培训课程参与者的自我评估
首先从培训内容的安排来说，有开班仪式:领导讲话、课程公告、纪律讲座、团委书记讲座、励志人生讲座、高雅艺术鉴赏、案例分析、小组讨论交流、如何打造一流团队讲座、素质拓展活动。这个内容安排从如何成为一名优秀的学生干部的各个方面进行了升级，比如通过小组讨论交流，锻炼了我们的沟通和组织能力；通过团委书记的讲课，我们可以清楚地了解到如何把自己培养成优秀的学生干部。通过对高雅艺术的欣赏，从艺术行为和审美上对我们理工科学生产生巨大的视觉冲击和思维反应，在一定程度上培养了我们的审美意识和情操；通过讲座，我们也清楚地认识到，一个优秀的团队在当今的竞争环境中起着至关重要的作用，这让我们明白，我们应该具备“团队合作”的精神，这样我们才能在自己的道路上走得更远更久。通过素质拓展活动，还培养了我们的动手实践能力，让我们学会了在困难中互相帮助，让我们感受到了一股“团结就是力量”的暖流...所以这次培训真的让大家受益匪浅。
其次，我想谈谈涂荣书记对如何成为一名优秀学生干部的看法。这次开学典礼，是我入学两年多以来，第一次近距离见到涂书记。果然，涂书记的讲座给我带来了很大的震撼。他全面客观地描述了整个大学学生干部存在的问题和不良作风，也对学生干部提出了新的要求。学生干部要善于坚持在共青团的领导下开展工作，坚持为广大学生设计工作内容，努力赢得学生的支持和信任，注重设计尊重学生主体地位的工作，充分利用学生喜欢的交流和接触方式。简短的“六要”概括了学生干部开展工作的工作方法和工作原则，言简意赅，切中要害。同时，他还提出了如何处理与我们息息相关的六种关系。我结合自己的感受分享给大家。第一，学习和工作的关系是老生常谈。我们很多干部在工作蒸蒸日上的时候，学习成绩却直线下降。我觉得我们学生干部要协调好两者的时间分配，然后提高学习效率和科学性。我们应该在别人睡觉的时候学习，在别人玩耍的时候学习。二是继承与创新的关系。在这方面，我觉得应该推广自己的作品品牌。对于一个活动方案，一定要符合大多数同学喜欢的，然后我们再进行包装美化，形成我们独特的创新活动。第三是学校和学院的关系。有些学生干部在学校做事很踏实。一回到学院就人模狗样，不配合学院、年级或班级的工作。对于这样的学生，我觉得很不符合干部的基本素质。干部是用来为同学服务的，服务是在服务；第四是师生关系。毫无疑问，有些老师打分的时候还是会有人情味的，所以做好这一点很重要。当然，自己的实力才是王道；第五，我们和别人的关系，在家靠父母，出门靠朋友，上学靠同学，所以要加强和同学的联系，多关心他们，这对我们的发展也很有帮助；第六，现在和未来的关系，我们同学要把眼光放远一点，敢于承担更多的责任，多做一些工作，哪怕是脏活累活，而不是盯着眼前的蝇头小利，天天喊拨款，思想政治工作加分等等。作为大学生，我们应该敢于承担责任。
再者，通过这次培训，我也认识到了自己的不足。作为一名优秀的学生干部，最起码应该能坐下来，写得足够努力。这是很多同学的“硬伤”。当我站起来的时候，我也应该可以说，我们不要学陈景润。我必须说出来，这样大家才能明白你想说什么。我觉得我还有很大的提升空间。我应该制定相关计划来改善。
最后，关于小组讨论，有干部提出了以下问题:学生参与活动积极性低(自我发展VS班级发展)，我认为有几个渠道可以解决:一是通过做几个活动让大家熟悉来硬解决；②活动要有吸引力，有意义；③考虑学生情况，多次组织不同的活动，逐步带动不活跃的学生；④不要操之过急，给大家营造一种“家”的感觉，珍惜集体，树立主人翁意识；(5)少量小规模活动，再大规模活动，不能操之过急。同学们带着自己的问题进行了详细的交流。
我觉得能有机会参加这样的培训真的很珍贵。我们来自四个不同的学院，从不同的角度，不同的思维方式，我学到了很多。思维的碰撞，智慧的交锋，让我在这个大骨课堂上进步了很多。我引用涂书记的话:永远忠诚，永远激情。
