GCA培训
2(1)在细胞层面(也在个人层面，因为大肠杆菌是单细胞生物)；(2)集团层面；(3)社区层面。
1.2 1.B。
自测:1×2，×3，√.
选择题1.c.2.d.3.b .连词
画一张概念图。三个问号分别代表:不，是，是。
2.1 1(1)?√;(2)×?。3.B .
2.2 1(1)√;(2)√2 . a . 3 . b .
2.3 1(1)√;(2)√?；(3)√?。2.C .
2.4 1(1)√;(2)√2 . c . 3 . c . 4 . c . 5 . c。
2.51.C
自检:真或假1√..2×.3,×。 4。√。 5,×。 6,×。
选择题1。A 2.B. 3.D. 4.A。
2.绘制概念图，传递知识
自由水，结合水，自由水。
3.1.1
3.2 1，图1。注意“内质网”这个词应该是“高尔基”，“高尔基”应该是“内质网”。注意染色质的位置是错的。中心体中的中心粒应包括以下指示线。2.注意，核仁这个词应该是叶绿体，叶绿体应该是线粒体，核糖体应该是中枢器官。
2.C .
3.3 1(1)√;(2)×2 . c . 3 . c。
自测确定问题1。×. 2，×.选择多个c。
两个相连的问题，知识转移。
提示:关于溶酶体的作用。细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶分解，细胞、蛋白质等物质释放出来，所以煮熟的畜禽肉更嫩。这个过程需要一些时间。
三项技能
在暗视觉的应用上，有两种方法:一是打开镜子进步减少进光量；第二，选择小光圈，减少进光量。
4.1 1。√。 2。√。 3,×。
4.2 1提示:细胞膜太薄，光学显微镜下看不见。19世纪，不管有没有电子显微镜，学者们都得从细胞膜的生理功能入手。
2。脂类和蛋白质。
提示:这两种结构模型被认为是主要物质是脂类和膜蛋白，这是它们的相似性。区别在于:(1)蛋白质在膜内分布的伪流体镶嵌模型是不均匀的，有的跨越脂双层，有的部分或全部嵌入脂双层，有的嵌入脂双层表面内外；三层结构模型认为蛋白质均匀分布在脂双层的两侧。(2)流体镶嵌模型强调膜的组成分子是运动的；而三层结构模型认为生物膜是静态结构。
4d。
4.3 1.D. 2.A
自测答案和提示
概念测试
真或假1。×。 2,×。 3,×。 4,×。 5,×。
选择题1.d.2.c。
画一张概念图
第一部分
1巴斯德的基本问题/>5.1(E):关于发酵和活细胞，但不是整个细胞，发酵细胞中的一些物质在工作。
尤斯图斯·冯·李比希:发酵是由细胞中的某些物质引起的，但这些物质只有在酵母细胞死亡和破裂后才能发挥作用。
Buchner:酵母细胞中的一些物质可以继续促进酵母细胞的破碎，而在活酵母细胞中。
萨姆纳:酶是蛋白质。
提出当细胞内有成千上万个化学反应时，这些化学反应需要高效率，催化效率远高于无机催化剂。(2)细胞内的化学反应需要在室温、常压、酸度适中等温和条件下进行。无机催化剂在高温、高压、酸碱等苛刻条件下往往需要辅助才能有较高的催化效率。
3.D
第二部分练习1.b.2.b。
3提示:这个模型代表某些酶，B代表反应底物，C和D代表反应产物。这个模型的意义是酶和底物B的特异性催化反应生成产物C和D..这些模型的结合揭示了酶的特异性。
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点1(1):随着反应底物浓度的增加，反应速度加快。B点:此时反应率最高。C点:随着较长反应底物浓度的增加，反应速率保持在一个相对稳定的水平。
