证。(2)管理技能高。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师抒情的朗诵，热情的欣赏，以及他在与学生接触时的举止、表情、仪态所表现出来的积极情绪，可以随时激发和调动学生的积极性，激发学生的学习动力。学生相信他们的教学，因为他们接近他们的老师，他们把艰苦的学习变成快乐的学习。简单的知识传递变成了双向的情感交流，师生皆大欢喜。