第二章:培训班学员的自我认同我院组织我院学生干部参加了两次培训。第一次由我们的谭主任讲课，第二次由在交通职业学院任教的三一重工顾问胡教授讲如何做一名学生干部，如何做一名好的学生干部。
讲课(我不认为那是我们被强迫教的，而是给我们课本上没有的知识)。一开始，谭主任给我们提出了四个问题:
1.学生会的性质是什么？它的目的和任务是什么？
2.为什么要加入学生会？团委？
3.怎样才能做好干部好同学？好好干？
4.如何开展学生会的工作？
关于第一点，我认为学生会的性质是服务学生，辅助学校，提高自身的能力和素质，始终贯彻党的政策。它的宗旨永远是热情地为学生服务，我想这也是它的主要任务。它的其他任务还包括发展大学生之间的交流，树立我们学校的良好形象，扩大知名度。
现在太多的学生干部太嚣张，太自重，太狂妄，太专制，一切不好的东西都成了他们的代名词。并不是说他们有多坏，而是他们忘记了自己岗位的真正意义，忘记了不要和同学联系，忘记了为同学服务，忘记了正确处理这些岗位和心理的关系。
胡教授在他的演讲中也谈到了学会处理人际关系，并给了我们处理人际关系的几个原则:
1，求同存异的原则
2、自我否定原则。
3.互惠互利的原则
4、诚实守信原则
在这四点中，我认为诚实守信是每个人无论担任什么角色都应该具备的基本道德。没有这个，别人怎么会愿意给他这份工作？那我觉得是自我否定。我觉得很多学生干部都不是干部，80%都很难做好这个。人是有点自私的，但是只要自己的自私没有伤害到其他人，我觉得还是可取的。如果严重到独断专行，背后就没有互利互惠，你也听不进别人好的想法或批评，无异于求同存异。
第三章:学员在培训过程中的自我评价。这次培训让我对我的工作和我工作的村庄思考了很多。我发现我的工作远远没有完成。第一个问题是我没有把自己融入建发村，在工作中没有真正把村民的利益放在第一位。这篇文章是我自己的经历。我把我的文章分为两层意思:一是对我工作的反思；二是通过培训为你村的发展做一个规划和定位。第二点是这次体验的重点。
通过对现状的分析，我认为解决农村问题的关键是增加农民收入，这既是关键也是首要问题。有什么方法可以增加收入？结合我们村的实际，我觉得建发村的突破口就是其他村没有的红瓜。原因如下:第一，建发村的水土决定了只有建发村种的红瓜最好；二是建发村种植红瓜历史悠久；第三，红瓜还没有打开市场，这是它的软肋，但我觉得也是它的优势。正因为如此，我们才能坚信市场有多大，消费群体就有多广。这里我以上市的青桔为例介绍建发村红瓜走出祁县、走出山西的具体实施步骤:
首先要解决红瓜的品种问题。
此时，我们应该把它分成几个更小的点。
(1)优化种子。建发村的红瓜虽然历史悠久，但种子都是农民自己筛选留下的。种子年年退化，表现在瓜不如以前甜，从成熟到成熟的时间缩短，瓜不如以前香。在这种情况下，种子的优化就显得尤为重要。只有通过种子优化，才能保证红瓜的品质。只有过硬的品质保证，才是它在市场上打胜仗的法宝。
(2)特色培育。我们准备建立一个试验田，看看能否通过实验得到红瓜的特殊包装。第一，把瓜种好后放在长方体或三角形的盒子里，方便运输，引起消费者的好奇心；二是在瓜上写字，把苹果上写字的方法运用到红瓜上。
第二，做好宣传，开拓市场。
宣传要点:
(1)通过专业技术部门的测定，看看红瓜的营养成分怎么样，把它作为宣传的首选。
(2)长期的生活实践告诉我们，红瓜适合的人群很广，从80岁的老人到几个月的小孩，都适合吃这种瓜，而且还没有引起肠炎、腹泻。真的是老少皆宜。
第三，深加工，提高附加值
红瓜有一个其他水果没有的特点，就是能散发出浓郁的水果香味。比如你带几个红瓜上火车，你所在的车厢就有这种瓜的味道。这种香不是现代化妆品里那种钻鼻香，但是特别自然清爽。我想如果能将这种香味提取出来做成香料，红瓜的价值将远远不止于此。
这只是我最初的想法。虽然说起来容易，但是采取行动会遇到很多困难，但是我不怕。乡官的黑帽子虽然很小，但只要戴一天，就会为人民想一天。青橙用了三年时间打开市场，我们也需要这种坚持的精神。所以，从现在开始，我们应该采取行动。