进入幼儿园木材车间的规则

1，营造氛围。木材的原色是儿童木工教室里的主色调，营造出自然的感觉(建议少量盆栽)，教室里摆放着装饰用的木工工具。

2.各职能部门分工明确。教室设有讲课区、保护区、作品展示区、手工具区(可配胶枪)、材料区、木工操作区。

3、木工教室安全管理。教室墙上应张贴安全操作知识，外卖处附近的工具区应张贴警示标志。儿童木工老师必须接受过儿童木工安全培训。

4.儿童常用木工工具。儿童木工工具在选材上不同于成人木工工具，其颜色、材质、设计都要符合幼儿园小朋友的需求。以幼儿园创意木工供应商南京西木教室为例。他们为孩子们提供的木工工具包括锯子、刨子、锤子、锉刀、老虎钳、手钻、砂纸、胶水、铅笔、直角尺等等。

扩展数据

在幼儿园，老师会根据教育目标和幼儿的发展水平设置角落活动，有目的、有计划地摆放各种材料，营造活动环境。在开展区角活动之前，有必要建立区角规则，要求孩子们在活动中遵守。区角规则的建立，既能有序开展活动，又能增强孩子的规则意识和执行能力，让孩子真正成为区角活动的主人。孩子们在生活中主动学习，在探索中主动体验，在木工坊中不断丰富自己的内心世界。

创建知网-幼儿园木工地域游戏的意义及对策