新时期如何创新企业员工培训

观念创新可以增强企业的培训意识，树立正确的培训理念，运行机制和方法的创新可以为企业培训提供必要的实施保障。关键词:员工培训创新的重要性。新时期企业员工培训的重要性，科学技术日新月异，改革创新永不止步。世界已经进入高度发达的网络和知识经济时代，企业之间的竞争越来越激烈。在竞争中取胜的关键在于是否有稳定充足的高素质高水平的企业员工。因此，加强企业员工培训已成为当今企业管理中最重要的任务之一。实践也证明，组织良好、科学系统的企业培训，可以使员工在业务能力、工作效率、工作心态等方面快速成长，尽快成为企业的优秀员工，为企业的持续稳健发展提供人才保障。通过员工培训，不仅可以及时更新员工的知识，还可以培养员工强烈的归属感和主人翁意识。企业员工的培训不仅包括必要的技术技能培训，还包括企业文化精神的渗透。学习强大的企业文化可以增强员工对企业的了解和信心，进而培养他们的归属感和主人翁意识。有了对企业的归属感和主人翁意识，员工才能全心全意为企业的发展出谋划策，把自身的发展与企业的发展融为一体，以企业的发展和利益为重。二、企业员工培训的现状及问题目前，虽然企业员工培训已成为企业人力资源工作的重点，但在具体的培训工作中仍存在诸多问题，主要表现在以下几个方面:一是企业自身对员工培训不够重视，缺乏必要和足够的投入。长期以来，企业在生产发展中特别注重效率的提高，但往往对员工的培训不够重视，投入相对较少。这主要是因为企业的主要管理者忽视了对员工的培训。他们认为，目前企业员工想法多，流动性大，往往要花费大量的人力、物力、财力进行培训。结果他们留不住人才，反而给别人做嫁衣。因此，他们不重视员工培训。即使开展了一些培训活动，也往往是走过场，只有形式，没有内容。二是有限的培训工作缺乏系统性和有效性，造成员工培训的盲目性和浪费。员工的培训要从每个企业的实际出发，有针对性。培训的内容和过程要注重系统性和有效性。只有这样，员工的培训才有一定的意义和作用。然而，目前的员工培训工作并不是基于企业的实际需求。在具体的员工培训过程中，存在以下问题和不足:1。培训方案被复制，培训工作正式化。根据每个企业的具体情况，员工培训方案要有所不同，既要体现企业独有的特点，又要解决企业自身的发展问题。然而，在实际培训工作中，一些企业为了应付事情，照搬其他企业的培训方案，培训流程过于形式化，没有将培训与企业的发展战略结合起来，甚至在内容、方法、培训课程的设计上存在与企业实际情况脱节的现象。2.训练对象的选择是任意的，极端的。目前，企业员工培训存在两个误区。一是只派“闲散”人员参加相关培训，“忙人”继续在单位忙碌。“闲人培训没用，急需培训的人没机会培训”。第二，对于所有重要的、有意义的培训，总是派固定数量的企业精英去培训，而忽略了对其他人员的必要培训。3.训练时间短，训练方法简化。目前企业平时不重视员工培训，必要时临时抱佛脚培训，导致企业培训计划短期化，内容不系统，效果低下，导致培训方式简单化，新员工只接受基本岗前培训直接上岗，老员工培训内容长期不变，原地打转，没有创新。4.培训效果评估没有统一标准，跟踪调查力度不够。员工培训是提高员工素质和能力的过程，员工培训的结果对企业未来的发展起着重要的作用。因此，有必要对企业员工培训的效果进行统一严格的培训评估，并对培训后的工作效率进行必要的定期研究，为企业员工再培训奠定必要的基础。但实际上，很多企业只重视培训前的准备和培训过程的实施，而忽视了培训后的效果评估和跟踪调查。这种思维和行为本身并没有理解员工培训的意义和作用，必然会使培训工作事倍功半。三、企业员工培训的创新与发展在经济全球化、世界竞争加剧和我国加快转变经济发展方式、推动企业转型升级的新形势下，企业的长期可持续发展越来越依赖于人才的实力和创新能力，因此加强和创新企业员工培训尤为重要。传统的企业员工培训的理念、方式和方法已经不能适应当今企业发展的需要，企业员工培训迫切需要从实际出发进行创新和发展。1.要改变传统的训练观念，树立正确的训练理念。只有创新企业培训理念，才能增强员工培训意识；企业只有创新培训理念，才能树立正确的培训理念。