如何有效管理保安团队的培训？

2、培训应有评估，以确认受训者已经掌握了安全培训的内容；

3.考试应与笔试和实际操作相结合；

4.员工必须掌握公司的安全目标、安全政策、安全管理机构、安全制度和安全危机应对计划；

5、安全培训考核应纳入绩效考核；

6、安全培训不合格者不得上岗。

“三讲一落实”是一种简单易掌握、针对性强、行之有效的班组安全管理方法，已成为大唐阜新能源化工工程公司(以下简称工程公司)班组安全管理的核心内容，正在逐步形成班组安全管理的长效机制。本文介绍了如何有效开展“三讲一落实”安全管理工作，供大家体会。

一、实施制度化管理

结合化检维保实际情况和企业自身特点，工程公司根据《大唐国际“三讲一落实”管理办法》和《大唐国际“三讲一落实”安全管理活动规范》的管理要求，制定了本单位“三讲一落实”管理办法，进一步细化和明确了“三讲一落实”的管理要素、关键环节和过程控制，更具可操作性。

第二，加强安全培训

一是加强班长的安全培训，班长在队伍中起着核心和主导作用，班长在队伍的“三讲一落实”工作中起着关键作用。在选拔班长时，公司综合考虑将一些经验丰富、组织能力强、群众支持、能说会做、文化水平相对较高的人提拔到班长岗位上，每季度对班长进行一次综合素质培训，提高分管班组工作的班长的综合素质，每半年对班长进行一次综合。

二是在新员工三级教育培训中增加“三讲一落实”，让新员工进厂时对“三讲一落实”的理念、标准、流程、规范有充分的了解；为了在以后的工作中更好的开展“三讲一落实”工作，让新员工更好的融入公司的管理理念。

三是以“五懂五术五能”为标准开展岗位安全教育培训，每月组织一次单项培训，公司每季度组织一次考试调整，促进员工真正做到“会、懂、会”。为“三讲一落实”工作打好基础

四是大力开展岗位技能培训，从技术层面保证“三讲一落实”活动的有效开展。

通过各种培训，使“三讲一落实”工作深入人心，提高员工认识和风险识别能力，确保全体员工准确掌握“三讲一落实”活动的工作标准和关键环节，并落实到位。

第三，加强班前、班后会议和安全小组日的管理。

课前会是“三讲一落实”的主要内容，主要以“讲清楚”、“听清楚”、“做到位”为目标。

班长和小组长提前10分钟到岗，班长对当天的任务做了充分准备，并按规定程序进行了“三讲”。谈任务时，要明确具体，安排到位，明确交代核心内容、工作地点、专业接口、人员职责、任务完成时间，防止因措施缺失或不当、维修范围、接口、时间、地点、设备编号不清而造成事故；讲风险的时候要全面细致，深入分析安全和技术的重点；谈风险时，要综合分析工作任务和化工生产特点，根据作业环境、作业方法、操作人员和检修部位的技能水平、危险点和控制措施手册，认真查找作业过程中可能存在的人、机、环境、管理等方面的风险，向工作班成员进行技术交底，并根据现场作业特点逐步建立风险点库，为谈风险提供支持。讲措施要注意针对性和可操作性，针对每个危险点制定可靠的安全措施。并将危险点控制措施与现场实际情况相结合，组织工作班成员进行讨论分析，使控制措施更加全面和具体。“三讲一落实”的重点是抓好现场安全措施的落实，进入工作现场。工作负责人将“三讲”内容重复一遍，检查工作班成员对危险点和控制措施的熟悉程度。班长和专职人员将深入现场检查指导，确保各项措施落实到位。在工作过程中，工人阶级的成员互相提醒，避免因疏忽和麻痹大意而造成错误。监护人严格执行现场监护制度，根据工作进度控制安全节点进行动态监控。

下班后及时对当天的工作进行回顾总结，工作负责人汇报当天任务的完成情况，班长对当天的工作进行全面总结，找出问题，改进不足，不断整改提高。

安全小组日活动对本周的“三讲一落实”进行分析总结，填写活动记录。

第四，每天开展一个案例。

班前会“三讲”后，班组引用与当天主要任务相似的事故案例来证明和说明当天任务的危险性，对作业中存在的风险有直观的认识，以事故警示工作班成员严格执行安全措施。

五、加强“两票一证”管理

工作票是“三讲一落实”的载体，是“三讲一落实”的具体体现。工程公司一直严格执行工作票和许可证执行流程，注重内外控制环节。一是外部环节，开工前，负责人和工作许可证持有者* * *持票到现场检查，落实安全措施；二是内部环节，由班长、工作负责人、工作班成员落实开工前和作业中的安全措施。三方到岗，掌握流程和控制状态。同时要求作业组长、专员、安全员等管理人员每天深入现场检查，对重点工作、危险区域、关键节点进行监督检查，及时发现问题、堵塞漏洞。