(2)如果A点温度为10℃，则曲线幅度增加更少。中间曲线用底物浓度图表示最佳温度下催化速率的变化。当温度高于或低于最佳温度时，反应速度会变慢。
(3)该图显示了反应底物的浓度，点b足够大以增加反应速率。酶的量是有限的，当使用少量酶时，反应会加速(未显示)。
5.2 1.B。
5.3 1 . c . 2b
提示:有氧呼吸和第一阶段无氧呼吸一样:不需要氧气；无关线粒体认为早期地球和原核细胞的结构可以推测，在生物进化史上，无氧呼吸演化为有氧呼吸后，首先发生了无氧呼吸和有氧呼吸。然后是真核细胞，比如真核细胞，是原核细胞进化过程中最早出现的原核细胞。
4。我不能。因为绿色植物在光合作用的过程中也可以形成ATP。。
5.4截面1(1)×；(2)√2 . b .(3)结论是叶绿体以吸收红光和蓝光为主要光合作用，释放氧气。
第二部分练习1(1)√；。(2)×2 . b . 3 . d . 4 . c . 5 . d . 6 . b .光合作用的光能来源7
反应阶段是光，暗反应阶段的能量来源是ATP。天
8。如果二氧化碳的供应突然中断，积累在第一个叶绿体中的物质是一种5碳化合物。
自测答案和提示
概念测试
真或假1。√。 2,×。 3,√。
选择题1.d.2.d。
绘制概念图
6.1.1.c . 2 . a . 3 . d . 4。中文，英文.5.乙.
6.2 1。数量增多，染色体数目增多，稳定性差。2.C。
6.3 1(1)×;(2)√;(3)×2 . c .
6.4 1(1)√;(2)√。 .
癌症的特点:细胞增殖失控，可以无限增殖；细胞形态发生显著变化；易于在体内分散和转移。
自测答案和提示
概念测试
真或假1。×。 2。√。
选择题1.c.2.d.3.a.4.a.5.c.6.a。
二、技巧的应用:(1)2到21.3；(2)21.340.6。
2细胞周期:19.3小时；持续时间:。17.3小时；有丝分裂:2小时。
第三，拓展思维
建议进行小鼠和成年哺乳动物的胚胎细胞培养和体细胞核移植实验。
实验设计和结果是预期的，证明了在分化程度较高的动物细胞中，全能性更有限，但它仍然是全能性核。
步骤1:分离出一个八细胞小鼠胚胎细胞，培养至囊胚期，移植至代孕母体子宫，最终发育成小鼠；
第二步:分离出囊胚细胞，移植到代孕妈妈的子宫内，结果不能发育成小鼠；
第三步:可以将分离的囊胚去核后的细胞核移植到卵母细胞中，发育成小鼠；
第四步:分离小鼠小肠上皮细胞，移植到去核卵母细胞中，发育成小鼠。
强制性第2章
/& gt；4.1 1.TGCCTAGAA & ltbr；UGCCUAGAA3;3;半胱氨酸、亮氨酸和谷氨酸。2.C。
1膨胀问题提示:可以改变密码子，然后查密码子表，看对应密码子酸中哪些氨基酸发生了变化。这个例子描述了一个简单的密码，其变化部分是由于改变了基础防止遗传信息的结果。
2提示:由于几个密码子可以编码同一个氨基酸，有些核苷酸序列不编码氨基酸，比如终止码，所以只由写出的核苷酸序列决定的氨基酸序列，不由写出的氨基酸序列决定的核苷酸序列。遗传信息的传递在这个过程中丢失了。
4.2(5)技能培训
1提示翅膀发育的需要是由酶催化的，酶在基因合成、温度、pH等条件的指导下受酶活性的影响。
2。基因控制生物特征，也受环境影响。
(6)习题1 . a . 2(1)×；(2)×;(3)√。
