婴幼儿训练的经历怎么写？看完这三篇范文，你就明白了！
经过短暂的学习和培训，终于踏上了幼师之路，第一次成为幼师，除了好奇，还有一种紧张感和对未来教师职业的憧憬。当了一个月的老师，不仅从孩子、老师、家长那里学到了很多，也逐渐对“幼师”这个职业有了新的感受。
首先，教师要有一颗“七玲珑心”，以学生为本。
作为教师，我们经常被问到这样一个问题:你认为一个合格的教师应该具备哪些基本素质？刚提出这个问题的时候，我脑海里的第一反应是，老师需要有一颗爱的心，对孩子的爱，对同事的爱，对父母的爱，对教育的爱。果然很多新老师都同意我的观点。不管你的学历有多高，教学经验有多丰富，首先要爱你的孩子。当然，只有一次爱是不够的。我觉得老师要有耐心，对待每个孩子都要像纸一样空白。用我自己的话来说，教师需要有一颗“七分玲珑心”去爱孩子、关心孩子、教育孩子，这也是一个合格教师最基本的道德素养。我相信这是一个相互的过程。你用这样的心对待每一个孩子。同样，孩子也会用一颗充满爱的童心来对待你。同时，三位老师一直强调“以学生为本”、“把孩子当人看”，这也提醒了我除了关心孩子，还要正确有效的对待孩子。
二、教学结合专业知识和能力，因地制宜，因时制宜。
我一直认为，老师和技术工人一样，没有扎实的专业知识和能力，是很难进入这个行业的。当我开始用自己的理论知识去实践的时候，发现是另外一种情况。如何将这些专业知识转化为课堂活动和游戏活动，这又是一门技能，需要针对不同的孩子采用不同的方法。教书，作为一个人，不能太死板，太枯燥，同时也不能太顺利，失去最真实最重要的东西。所有的知识和能力都要以孩子的发展为中心，根据孩子的近期发展领域，根据时代的变化和当地经济文化的要求而变化。
3.终身学习是一名合格教师的终身目标。
在高速发展的今天，知识的更新在加速，尤其是书本上的知识与实践中的知识相差甚远。我们不仅要用前人的知识和经验充实自己，还要在实践教学中积累经验，边做边学，学以致用。如果我们没有跟上潮流，就很容易被它冲走。想成为一名合格的教师，就要好学，把终身学习作为终身目标。
范文儿
这一年的培训转瞬即逝，让我们从陌生变得熟悉，有的甚至成了朋友。我觉得这是君子之交，值得永远珍惜和铭记。
这一年我们真的学到了很多。二十四期培训帮助我们理清了职业成长规划，详细讲解了语言、美术等各个领域的教学思路和方法，通过观摩优质课，让我们更加了解如何上好一堂课，让我们知道什么样的课才是好课。印象最深的是翠屏山幼儿园的两节课，一节是数学课“修路”，一节是体育课“鞋子一起打”。在修路上，老师打破了传统的坐在椅子上上课的模式。活动一开始，老师扮演兔妈妈，带着她的宝宝们去散步。然后她发现路坏了，然后兔妈妈和她的宝宝们一起把路修好了。在修路的过程中，教孩子认识几个简单的图形，学会搭配；走到第二条路的时候，就比较难了。让孩子尝试用合作的方法把两个三角形做成正方形或长方形，两个半圆做成圆形。整个活动不仅不落俗套，思路新颖，而且流程清晰，环环相扣，情节有趣，给我留下了深刻的印象。体育课的“鞋子一起打”，老师通过幽默的语气和孩子交流，孩子的心理状态很放松，整体气氛比较活跃。这个班的道具不多，只有最普通的童鞋。从孩子的兴趣中产生这一课，比老师在办公室默念的课有趣得多。这节课告诉我们，孩子的兴趣就是老师，老师应该紧紧围绕孩子的兴趣开展教学活动。
一年的时间或长或短。这一年，我们15新教师的成长是明显的。虽然这些成长都有自己的努力，但是我们离不开培训学校的老师，离不开基地园区的老师。是您无私的帮助，我们才能成长。在此，请允许我代表江宁区15新教师向你们表示最诚挚的感谢！
今天是我们最后一次培训，从此“新老师”这个称呼就没有了。希望大家在未来的职业生涯中一帆风顺，前程似锦。
范文三
时光荏苒，转眼间，为期一年的新教师在职培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼师，这一年我是带着困惑和疑问来学习的。幸运的是，在进修学校的精心组织和众多基地幼儿园的热情接待下，每一次培训活动都给了我快乐充实的感觉，因为每次都能听到同行业专家和优秀骨干教师的精彩讲座和他们的教研活动，他们用生动的案例、丰富的知识和精湛的理论进行讲解。通过这一年的培训，我收获了很多，开阔了眼界，拓宽了领域，思考问题比以前更全面，解决了工作中的很多问题。以下是我作为一名新幼师参加今年丰富有趣的培训活动后得到的一些感悟。
一、对幼儿园教育教学活动的新认识和理解。
在我正式进入幼师岗位之前，我对幼儿园的印象是散漫、休闲。既然幼儿园强调游戏是最基本的活动，玩是孩子的天性，那么带孩子去玩并不难。我真的可以进幼儿园了。每天有条不紊的教学活动，有组织的游戏活动，和我想象的大相径庭。一堂好课要花很多时间和心思，一个游戏活动要收集素材。顿时不知所措，不知所措，高强度的工作甚至难以负荷。但同时，新教师培训活动也为我解决了很多困惑。针对幼儿园五大领域的教学活动，各学科的领导和教研组的老师给我们讲课和活动，梳理幼儿园活动的设计和组织要点，完美呈现了一次又一次精彩的教学活动，让我同时学到了理论精髓和实践经验，这是我作为一名新教师在现岗位上正式缺乏的。
二是幼儿教师专业能力培养不断提升。
很多人认为幼儿教师只是带孩子，知识含量不高。在每一次培训活动中，我都能观察到幼教同事们开展的精彩而丰富的活动，让我感受到幼儿教师这个职业的细致而繁琐。每次走进幼儿园，园内环境的精心设计，园内文化的独特展示，无不显示出幼师们的匠心，我认为，这与老师们的专业能力和敬业精神是分不开的。迷茫和困惑一直困扰着我，直到新的教师培训，我才更深入的了解了这个职业。在成为一名专业幼儿教师的道路上，无论是活动的组织，还是个人的技能，我还有很多努力的方向。就目前学前教育的趋势和需求而言，我是不够的。但是，有这么多优秀的老师带领我，我相信我会不断进步。
第三，幼儿教师要形成终身学习的观念。
我们的工作场所是幼儿园，工作的重心是孩子。虽然我们每天重复着同样的工作，但这并不意味着我们的学习之路戛然而止。我相信，那些在幼儿教育领域做出突出成绩和贡献的人，一定是在不断的探索中取得了突破，给了我们新的指导和指引。比如在很多理论培训中，一些学前教育领域的专家学者在阐述自己经验的同时，也能把理论和实践结合起来，为我在工作中提供参考。而且每次观察工作经验丰富的老师们的活动，虽然现在的教育理念和他们刚参加工作时相差甚远，但他们总能凭借自己的学习和努力与时俱进。在他们身上，我看到了终身学习、与时俱进的精神。那么，作为一名刚刚踏上岗位的青年教师，就必须抓住每一次学习和成长的机会，努力成为一名有学问、有经验的教师。
培训活动是短暂的，但我在培训过程中的收获是无价的。愿我们都像涓涓细流，滋润每一个孩子。以上只是我个人的培训经验，谢谢聆听！