教师如何保持良好的教学态度？

在教育教学过程中，教师扮演的是指导者和引导者的角色，而学生是需要指导和引导的学习者。对于这个过程来说，个人感情的控制其实很重要，尤其是在教学中需要激发学生的兴趣和热情，保持严谨的教学态度的时候。过多的个人情绪干扰可能会影响教育质量和学生的学习效果。

首先，教师的情绪会影响教学的严谨性。教师过分表达自己的喜爱或厌恶，可能会带来非常严重的后果。如果一个老师太喜欢一个学生，很可能会因为一些很小的问题表现出宽容，会让他们失去学习的兴趣。同样，如果一个老师对一个学生有偏见，很可能以偏概全，无法给予正常的教育和引导。

其次，过多的个人情绪也可能影响学生的自尊和成长。如果教师在教学过程中因为个人感受而批评学生，不仅会让孩子失去信心，还会对学生的成长产生不好的影响。另外，老师也不要过分关注一些超出个人控制范围的问题，比如学生的家庭背景或者性格特点，以免只是让学生觉得受到束缚，无法自由学习成长。

教育学史上也有很多成功的案例，证明优秀的老师是那些能控制自己情绪的人。这些优秀的老师不会被自己喜欢或讨厌的学生左右，而是会保持一种专业的态度，全心全意地教育和引导学生。他们可以严格要求学生，但不过度批评，并尽力激发学生的学习热情。

所以可见，在教育的过程中，个人情绪的控制是非常重要的。真正优秀的老师，是那些能控制自己情绪，保证自己在指导学生之前专业严谨的老师。只有这样，才能在教育中真正做到不掺杂个人感情地为学生的成长做贡献，让学生在他们的引导下获得更好的学习体验和成长收益。