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1。红眼正常基因是必要的，但不足以形成红眼状况。红眼基因是正常的，其他基因也参与了正常红眼和红眼蝇的形成；如果红眼基因异常，即使所有其他基因参与正常红眼形成，红眼也无法形成果蝇。
第四章自测答案和提示
一个概念，检测填充
DNA双链1 CGT
2 GCA
基因GCA
问题tRNA的现金产生单位
氨基酸丙氨酸(密码子GCA)
1.d.2.d.3.a.4.c .知识图谱的答案(1)氢键断了；解旋酶；能量。(2)acu GAA；转录。(3)2和(4)的互补碱基配对。
绘制概念图
第二，知识转移
核糖体、tRNA和mRNA合成蛋白的结合是必不可少的。通过形成抗生素，干扰细菌的核糖体、tRNA和mRNA的结合或阻止和干扰细菌蛋白质的合成，从而抑制细菌的生长。因此，抗生素可以用来治疗由细菌引起的疾病感染。。
3、技能应用
1提示:可以访问密码子表，记下每个氨基酸的基本代码。
2.这种方法只能推断可能的核苷酸序列，并确定核苷酸序列可以省略。该方法简单、快速、无需实验。
3。一定不能用测序代替基因测序。这很可能是因为只获得了少数可能的核苷酸序列，无法确定核苷酸序列。
4、思维拓展
1 C章
5.1 1(1)√;。(2)×;(3)×2 . c . 3 . b . 4 . a
扩大放疗或化疗是通过一定量的辐射或肿瘤细胞与癌细胞之间的化学干扰，复制DNA分子，产生突变基因，从而抑制其分化或杀死癌细胞的能力。放疗或化疗，放疗剂，对癌细胞有两种作用，对正常细胞也有作用。因此，患者在接受放疗或化疗后，身体非常虚弱。
2。镰状细胞性贫血患者得了疟疾，说明镰状细胞突变为了在疟疾感染的风险区生存，对当地人有很强的抵抗力。虽然这种突变纯合子有生存劣势，但也有为了生存而偏向当地人的混血儿。
5.2 1(1)×;。(2)×2 . b。
3。填充物
体细胞体内彩色染料配子
人体细胞中的彩色染料
& gt彩色染料同分异构对等组号配子染色
属于动物的几十倍。
豌豆14，721二倍体
普通小麦422163
六倍体小黑麦的编号是562884，八倍体的标题很小。
1。带芽尖的西瓜苗强局部有丝分裂和秋水仙碱处理有利于抑制细胞内纺锤体有丝分裂的形成，从而形成四倍体西瓜植株。
2。可以获得杂交三倍体植株。多倍体的方法是使秋水仙碱萌发种子或幼苗。
3。三倍体植物通常不能形成减数分裂的生殖细胞，因此不能形成种子。但是根本没有种子。减数分裂期间的原因是它可以形成一个正常的卵子。
4。还有其他方法可以替代。方法一，无性繁殖。三倍体西瓜植株会得到大量的组培试管苗，然后移栽。第二种方法是用生长激素或生长激素类似物处理二倍体雌蕊的粉红色，以促进子房发育成无果种子。在这个过程中，要做好套袋，防止授粉。。
5.3 1(1)×;(2)×;(3)×。
2。该列表总结了遗传病的类型和例子。
人类遗传病的定义
实例类型
由单基因致病基因引起的显性遗传病，是指多指和其他隐性遗传病。隐性遗传病基因导致白化病、苯丙酮尿症等。
多基因遗传病由两对以上的遗传病组成，如原发性高血压。
21三体染色体异常引起的遗传病等位基因，如扩题。
提示:这个女人不一定携带白化基因；她未出生的孩子可能患有白化病。
一个患有白化病的女性的哥哥是他的弟弟，这一事实被称为基因型AA，从而推断出她父母的基因型AA。女性有两种可能的基因型:AA和AA。AA的概率是1/3，AA的概率是2/3。女性携带白化基因的概率是2/3。根据丈夫的手提箱白化基因，其后代携带白化基因并患白化病有三种可能:(1)丈夫不含白化基因；(2)含有丈夫白化基因；(3)丈夫是白化病患者。基因咨询需要女方的丈夫判断自己是不是白化病或者有没有家族史，并提供基因咨询。
