训练的崩溃

指导孩子做作业经常让父母崩溃。家长要调整情绪，帮助孩子学习:认清自己的情绪，心理状态有高有低，但没有对错。当我让你崩溃的时候，我首先要对自己说，这样的心态是天生的没错，但是我要尽快冷静下来。不要让情绪的调整花很长时间去做伤害孩子，伤害自己的事情。如果你真的被孩子的行为逼到崩溃，不如做一些意想不到的个人行为，比如通过拥抱让孩子知道自己收到了她的想法，但你还是会坚守自己的底线。不仅要给孩子时间，安顿下来后也要给自己时间互相交流。

目前家长会考虑教育孩子放学后一起做作业。为了提高学习成绩，父母决定放弃工作，专门指导孩子做作业。在帮孩子写作业的时候，家长会因为孩子的一些错题本而感到很崩溃，甚至可能会对孩子大喊大叫。像爸爸妈妈这样的教学模式，对孩子起不到创造性的作用，反而会让孩子越来越迷茫，尤其是在做题的时候。

家长也意识到，在陪伴孩子的前提下，自己有很大的情绪控制力。他们要想学会更细心的陪伴孩子，首先要学会放下自己的脾气。意识到孩子写错题很正常。当面对孩子不懂的问题时，家长需要帮助孩子表达出来。只有这样，孩子才能在接下来的考试中有效提高学习成绩。如果家长经常用质疑的语言表达能力来教育孩子，只会让孩子缺乏训练和学习的信心。

当父母在帮孩子做作业的时候，即使会面临很多崩溃的场景，父母也要调整好自己心中的情绪。孩子是自己的，不能打，不能骂。只有循序渐进地教孩子学习，循序渐进地训练。提前对孩子犯哪些问题，或者哪些问题容易犯错误进行科学研究，可以让家长对孩子有一个良好的态度，引导孩子更认真地做作业。