初中地理知识点总结
初中地理知识点总结地球与地图
1.地球的形状是一个不规则的球体，两极略扁，赤道略鼓。地球平均半径6371 km，赤道约40000km，表面积约51亿平方km。
2.围绕地球自转的假想轴称为地轴，地轴与地球表面相交的两点称为两极，其中面向北极星的一端称为北极，另一端称为南极。北极是世界上最北的点，站在北极，四面八方都是南。南极是地球的最南端，站在南极，四面八方都是北。
3.在地球仪上，连接南北极的线称为子午线，表示南北方向。所有的经线长度相等。两条相反的经线可以形成一个经线圈，可以把地球分成两个半球。
4.根据国际规定，穿过英国格林威治天文台原址的子午线定为0°子午线。它也被称为本初子午线。传统上，人们根据西经20°和东经160°的经线线圈将地球分为东、西两个半球。西经21位于西半球，东经166544。
5.在地球仪上，与赤道平行的线称为纬度，表示东西方向。所有的纬度都形成了自己的圆，纬度的长短也不相等。地球上现存最大的纬度圈是赤道。
6.低纬度0至30，中纬度30至60，高纬度60至90。
根据太阳热量在地球表面的分布，人们将地球表面分为五个地带，即热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
8.北纬23° 26 '被称为北回归线。它是北半球接受阳光直射的最北边界，北回归线是五带中热带和北温带的分界线。
9.南纬23° 26 '的纬度称为南回归线，是南半球接受阳光直射的最南端分界线。在南回归线上，太阳一年可以直射一次。五个地带中，南回归线是热带和南温带的毛发分界线。
北纬10，北纬66° 34′的纬度称为北极圈，是北半球昼夜极端的最南端分界线，也是北方温带和北方寒带的分界线。
南纬11，南纬66° 34 '的纬度称为南极圈，是南半球昼夜极端的最北边界。在五个地带中，南极圈是南温带和北寒带的分界线。
12和12年2月22日或23日，太阳直射在北纬23° 26 '上，当时是北半球的冬季至日。
13，地球上的昼夜交替主要是地球自转造成的。
14.地面上某地海拔以上的垂直距离称为绝对高度，也叫海拔高度。
15.五种常见的地貌是指山脉、丘陵、高原和盆地。
16.在等高线地形图上，等高线越密，坡度越陡，等高线越细，坡度越缓。
17.在分层的彩色地形图上，平原一般用绿色表示，高原一般用棕色或黄色表示。
18.地球纬度的最大周长是赤道，长约40000km。地球的表面积是565，438+0亿平方公里。地球的平均半径是6371km。
19，亚洲是世界上最大的洲，大洋洲是最小的洲。四大洋中，最大的是太平洋，最小的是北冰洋，纬度最高的是北冰洋。
20.如果地图上比例大，范围小，但内容详细。比例尺的三种形式是数字、线段和文本。地球四大洋中，经度跨度最大的是北冰洋。七大洲中，南极洲的经度最长。
21，在等高线地形图上，坡度较陡的地方，等高线密集；坡度平缓的地方，等高线稀疏。地图的三个要素是方向、比例、图例和注释。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。
22、陆地地形一般有五种形式，即山地、平原、高原、盆地和丘陵。海陆变迁的主要原因是地壳变动和海平面升降。五个地带中，北方寒区和南方寒区在地面获得的太阳光和热量最少。
23.加加林是世界上第一个乘宇宙飞船进入太空的宇航员。中国第一个乘宇宙飞船进入太空的宇航员是杨利伟。在地球表面，陆地总面积占总表面积的29%。
在世界七大洲中，北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡。
世界上最大的湖是里海。南极洲是世界上平均海拔最高的大陆，被称为“冰雪高原”。世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
26.大陆漂移学说是由德国科学家魏格纳提出的。20世纪60年代，人们提出了板块构造学说。地球表面由六大板块组成，即亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块和南极洲板块。
27.世界上最大的平原是亚马逊平原。世界上最大的河流是亚马逊河。世界上最长的河流是尼罗河。世界上最大的热带雨林气候带是亚马逊河流域。
中国地理
1.中国幅员辽阔，有960万平方公里，是世界上最大的国家之一。中国领土最北部在黑龙江省，最南部在海南省，南北直线距离约5500公里，中国领土最东部在黑龙江省，最西部在新疆维吾尔自治区，东西直线距离约5000公里。
2.中国的地理位置非常有利。从北半球看，中国位于北半球，从东西半球看，中国位于东半球。从纬度位置上看，中国南北跨度大，大部分领土在北温带，小部分在南方的热带地区。
3.从陆地和海洋位置来看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。从北到南，有渤海、黄海、东海和南海环绕着中国大陆的边缘。
4.中国陆地边境线长2.2km，与中国大陆毗邻的国家有14个，东与朝鲜接壤，北与俄罗斯、蒙古接壤，西北与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤，西与阿富汗、巴基斯坦接壤，西南与印度、尼泊尔、不丹、缅甸接壤，南与老挝、越南接壤，东与中国隔海相望的6个国家。
5.中国的海岸线很长，1.8万多公里。中国最大的岛屿是台湾省岛，其次是海南岛和崇明岛。
