幼儿园大班音乐《四季轮换》优秀教案蕴含反思。
教学目标:
1.尝试用熟悉的旋律即兴创作歌词。
2.感受四季的明显差异，知道四季的轮换顺序。
3.积极参与活动，大胆说出自己的想法。
4.培养孩子乐观开朗的性格。
教学重点和难点:
即兴创作歌词
教学准备:
儿童画，节奏音乐
活动流程和指导:
一、节奏火车“四季”，知道四季的轮换。
1.把全班分成两队:红队和黄队。
2.两组孩子有节奏地互相提问关于四季的问题。
3.过度:两列火车都安全快速地到达了终点。你是什么心情？
二、复习歌曲《心情歌》，巩固已有的旋律体验。
1.第一段唱法要求:红队唱，黄队唱，第二段对换。
2、第二个唱歌推广要求:注意听别人和自己的声音，唱歌不是为了让自己的声音突出来，唱歌的时候面部表情也要表现出来。
3、节奏复习:幼儿跟着老师打节奏
4.过度:夏天到了。有没有发现幼儿园有什么变化？谁能用刚才的节奏说出幼儿园的夏日风景？
第三，结合画作，初步创作歌词。
1，老师示范
2.引导孩子有节奏地说:“幼儿园，夏天来了，夏天的幼儿园真美。”
3.过度:幼儿园的夏天很美好。让我们把刚刚编好的歌词编成《心情歌》的旋律，唱一首《幼儿园的夏天》。
第四，歌曲的即兴创作
1，播放音乐，孩子练习
2、儿童的个人表演
3.孩子们分组表演
要求:每组写两首歌词并表演。唱歌的形式没有限制。
4.过度:各组以不同的演唱形式表演夏歌。一年有四个季节，它们是不同的。让我们听着音乐，为四季起舞。
活动反映:
《四季》是首富写的一首充满童趣的诗。通过描写春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人等具有代表性的事物来表现四季的特点。在教学设计中，先了解自己喜欢哪个季节，先读描述哪个季节的文字。我把教学目标定为“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”。比如在教《春天》的时候，我让孩子自由地说:春天你看到了什么？孩子很会说:我看见草长了；我看到鸟儿也飞了出去；也有人说桃花开在春天。这时候孩子的兴趣非常高，都非常想学习下面的内容。我为这次教学活动制作了自己的多媒体课件，取得了很好的效果。它允许孩子们选择季节，谈论季节，创作儿歌。酒店典范年度工作计划总结-酒店典范年度工作计划酒店典范年度工作计划总结20xx年是酒店争取筹建四星级旅游酒店，实现经济腾飞的关键一年。因此，迫切需要进一步提高从业人员的素质，提高服务技能。根据酒店董事会关于加强员工培训的指示精神，结合酒店的实际情况，我计划以20xx年培养“一专多能”员工为契机，进一步推进员工培训的深度，努力做好20xx年的全员培训工作。