消防安全教育综述
消防安全教育总结1学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教职工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫的懈怠和马虎。在实际工作中，能够坚持不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患降低到最低指标，尽可能提供安全保障，确保学校的发展和改革不受影响。
一、高度重视并积极做好消防安全宣传工作。
只有从思想上重视，才能保证安全的行为。这是我们多年的工作经验之一。为此，我们非常重视消防安全宣传工作。本学期，我们主要从三个方面实施这项工作。一是通过各级会议宣传消防安全。学校综治领导小组坚持定期召开消防安全工作会议，分析问题，讨论安排措施。学校领导在每次教职工大会上都反复强调，教师要谨慎，预防为主。本学期国庆假期前，单校长召开了学校安全专题教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题做了详细的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各部门和个人时刻把安全放在心上。二是组织学生观看火廊。根据中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深印象。学生掌握了消防安全的基本知识，增强了消防安全意识。三是对全校师生员工进行了系统全面的消防安全培训。本次培训既有笔试又有实践，理论与实践相结合。培训人数多，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，全面落实管理责任和具体措施。
第三，加大资金投入，注重实战演练。
消防安全需要大量的设备，没有一定的资金，只能是望洋兴叹。加大资金投入，在安全上花很多钱，对我们来说也是一种体验。我们在改建博悦大厦等建筑时，注重消防系统的更新改造。在建造山治大厦的过程中，我们不仅花了很多钱购买消防安全系统，而且为了安全起见，还将它们放在显眼的位置。因为山治大厦的教学设施先进昂贵，不花钱保证安全是不明智的。不仅如此，我们还使用过期的灭火药水进行练习，一方面变废为宝，另一方面保证有效药水定期更换。我们每年在购买灭火器和更换消防化学品上花费超过5万元。另一块资金投入是每学期实战演练的费用。实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。我们寄宿生逐渐增多后，制定了寄宿生每学期进行一次消防安全演练的制度。我们和消防队是友好单位，利用这个有利条件进行实战演练。每次活动前，我们要求各部门负责人和消防队指挥员共同制定方案，并在演练前召开动员大会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都要有老师把守或保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真的为安全付出了很多钱，尽一切努力做到万无一失。
消防安全教育综述2。领导的关注
我校根据上级精神，结合本校实际，举办了“全国中小学消防教育日”活动。活动前，我校专门成立了“消防教育领导小组”，由校长孙文军任组长，邹清友任副组长，班主任任组员，组成了强有力的‘安全工作领导小组’班子，召开校园消防安全教育大会，研究学校安全教育的相关工作，制定了学校‘消防安全教育日’活动方案。
第二，营造氛围
为提高师生安全防护意识，营造安全氛围，学校召开专题会议、班级主题班会，悬挂横幅，组织全体学生学习消防逃生和自救知识；加强校园安保，确保校园活动的安全教育，通过班级黑板报等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了教师对安全工作重要性的认识，增强了全体师生的自我保健意识。
第三，活动到位
1.全校各班于6月9日下午165438召开班会，主题为“人人参与消防，* * *共创平安和谐，消防安全逃生你知道多少”。班会上，师生* * *交流了容易引发火灾的原因，观看了火灾事故案例，学习了消防安全知识和救灾逃生知识。
2.10月9日上午，165438+组织了二、三、四年级的火灾应急疏散演练，并在一年级进行了观摩，大大提高了全体师生的自我保护意识；使他们了解和掌握一些基本的火灾报警和火灾时自我防范的知识和要领。
3.学校动员全校师生开展“查找火灾隐患”活动，认真开展校园火灾隐患排查整改和班级火灾排查，及时消除消防安全隐患；学校消防管理人员、消防巡逻人员和教师重点检查学校消防设施、安全疏散通道、消防标志和用火用电情况，完善学校安全工作制度，不断强化学校安全意识和各项安全防范措施，确保师生安全，努力创建“平安校园”。