六、建立“三讲一落实”包管理责任制

领导对“三讲一落实”发展的重视起到了至关重要的作用。深入推进“三讲一落实”，领导要重视支持，以身作则，发挥表率作用，落实岗位责任制，各级管理人员要履行好安全责任。工程公司建立了“三讲一落实”领导责任制，定期参加安全小组日活动，检查指导“三讲一落实”工作，推动“三讲一落实”。

七、为班组配备标准和法规，收集图纸、技术资料、指令，为“三讲”提供技术支持。

八、开展班组横向经验交流，定期组织班组互相检查学习，交流经验，优秀班长做典型发言，通过先进引领和示范，集思广益，提炼精华，获取经验和方法。

九、建立激励机制

为促进“三讲一落实”活动的有效开展，激发员工的积极性和主动性，公司制定了“三讲一落实”活动竞赛方案，细化考核条款，实行动态监督，每月进行一次分析总结和评比，奖励先进班组和个人，评定不合格班组，树立标杆，督促落后。做* * *有进步。

十、借助项目公司的电子课堂管理，提高“三讲一落实”的信息化管理水平。

针对纸板“三讲一落实”班组日志记录篇幅有限，无法详细填写危险点的分析和控制措施，影响风险和控制措施的实施效果，使工作任务与危险点的识别和控制措施一一对应，条目清晰，分析得当；同时，利用“班组管理信息系统”易于跟踪检查、不留痕迹的特点，为开展“三讲一落实”考评、统计“三讲一落实”活动“三率”(生产任务交待率、人人落实率、管理指导率)提供了理论依据。

XI。存在的问题和不足

1.由于班长能力不同，团队工作内容不同，“三讲一落实”工作不平衡，发展水平有高有低。有时个别班组不能严格按照“三讲一落实”流程和规范开展工作，风险识别能力不足，对危险点分析不全面，措施简单，针对性不强。

2.个别团队会在课前走过场，准备不充分。班长分配任务时，多讲工作任务，少讲风险和措施，工作班成员缺乏互动和补充，所以大家的谈资没有完全实现。

3.有时班组的班后会不能按时召开，对当天工作中存在的问题总结和点评不完全到位，持续改进措施少。

4.公司的员工来自不同的企业，接受不同的文化背景，个别员工在思想上不够重视。他们天天重复员工烦，对“三讲一落实”工作的重要性和必要性的认识要进一步提高。

5.资源配置不平衡，部分班组图纸、技术资料等学习资料较少，不足以创造学习条件。

十二。改进和提高

1.提高认识，加强领导，党政工作组齐抓共管，形成合力，以“创先争优”为抓手，营造良好的活动氛围。

2.加大培训力度，以提高员工识别风险因素的能力为目标，以“五懂五术五能”为内容，组织系统培训。

3.组织全员开展风险点分析，建立风险点库，提高风险管控能力。

4.加强宣传，在公司电视新闻、简报、网站上展示、播放“三讲一落实”活动内容；推广班组标准挂图，增加特色挂图，设立专题展板，及时宣传报道“三讲一落实”的好做法、好典型，树立标杆、样板。

4.结合“6S”推进安全标准化管理。

5.强化落实“三讲一落实”监管责任，层层落实管理责任，形成自上而下的监管体系，实行动态监管，建立连带责任考核机制，以激励为主，处罚为辅，加大考核力度。

6.将班组安全管理全部纳入“三讲一落实”工作，形成化工维护长效机制。

7.如何针对化工生产突发事故较多的特点，进一步明确和细化“三讲一落实”工作？

8.与两方面管理有机结合，制定三线指标，提升“三讲一落实”水平。

9.广泛交流学习，及时发现不足，不断改进，在实践中进一步提高。

10.建立学习型团队和员工，教育他们养成良好的工作习惯和学习习惯。形成有特色的化工企业安全文化，真正做到本质安全。

注:“三讲一落实”是指班组在组织生产工作时，要在讲工作任务的同时，讲作业过程中的安全风险和安全风险的控制措施，抓好安全风险控制措施的落实。可以概括为“抓任务、抓风险、抓措施、抓落实”。