学习心理健康教育的体会1000字
看了视频后，我了解到心理咨询健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理咨询素质，促进学生身心全面和谐发展，提高学生的综合素质。现在社会要求我们不仅要有健康的身体，还要有健康的心理疏导状态和良好的社会适应能力。以下是我学习后的一些体会:
第一，教师本身必须是健康的人才能进行心理辅导。
通过一线的教学经历，我深深体会到教师自身心理咨询的健康直接影响着周围的人。如果心理咨询不健康，不能正确理解学生的行为，不能熟练处理学生的问题，可能会影响师生关系，可能会伤害学生的心。所以，为了更好地教育学生，教师本身首先必须是有心理咨询的健康人。
教师心理咨询的健康从根本上说是由教师自身来维护的。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理咨询健康，又关注自身的心理咨询健康。一个好的老师在需要的时候可以承受很大的压力，但是千万不要让自己一直处于压力之下，这样会损害自己的身心，影响正常的工作和生活。作为教师，只有不断提高自己的综合素质，不断学习和掌握新知识，尽快适应新的教学理念，掌握新的教学方法，满足新的教学要求，才能在心理咨询中寻求新的发展，真正有安全感。教师不断接受新的知识，开阔视野，也可以让他们站在更高的角度看待问题，以更平和的心态对待生活和工作中不如意的事情，少经历焦虑和挫折，对维护心理咨询的健康具有重要意义。
一个尽职尽责的老师很辛苦，需要休息和放松。做一个“无所不能”的教育者，真的很累人。所以，老师们可以尝试在假期里养精蓄锐，比如:学会做一个旅行家，用胶片记录生活中美好的事物；在品尝美食的同时学会做美食家，做厨师。新的工作经历不仅能让老师放松，还能开阔视野，增长见识。教师可以把从其他工作经历中获得的经验和积极情绪带到教育中，从而更好地促进教育。
第二，时刻关注特殊学生的心理疏导。
教师的天职是教书育人，要尽力对待问题学生。遇到问题他们该怎么办？要充分利用班级集体的作用，在轻松平等的班级氛围中加强对学生心理辅导的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班级团队活动班的集体心理辅导效果。根据特殊学生的特点，着重选择团体辅导的主题。比如自信教育，青春期教育。运用讲座、认知、操作、表演、角色扮演、行为训练等多种方法，激发学生积极参与的内在动力，在活动中得到理解。通过一系列的团体心理咨询活动，不仅让所有学生都获得了有关心理咨询和健康的知识，还拉近了同学之间和师生之间的距离，融洽了师生关系。
鉴于我校外来务工人员子女多，个别教师心理问题突出的现状，我选择参加了为期五天的xx区中小学心理健康教育专兼职教师脱产培训。
20xx 10国庆假期后上班的第一天早上7点，我怀着激动的心情从学校开车来到西南大学心理学系，开始了为期五天的学习。报道后拿到学校的培训指南，发现课程安排很紧。每天从早上学习到下午六点半，两个晚上的课程安排到晚上九点半才结束。看完之后难免有些想法:一方面觉得课程内容丰富，可以消磨一个漫漫长夜；另一方面，觉得成人的学习时间安排太不合理，没有自己活动的空间。带着这些想法，参加完简单的开学典礼，通过第一天紧张的学习，我有了新的认识。
1。我是带着问题来学习的。通过学习，希望找到一个切入点，解决农民工子女在学校的学习问题，良好行为习惯的培养问题，以及教师的职业倦怠问题。
2。自觉学习是收获的前提。我向区教委主要领导请假，经过教委陈主任批准，才有了这次脱产培训的机会。所以，只有自觉学习，回到学校，内化所学，才能找到解决学校问题的方法和途径，努力改变学校师生的学习和生活状态，这才是对上级领导最好的感恩。
3。第一天上课给了我学习的信心。徐湛博士的“中小学生心理发展与心理问题”专题讲座，从中小学生心理发展的特点和规律以及中小学生心理问题的主要表现，用生动的事例教育自己的女儿和学生，让我受益匪浅。
看了视频后，我了解到健康教育应该是一种面向全体学生的教学活动，培养学生的良好品质，促进学生身心全面和谐发展，提高学生的综合素质。现在社会要求我们不仅要有健康的身体，还要有健康的状态和良好的社会适应能力。以下是我学习后的一些体会:
首先，你必须是一个健康的人。
通过一线的教学经历，我深深体会到教师自身的健康直接影响着周围的人。没有健康，就不能正确理解学生的行为，不能熟练处理学生的问题。可能会影响师生关系，可能会伤害学生的心。所以，为了更好地教育学生，教师本身首先必须是健康的人。
从根本上说，教师的健康必须靠自己维护。一个优秀的老师应该能够处理好两个方面的关系——既要关注学生的健康，也要关注自己的健康。一个好的老师在需要的时候可以承受很大的压力，但是千万不要让自己一直处于压力之下，这样会损害自己的身心，影响正常的工作和生活。作为一名教师，只有不断提高自己的综合素质，不断学习和掌握新知识，尽快适应新的教学理念，掌握新的教学方法，满足新的教学要求，才能谋求新的发展，才能真正拥有天地的安全感。老师不断接受新的知识，开阔自己的视野，也可以让他们站在更高的角度看待问题，以更平和的心态对待生活和工作中不如意的事情，少经历焦虑和挫折，对维护健康有着重要的意义。