章节自测的答案和技巧
1,1。×。 2。√。 3,×。 4,×。 5,×。 6。√。
B.知道一个女性角色的答案；它包含两条х染色体。2.4;2。
绘制概念图
4、思维拓展
1。酶还是酶① ⑤。②酶③。
注:从这个例子可以看出，白化病是一种导致这些基因存在某些缺陷的遗传病，可能是参与代谢途径的重要酶。基因可以通过体内途径酶的参照物质的生物合成来获得，以控制生物统计学。第六章
6.1(D)基于实践的问题1.B. 2.B. 3基因突变；x射线；紫外线；激光。
建议一个延伸问题:可能是杂交育种方式，遗传图参考教材插图6？1平局。它的优点是繁殖性强，可以达到品种有超强特性和不良特性的目的。缺点是养殖周期长，工艺复杂。
第六章自测答案和提示
概念测试
连接1-b，2-c，3-e，4-d，5层，6-答题BR />真或假1。×。 2。√。 3,√。 4。√第七章
7.1.1.b .细菌繁殖过程中存在多种遗传变异，抗性变化强烈:
2.根据达尔文的自然选择理论，可以这样解释。不使用抗生素时，耐药性变异不强，为生存而挣扎的个体不占优势；使用抗生素后，虚弱的个体大量死亡，耐药性强的个体有机会产生更多的后代。一段时间后，抗生素的杀菌效果会下降。这种解释未能深入到基因层面，没有解释进化中的突变。
1暗示了一个引申的问题:物种的自然灭绝速度可能很慢，而人类活动大大加快了物种的灭绝速度。现在为什么很多濒危物种濒临灭绝，主要是人为因素造成的。因此，在正常情况下，保护人类濒危物种是为了弥补自身的过错性质，而不能说是干涉自然选择的正常性质。当然，因为这种不适应，或者因为自然灾害，远程纯生物的能力，如果一个物种受到威胁。
提出人工环境和自然环境不能完全隔绝，没有自然就不可能存在。所以人类的进化不可能完全摆脱自然界。然而，毕竟人类一直在外露营。在“与狼共舞”的时代，随着工农业和医疗水平的提高，人们的生活条件不断改善，健康水平不断提高，婴儿死亡率显著降低，平均寿命显著延长。从选择压力较小的本质来说，人的因素在增加，选择是在社会中做出的。
这两个问题的目的是活跃思维，答案是不需要统一支持或反对的理由，只要学生合理陈述即可。
7.2第四，答案和提示
(1)讨论
提示:学生可以设想以下思路:基因在性状的控制下，对生存和繁衍贡献更大的个体可能拥有更多的基因。
(二)思考与讨论1
1。(1)配子占配子的60%和40%。
(2)后代基因型频率:AA占36%；AA占48%；AA 16%。
(3)后代群体基因频率:一个基因占60%；40%。
(4)
父母的基因型频率分别为AA (30%)、AA (60%)和AA (10%)。
配子比率A (30%)，A (30%) (30%)-(10%)
后代的AA基因型为(36%) AA (48%) AA (16%)。
后代基因频率A (60%)，(40%)
基因频率和同代子群的组合。
2。人口的性质，它不能同时设定5的条件。比如翅膀的颜色和环境更吻合，成为捕食者的机会就少。
3。基因突变导致这个基因产生的新群体基因频率发生变化。A2基因的频率增加或减少，取决于突变微生物是有益的还是有害的。
探索
1。影响个体出生率的光是光，因为很多人可能没有交配产卵前一直在捕食的食肉动物。
2。它是表型的。比如食肉动物看到白桦的体色，而不是控制体色基因。
(4)数据分析
1。因为这两个群体的个体数量不够，所以基因频率可能会有所不同。