4.三四年级的学生做一份关于消防知识的手抄报，挑选一些优秀的进行展览，供大家学习，以此来提高自己，教育大家。通过这次活动，全体师生将了解火灾的危害，火灾的原因，如何预防火灾，如何安全疏散。
5.利用班级现有资源，办出一份消防安全黑板报。
6.活动期间，全校每个班级都会上一堂消防安全教育课。
7、开展“小手拉大手”活动，即学生向家长宣讲在学校专项活动中获得的消防安全知识，使消防安全教育辐射到每一个学生家庭。
通过“119消防宣传日”的宣传教育活动，践行了“消防工作，宣传为先”的思想，不断提高了师生的防火灭火意识，增加了消防安全知识，为维护师生的生命安全打下了良好的基础。在我校今后的工作中，除了做好“119消防日”的消防安全宣传活动外，还要认真落实平时的消防安全工作制度，切实提高全体师生防控火灾的意识和能力，扎扎实实地把消防工作落到实处，最大限度地避免火灾事故的危害，切实保护全体师生的生命财产安全。
消防安全教育总结3为进一步提高学生的消防安全意识，掌握更多紧急情况下的应变技能，减少和预防校车意外起火造成的伤害，xx区中心学校采取多种措施确保校车消防“安全”，现总结如下:
一是加强宣传教育，提高校车消防安全意识。学校通过国旗下讲话、班会、宣传栏、校园广播等宣传方式，提高了学生的校车消防安全意识，深入开展了消防宣传教育“六位一体”活动，在师生、校车驾驶人和随车看护人员中广泛宣传校车防火灭火知识，提高了校车消防安全意识。
二是加强组织领导，严格落实校车防火责任。校车的消防安全关系到学生的生命安全。学校要加强组织领导，成立学校志愿消防队，实行“问责制”，落实安全管理的主体责任和监督责任，层层签订防火责任书，严格落实校车防火工作。
三是开展应急演练，普及校车消防安全知识。学校制定校车灭火和疏散预案，定期组织师生进行应急校车消防演练，有效提高师生灭火和疏散逃生能力，加大校车消防相关安全知识的普及力度——安全锤、安全门、灭火器等的使用。，使师生熟练掌握灭火和逃生知识。
四是强化防范措施，有效消除校车火灾隐患。学校定期组织人员检查校车上发动机舱内的警示标志、灭火器、应急铃、超细干粉灭火器是否完好有效；并按规定定期检查和测试校车电气线路，及时维护所有安全开关、防护装置和疏散门等。，保证校车上相关设施的安全，保证校车消防的“安全净空”。
消防安全教育总结4 xx镇中心中学始终把学校消防安全作为学校的一项重要工作，关系到学校的财产安全和教职工的生命安全。
接到市教体局关于开展学校消防安全检查的通知后，中心中学高度重视，立即召开校长会议传达通知精神。胡主席要求各学校不要懈怠麻痹，各学校要对本单位进行一次消防安全检查。学校校长作为学校安全的第一责任人，要不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，最大限度地减少事故隐患，尽可能提供安全保障，确保学校教育教学秩序不受影响。
中层领导会议后，各学校及时安排部署消防安全工作，层层分解消防安全工作，明确责任。校队辅导员上午利用升旗仪式对学生进行消防安全教育，要求学生不要在校内外玩火，安全用煤；不玩电，不碰裸线和电器开关。利用黑板报开展防火、防触电安全教育。总务处和各校班主任及时对教室、走廊等场所的电线、电器、教学设备进行排查，发现损坏的插头、插座及时更换。消防设施(灭火器等)。)在各个功能室进行了检查。各校、各班开展以防火、防触电为重点的安全宣传教育，班会上以安全教育为主要内容。学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电工作。
所有学校在本周开展了以消防安全为重点的安全演练，取得了良好的效果。
学校在排查过程中发现以下问题:部分学校原有疏散出口标识存在缺陷，楼梯分隔油漆已部分模糊，部分学校电源线老化。学校将于近期制作新的疏散指示标志、油漆楼梯分隔标志，并对教学楼电源线进行改造，确保学校消防安全，消除火灾隐患。
学校消防安全工作是一项艰巨的长期任务，不是一劳永逸的。只有从思想上重视，才能保证安全的行为。今后，我们将更加重视消防安全工作的宣传，树立防患于未然的安全意识。在全镇教职工的共同努力下，我们一定能把消防安全工作做得更好，为学校的发展提供一个优良的安全环境。
消防安全教育总结51年来，学校深入贯彻《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训条例》，全面加强学校消防安全教育，实施构建学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展创建“消防安全教育示范学校”活动，努力实现消防安全责任。
一是健全组织，加强消防安全教育的领导。