一个尽职尽责的老师很辛苦，需要休息和放松。做一个“无所不能”的教育者，真的很累人。所以，老师们可以尝试在假期里养精蓄锐，比如:学会做一个旅行家，用胶片记录生活中美好的事物；在品尝美食的同时学会做美食家，做厨师。新的工作经历不仅能让老师放松，还能开阔视野，增长见识。教师可以把从其他工作经历中获得的经验和积极情绪带到教育中，从而更好地促进教育。
第二，时刻关注特长生的辅导。
教师的天职是教书育人，要尽力对待问题学生。遇到问题他们该怎么办？要充分利用班级集体的作用，在轻松平等的班级氛围中加强对学生的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班级团队活动班的集体辅导效应。根据特殊学生的特点，着重选择团体辅导的主题。比如自信教育，青春期教育。运用讲座、认知、操作、表演、角色扮演、行为训练等多种方法，激发学生积极参与的内在动力，在活动中得到理解。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得了健康相关的知识，还拉近了同学之间和师生之间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生普遍规律的同时，也要帮助个别学生暴露出来的个别问题。在学生的个别辅导中，一方面通过辅导室的兼职老师进行个别辅导，另一方面也进行过个别谈心辅导。通过学校开设的咨询箱，师生可以打通，及时了解学生的真实想法，帮助学生解惑。
以上是我家人的看法。收获是巨大的，体验可能是肤浅的。记住健康的前提是身体好！关注自己的，正视自己的问题，看到自己的优点，找到自己的不足，才能更有效的帮助身边的人。希望大家都能保持开放的心态和良好的心态！
学习心理健康教育第四部分的体会最近有幸参加了“中学生心理健康教育”专题培训，听了专家教授的精彩讲座。他们用简单的语言结合真实的案例讲解了中学生心理问题的识别和辅导策略，深入分析了教师如何调节心理压力，并以学校常见的学生矛盾为例，从心理学角度给予专业指导，提出解决的意见和建议。
这次学习不仅让我认识到学生心理健康工作的重要性和科学性，也让我学会了如何与学生有效沟通，如何从学生的角度去理解、关心和服务学生。对如何科学有效的管理自己的情绪有了更深刻的认识。同时掌握了自我调节的方法，建立了健康的心理意识，让我觉得“听你的话，不如学十年”，在思想上、专业理论上、工作实践上都受益匪浅。
首先，与你的心沟通
用爱教育人
做一个有智慧的老师，尊重学生，善于读学生的心，用心沟通，坚持正面引导，用爱育人。
每个孩子都是一个完全特殊和独特的世界。学生的一些心理问题背后有很深的根源，他在成长过程中可能一直处于一种无法解决的矛盾和困境中。我觉得老师应该关注有心理障碍的学生，关注他们的情绪和行为变化。因为这些学生往往因为这样或那样的原因，心理压抑，失衡，孤僻，心理脆弱。当学生需要关心和帮助时，老师应该及时伸出援助之手去帮助和鼓励他们。老师要在学生遇到不顺心的事，情绪不好的时候，倾听学生的内心感受。
感知学生的内心世界，用老师真挚的爱心关爱每一个学生。教师要坚持正面引导，用爱育人，转化学生的情感。爱情在于细微之处，就在他们成长的时候。
第二，在教学中融入“道德”
它无声而温柔地滋润着一切
做一名将德育融入教学的教师，根据本学科的教学内容和学习活动，渗透相应的心理健康教育内容。这样就可以形成许多特殊的渠道来促进学校心理健康工作的开展。
真正的心理健康教育和良好心理素质的培养，绝不是每周一两节课或者几次轰轰烈烈的活动就能做到的。事实上，大量的研究和实践经验表明，心理健康教育与其他教育一样，需要与学校的日常教育教学活动相结合，需要“息事宁人”的意识和理念。如果老师只是一味地教圣贤书，那么课堂教学就会单调，学生的知识和思想就会被禁锢。教育教学是一种文化交流，是创造新生活的艺术。因此，教师应该走向生活教学，在课堂上灵活地传授文化理念，关注孩子的情感发展和道德修养，而不是只看到孩子在知识和技能上的能力，而忽视孩子的全面发展。只有将心理健康教育的思想和内容渗透到具体的教育教学工作中，并将二者结合起来，心理健康教育才能真正落到实处。运用学科知识加强情感教育，让学生拥有良好的情感生活。
第三，善于调整
为太阳而奋斗
做一个善于自我调节情绪，争做阳光的教师，敢于正视生活和工作中的挫折和困难，学会自我减压，净化心灵，树立正确的人生观和价值观。
教师从事教学工作，难免会有工作压力。教师能否以良好健康的情感促进学生的健康成长，对教育的成败起着决定性的作用。因此，教师要保持良好的心态，掌握一些心理保健的知识，通过放松训练、转移注意力、与人交谈来减轻工作压力。同时，教师要不断提高个人修养，磨练意志品质，增强抗压能力。
如果老师是一棵树，那么心理健康就是阳光。只有阳光的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福。在今后的教育教学工作中，我将在阳光下诞生，在温暖中站立，在温暖中扎根，用爱培养人，保持一颗温暖的心，等待一棵树开花。