2。不一样。因为随机突变。
3。不同岛屿的地形和植被条件不同，所以在环境中会有不同的影响，导致不同方向的人基因频率发生变化。
4。不因为个体间的基因交换。
(5)问题
苔藓通常生长在第一排裸岩植物的旁边，地衣的出现促进了岩石和土壤形成的分解，创造了苔藓植物的生长条件。
(6)技能培训
1假设A:红棕色的鱼和金鱼起源于同一个灰色的鱼。假设B:湖I本来是红褐色的鱼，湖II本来是金鱼。发洪水时，湖里的鱼混合在一起两次。
2。假设a不考虑隔离在物种形成中的作用，也不考虑洪水的作用。
3。这个证据支持b。
4。不能产生，如果红色、棕色和金色的鱼和鱼不能杂交，或者杂交出后代的假设，这说明它们不是一个物种。
(7)思考和讨论二
1。厌氧生物最早的单细胞生物生活在海洋中。
寒武纪生物周围出现2个以上的细胞，它们生活在海洋中。
3。最早上岸的生物是植物，动物或者上岸后，它会饿。
4。不管是在陆地上还是不毛之地，生活在海里。
5.恐龙在中生代晚期灭绝了。生物多样性对物种灭绝的影响是复杂的。恐龙灭绝对哺乳动物有利。
(8)练习第一部分的基本问题
2.C. 3。1的c。C
4。突变和基因重组导致原材料的进化。如果没有突变，就不可能产生新的等位基因，基因重组也就没有意义，所以不可能产生生物基因突变，也就不可能发展。
1题目延伸提示:如果选择育种和杂交育种。
提示:如果其他条件适合气候，并且这个种群有一定的繁殖能力，那么个体的种群会迅速增加。否则仍有可能濒危甚至灭绝。。
(9)实践
1(1)的基本问题√第二部分；(2)√;(3)√。
2。这个种群生活在变异峡谷的北部。由于基因突变的随机性，同样的突变不会出现在峡谷中人群的南方。因为这两个群体隔着一条河，没有机会互相合作，也就是没有交换基因，所以这两个群体明显分化，可能进化成两个物种。
提示延伸问题:雄虎和雌狮的后代生下了一只混血儿——狮虎，狮子和雌虎的杂交后代生在狮虎。没有老虎和狮子tigon交配，生下证据来养育后代。
让人们对虎狮杂交后代更有观赏价值，学生可以自由发表意见。
补充信息:1981年，世界上第一只虎狮在法国出生，2001年死亡。2002年8月22日，中国在南京洪山动物园诞生，仅7天后他就是第一只虎、狮、兽。2002年9月2日，福州国家森林公园动物园出生了三只老虎和狮子，只有一只存活。2003年3月27日，我出生在湖南长沙，湖南胡适兽之窗。国产和进口的繁殖狮虎，供游客观赏的范例。在虎头蛇尾的实践中，有专家认为这在科研上价值不大，但在企业上有一定价值。一些专家认为，大多数人应该保护野生珍稀动物，让它们自然繁殖，而不是人为改变它们的自然生殖系统。
(10)第三部分的题目练基础。
1(1)√;。(2)×;(3)×2 . c。
3。有性生殖使重组成为可能，提高了生物变异的多样性，使生物进化明显加快。
1提示展开问题:如果这样，很难用统一的理论解释复杂的生物现象。作为进化生物学的观点，其中一个基本思路会是很难建立，生物学现在也不可能学习，形成这样一个科学框架，缺乏指导和学习生物指挥的基本思路和方法。。
提示:指生态与生物进化环境的关系，指生物圈的历史演变；如果从各种生物进化的历史剧表演来看，当时这个历史剧的舞台就是生物与环境的复杂关系。说明综艺受舞台背景演变的影响，舞台背景要与内容相协调。
自查答案和提示第七章
一、判断测验的概念
1。×。 2,×。 3,×。 4。√选择题1.a.2.c。
2.绘制概念图，传递知识
1。这两个群体属于同一物种，不会发生生殖隔离。