6.我国目前的行政区域基本分为省、县、乡三级。省级行政区包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
7.北回归线从东到西穿过中国南部的台湾省、广东省、广西壮族自治区和云南省。
8.我们伟大的祖国有654.38+0.295亿人口，约占世界人口的265.438+0%。它是世界上人口最多的国家。中国人口分布不均衡，东部人口密度高，西部人口密度低。
纬度线
在地球仪上，赤道和与赤道平行的圆称为纬度。纬度有三个特点:①纬度表示东西方向；(2)纬线长度不等(赤道最长，从赤道到两极，纬线逐渐变短，最后变成一个点)；③围成一个圈。纬度:①赤道为0，北纬(0-90° N)，南纬(0-90° S)。赤道把地球分成两个半球。纬度数从赤道向南北逐渐增加。最大纬度是90度。②规定0-30°为低纬度；30-60°是中纬度；60-90是高纬度。2地理关键知识点总结
七大洲
1.记住七大洲的名称和基本轮廓。
2.东半球的大陆:亚洲、欧洲、非洲和大洋洲；西半球的大陆:南美洲和北美洲。南极洲位于南极圈，横跨东西半球。
3.最大和最小的洲:亚洲和大洋洲；最高和最低的大陆:南极洲和欧洲。赤道穿过的大陆:非洲、亚洲、大洋洲和南美洲。
4.亚洲和欧洲的分界线:乌拉尔山脉-乌拉尔河-大高加索山脉。亚洲和非洲的分界线:苏伊士运河。南北美洲的分界线:巴拿马运河。亚洲和北美的分界线:白令海峡。3初中重点知识总结
地球上五个区域的划分
1，热带:北回归线之间23.5° N-23.5° S(阳光直射)；
2.北温带:北回归线与北极圈之间23.5° N-66.5° N(有季节变化)；
3.南温带:南回归线与南极圈之间23.5° s-66.5° s(有季节变化)；
4.北方寒区:北极圈内66.5° N-90° N(昼夜极端)；5.南寒区:南极圈66.5° S-90° S(昼夜极端)；注:从五个地带的分布来看，非洲最热，南极洲最冷。
拓展阅读:学好地理的关键是组织好、使用好地图。
有人说，“没有地图，就没有地理”。很明显，地图对地理学的重要性。种类繁多、数量庞大的地图是地理课程区别于其他学科的突出特点。所以，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能利用好地图呢？我们应该从三个方面着手:
首先，养成阅读和使用图片的好习惯。地图中隐藏着许多重要的地理知识。在地理学习中，我们应该从左边画一幅画，从右边画一本书。地图是知识的骨架和脉络。掌握了地图，就能从中找到规律。如果长期坚持，不仅能发现地理的美，还能把知识和地图结合起来，形成良性循环，从而让地理变得更容易。
其次，要掌握正确的读图和用图方法。只有习惯，没有方法，学地理是不可能的。看地图的时候要注意顺序，先观察什么再观察什么，这样才能把复杂的地图一层一层拆分，不遗漏细节。通常我们在阅读和使用地图时，会经历获取信息、分析地图、解释原理三个步骤。
用好地理教材是学习地理的基础。
无论什么学科教材都是根本，是获取知识的重要途径。所以，学好地理教材是巩固地理基础，提高地理成绩的前提。那么我们该怎么办呢？
1，熟悉地理课本上的基本概念。
想要理解所学的地理知识，必须从基本概念入手。如果不知道什么是地形，什么是地形，又怎么能理解后续的知识呢？所以，只有明确概念，才能学好地理。
2.阐明知识的背景
其实地理难度在于各地的气候、环境、人文不同，需要学生区别对待；这正是地理学的简单方面。只要把地理要素梳理出来，找出它们之间的关系，就可以梳理出知识的脉络，形成知识网络。
3.学会总结。
①找出知识的相似性和规律性。
地理教材涉及的内容特点是信息量大，但描述同一类型知识的角度和方法有很大的相似性和规律性。比如描述一个国家或地区的气候特征，往往需要从气温和降水两个方面来解释。温度包括年平均温度、年温差和温度分布。降水量主要由年降水量及其时空分布组成。
②比较梳理差异较大的地理知识。
不同国家和地区的地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。基于此，我们可以通过比较的方法来学习，比如:南北因维度不同而有什么不同；长三角和珠三角有什么异同？
形成地理思维能力
形成地理思维能力有助于初中生更好地理解地理，更快地掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中地理课程的重要目标。初中地理比较简单。只要能在某一章节中找到一两个关键要素，基本上就能把整个章节联系起来。初中地理主要以区域地理为主，所以在思考问题的时候，围绕地理位置这个关键因素去分析其他地理要素的特征会非常容易。
学好地理，最重要的是读书和学画画，用图帮助理解和记忆，做到“心中有图”。
其次，我们应该从联系的观点来学习。例如，气候与农业、矿产与工业、人口分布与自然环境之间有着密切的关系。各种自然条件相互关联，如气候与水文、水文与植被等。，所以不能孤立学习，死记硬背。在理解的基础上记忆。
再说了。学习地理，不仅要理解课本内容，还要学习阅读、使用和绘制地理图表的技巧。还要注意观察自然和社会，看看当地的地理环境，看看人们在当地是如何活动的。观察的时候，想一想，多问为什么。
除了这些，我们应该多看地理书籍，报纸，看电视节目和听收音机里关于地理的内容，从电脑网络上获取地理信息，这些都可以丰富我们的地理知识，锻炼我们的智力，让我们更好地学习地理！