学校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长为首的消防安全领导小组。分管安全工作的副院长和安全后勤部主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体规划、组织和协调学校消防安全工作的日常监督、整改和记录，确保工作有计划、有安排、有检查。
学校将消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会、各年级组等职能部门，将具体任务落实到班组长，层层签订目标责任书，做到分工明确、责任到人，使全校创建“人人有事做”的消防安全示范学校，形成“上下联动、左右协调、党政工齐抓共管”的管理格局。
二、加强宣传，做好师生消防安全教育。
学校认真学习贯彻公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”，即一次实战预案、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一次主题班会、一次图片展、一次窗口知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会、安全教育课等宣传阵地，对学生进行消防安全意识和自救自护常识教育。在全校教职工中多次进行了系统全面的消防安全培训。既有理论学习，又有操作演练，理论与实践相结合，效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课，教他们如何防火和火灾逃生。组织学生观看消防图片展和电影，使学生掌握消防安全基本知识，增强消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了一系列教育活动。学校及时宣传报道典型案例和经验，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实管理责任和管理措施。
1，落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全责任，负责人与各办公室、班级负责人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级转移，工作逐级负责的管理机制。
2.建立、完善和执行消防安全规章制度。学校建立了消防安全宣传教育制度、安全设施管理制度、消防用电用气管理制度、消防器材设施维护制度、火灾隐患整改制度、义务消防队管理制度、灭火和应急疏散预案演练制度、消防工作奖惩制度。学校安全后勤部按照“安全第一，预防为主”的原则，做到了每一项安全工作都要天天检查，每一次排查都要牢记，每一种疾病都要消灭，确保了每一项安全工作都不漏，每一个盲区都不留，每一个隐患都不存在。
3.对学校消防安全工作实行“一周总结”、“一学期总结”、“一年考评”的考核机制。对检查中发现问题的部门或班级，将责令其限期整改。上级部门检查出现问题或事故的，扣减相关责任人激励性绩效工资，取消评模资格。
4.完善消防基础设施。灭火器或消防栓应按照国家标准配置，电器产品的安装、使用和接线应符合国家标准，电气线路应无私接，学生宿舍内不存在使用电炉、液化气、明火照明和违规用电现象，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的围栏，教学楼和公寓应配备消防应急照明系统。
5、规范管理，认真做好工作，及时消除火灾隐患。
(1)确定防火重点部位，明确防火重点部位负责人。
(2)定期检查疏散通道和疏散指示标志，以便在紧急情况下得到保证。
(3)加强实验室和仪器储藏室的管理，特别是化学品、易燃易爆药品的管理，确保不存在隐患。
(4)加强对存储室和机房的管理，不定期检查安全情况。加强检查的同时加强对相关人员的消防安全教育，及时有效整改隐患，确保万无一失。
(5)加强消防器材的管理和维护，确保在紧急情况下随时可用。
(6)落实生活指导教师的工作职责，加强对住校残疾学生的安全教育和管理。
6、制定紧急疏散预案，组织师生开展演练。每学期学校组织师生开展1-2应急疏散演练和消防演练。每次演练前，我们都认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练中，我们要求老师守护好每一个环节，防止伤害事故的发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技能，做到了“两知一会”，临危不乱。
7.遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计消防审核和验收手续，建立规范的消防档案。确定重点部位，设立明显标志，严格实施管理。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作，是维护稳定大局的需要，是学校科学持续发展的需要。我校将再接再厉，使“消防安全教育示范校”建设再上新台阶。