2.细菌耐药性的解释请参考1。
三、应用技巧
提示:中间色可能更接近环境的颜色，所以人们没有找到更容易生存和繁殖的猎物的机会，相应的基因型频率越高。经过长期自然选择，产生多个个体中间色。
4、思维拓展
1。不可避免。新物种的出现，在一些新的生存环境中打开了生存发展的阵地，并不一定比原有物种适应能力更强。比如海洋生物登陆后，很多新物种的形成开辟了新的生存空间，但不能说这些新物种的海藻适应性更强。
2。与相同或相似物种的野生物种相比，家养动物更倾向于根据自身需要进行改变，而人类，杂交育种和其他相关措施。。
提示:如果达尔文接受了孟德尔的理论，就可以摆脱遗传原因，做出更科学的解释。
1.1强迫的三个基本问题1。c2b . 3 .B4 .直接生活环境毛细血管壁细胞是血浆和组织液，直接生活环境毛细淋巴管壁细胞和淋巴组织液。扩张问题(1)肺泡壁，毛细血管壁。(2)食物的消化和营养物质的吸收。(3)肾小管重吸收。(4)在皮肤上。。
1.2基础题1 D.2 C.3 D。
自测:1(1)×；(2)√;(3)×;(4)√。 .2(1)D；(2)D；(3)D。
2.1基础问题1.B. 2、大脑、小脑和脑干。展开问题1。乙、丙、丁、戊.
抗利尿激素的分泌刺激收集管对水的渗透性重吸收。
喝水，尿量减少，多少增加。
缺失多汁性的增加在此期间有增有减。BR/>；2.2 1.CD 2
2.3 1(1)×;。(2)√。
2.4 1(1)×;(2)√;(3)×2d。
自查:1填空(1)减少骨骼肌收缩。皮肤毛细血管收缩。下丘脑、肾上腺、胰腺、甲状腺等。(2)脑干。(3)异物。(4)过敏人群；过敏原和灰尘。2选择(1) C (2) D。
3.画概念图(1)。BCD传出神经元的神经元；é effect【知识转移】1。D 2。D
3.1基本问题:可以在工厂内均匀接收更多的阳光，避免植物和植物向光性弯曲生长。
3.2基础题1.c.2.b .扩展题1注:由于重力作用，高浓度生长素的下部。植物的茎，能促进生长素的生长，使下面迅速生长，茎向上弯曲。生长素在植物根部的浓度是一样的，但是会抑制生长，所以下面的根比上面的长的慢，然后向下弯曲的根就长出来了。如果它长在空间站上，植物就不会这样，而是横向生长。
3.3 1.d，因为它是合成物质，是植物生长调节剂。2.b更准确。这从根本上说是过于绝对的基因控制。调节植物生命活动是一个非常复杂的过程，环境的变化也会影响基因的表达。激素调节只是一种调节方法。
自考:1.D. 2。B，c，d.3.d .【知识转移】B，因为浆细胞是由卵巢壁、胎盘细胞等细胞发育而来，体细胞数量与染色体数量相同。
4.1 1。大概386。标记重捕法调查蚯蚓的有效密度可用于鼠密度调查。3.B。
4.2 1提示:在食物充足、气候辽阔、条件有利的情况下，如果没有天敌，种群可能呈现“J”型增长。例如，澳大利亚昆虫学家对果园蓟马种群进行了14年以上的研究，发现在较好的年份种群的快速增长呈现出季节性的“J”型增长。在有限的情况下，如果初始种群密度较低，种群可能会迅速出现。随着种群密度的增加，种内竞争会加剧，所以种群会在一定程度上停止增长，这就是“S”型增长。比如栅藻、绿藻等低等植物，如种群生长，往往呈“S”形生长。
2提示:(1)今年的水平，纵轴是人口。根据表格画一张图表。(2)食物充足，无天敌，气候等。(3)大量食品厂食用，导致粮食短缺；自然灾害。
4.3 1.B. 2提示:当障碍消除后，可能出现以下情况:作为捕食者种群，有一个种群B，B减少种群，而种群A增加。。。。