培训交流游戏
1，首先大家从1-7开始报数；
2.根据报告数量分成7个小组；
3，1，2，3和4，5和6分别在教室两边排成一行，7在2和5之间；
4.教练宣布了比赛规则:比赛时间为30分钟，每队将获得5块拼图、一张任务卡和一个图案。除了任务卡，什么都可以换。但是大家都离不开凳子，凳子也动不了。大家根据任务卡开始挑战。
5.我们在第5组收到的任务卡是:
先用五种不同颜色的拼图分别拼出图案1到6，拼出后得到10分。
2.用同样的颜色拼出一个方块，得20分。
3.用三种不同颜色的七块木板做一个长方形，得30分。
大家拿到任务卡后，就开始如火如荼的讨论、售卖、交流。我们组效率很高，因为分工明确，七个人一组分拼图，确认话题，和其他组交流，记模式。我们的嗓音很好，人际交往能力也很好。我们几乎用最少的时间完成了第一轮的三道题。回过头来，我们发现还有时间，然后我们就去找其他五种可以继续做第一题的，就是和其他队伍交换拼图以外的图案。
三十分钟过去了，我们满心欢喜地等着教练宣布结果。我不想。教练说我们考了517分。多么奇怪的数字。都是整数。为什么会有变化？
教练让第一组人站起来，读他们的任务卡:
先用五种不同颜色的拼图分别拼出图案1到6，拼出后得到10分。
2.用同样的颜色拼出一个方块，得20分。
3.用三种不同颜色的七块木板做一个长方形，得30分。
嗯，和我们的一样，没毛病！教练叫第二组读他们的任务卡:
先用一个彩色拼图分别拼出图案1到6，拼出后得到10分。
2.用五种颜色拼出一个正方形，得20分。
3.用三种不同颜色的七块木板做一个长方形，得30分。
为什么不一样？后来又有一群回应说有一样的。1，3，5的原任务卡是一样的，2，4，6的任务卡也是一样的。教练叫第七组来读他的任务卡:
第一，帮助所有队伍达到总分1000；
2.当一个团队完成一个相同颜色的正方形，该团队将获得40分，第七组将获得20分；
第三，其他组的分数，第七组可以拿到10%。
所有人都震惊了。我们从未想过我们会成为一个整体。距离预期目标1000，我们只实现了517，刚刚过半。虽然教练说这是他踢过的比赛的最高分，但我们还是陷入了沉思。
教练问了四个问题:
1.最后30分钟我们看到了什么，大家的表现如何？
第二，在这个群体的成员中，我们做的好事有哪些，做的坏事有哪些？
3.有没有更好的方法帮助我们获得更多的分数？
4.关于我们的工作和生活，这个游戏告诉了我们什么？
在游戏中，我们看到大家对游戏本身还是很投入的，所以现场很热闹，大家都异常热情。我们付出了很大的努力大声呼吁，互相交流沟通，但是从结果来看，并没有达到最优的效果。
我们做得比较好的是，积极投入，在小范围内分工，为小组织的成功竭尽全力。不够好的是，我们每个人都沉浸在战术上的勤奋，试图掩盖自己战略上的懒惰。在一开始没有明确目标的情况下，我们是融合还是竞争，这是零和博弈还是正和博弈，我对别人好是有帮助还是有害？如果你在不知道规则的情况下盲目行动，没有有效的沟通，结果就是你要么一开始就没有走向目标，要么离目标越来越远。
有什么办法可以取得更好的成绩？我们说第七组，你非要说出来！第七组说我们有，但是没人听。这个时候教练给了一个很好的建议和方法，因为第七团在交通要塞，七巧板经常通过第七团运送。如果第七组在所有七巧板都经过的时候停止送，大家都没盘子的时候，可能会停下来听第七组。教练说，“自己手里有资源可能不是特别友好，但那是让人听的重要条件。”这句话让我觉得醍醐灌顶。
说到对工作和生活的反思，我认为在高效能人士的七个习惯中，明确自己的目标是非常重要的。那你可能还会问，什么都不做不清楚吗？我个人不这么认为。要在不断的行动中不断提醒自己，强化目标，不断调整自己的行动。
另外，关于沟通，很多时候，我们说的话真的不一定有用，但对方接收到什么信息才是最关键的。有效的沟通从来不会被认为是可以的，如果你把它说清楚的话。