企业培训理念的创新主要体现在以下四个方面:一是要牢固树立“人力资源是第一资源”的理念，切实把员工培训放在企业人力资源管理和企业长远发展规划的重点位置，在管理层高层重视员工培训的同时，加大对企业培训的投入，把这项投入放在其他投入之前考虑，从企业可持续发展的角度正确对待人力资本投入与产出的关系。第二，员工培训必须具有时代性和战略性，既要适应时代的需要，又要与企业的战略发展相结合，从更高、更长远的角度开展企业员工培训。三是员工培训要着眼于企业人才队伍建设和员工实际，突出企业关键和核心岗位人才的培养，把培养一专多能的复合型人才作为企业培训的主攻方向，把培养知识与高技能相结合的紧缺人才作为培训重点，把转岗和富余人员的培训作为企业人力资源的重要补充，使企业人才队伍得到有效补充和发展。第四，员工培训要坚持“以人为本”的培训理念，注重分析不同员工的不同需求，关心员工职业发展的需求，从实现企业与员工互利共赢的角度，引导员工参与企业的培训，有效解决员工组织培训不积极、培训效果不理想等问题。2.建立动态培训机制。要创新培训机制，建立健全企业培训运行体系，确保培训工作顺利有效开展。为了达到一定的效果，需要建立动态的培训机制。一是要特别重视员工的个人职业生涯规划，建立科学的职业发展机制。这就要求培训工作从员工实际出发，通过对员工个人职业生涯规划和未来职业期望的了解、分析和衡量，制定相应的具有实际效果的职业发展和培训计划，留住企业的关键岗位和核心人才，降低离职率，达到有效开发人力资源的目的。第二，要注重员工终身学习习惯的培养。通过定期和不定期的系统培训，让员工真正认识到提高自身生存发展能力的有效手段是坚持终身学习，不断更新知识技能。企业员工终身学习机制推动学习型企业建设，对塑造优秀企业文化、提升企业综合竞争力具有重要意义。第三，强化员工的竞争意识，建立公平竞争的企业机制。企业在培训中不仅要注重提高员工的生产技能、创新能力、生存发展意识和效益意识，还要注重“优胜劣汰、适者生存”的公平竞争意识培训。公平竞争机制的建立要求完善企业员工的动态管理，改变传统的“静态”的人事管理模式，关注员工的新变化、新发展，用发展的眼光看待员工，用变化的思维审视风险，树立永恒的风险意识。3.创新员工培训方式。在新形势下，必须摒弃传统的培训方式，创新培训方法，积极探索、借鉴和应用各种先进的培训方法，以提高培训质量，达到培训目的。一是要制定科学有效的培训计划和方案，调查分析企业内部员工的培训需求，紧密联系企业的发展战略和长远发展目标，科学设定短期和长期培训目标，实施全员培训，有计划、有步骤地将培训计划落到实处。二是要制定员工培训实施的具体责任细则，落实具体工作人员责任制，从人力、物力、财力上保证培训顺利有效进行，避免培训计划过早夭折。第三，完善员工培训的评估机制。将员工培训的参与和效果纳入个人年终考核、岗位变动和薪酬激励约束体系，以制度促培训，以压力促发展。四是综合利用现代化办公手段和先进网络资源，创新企业培训模式，提高员工培训质量。除了课堂培训、户外拓展、实地考察等学习培训方式，还可以利用计算机网络等多媒体设施，为员工搭建现代化的学习培训平台，打破学习培训的时间和空间限制，因地制宜地开展各种培训，提高员工的素质和能力。五是培训方式要丰富多彩，不断增强培训的实效性。比如定期邀请企业高管、内部专业人士、职业经理人、同行业人士、大学老师或专家学者对员工进行各种内容的培训；创造条件建立内部图书馆，组织各类专业人员学习，建立企业内部培训教材库，鼓励员工利用业余时间自学；与高校合作开展各种培训，选派企业管理者和优秀员工到高校或相关机构培训；对管理者进行项目实战和内部轮岗培训，对新提拔和新聘用的管理者加强领导力、战略思维、沟通能力等综合能力的培训；采取“名师带徒”的方式，组织有实际工作经验、技能水平过硬、有独特技能的高技能人才招学徒带徒，加快青年技能人才成长，培养和稳定企业高技能人才队伍；开展“职业技能竞赛”，表彰奖励优秀员工。在内部薪酬体系设计上，对学习培训表现突出的部门和个人进行奖励，将学习培训指标纳入员工年度考核，将培训作为薪资晋升和职务晋升的必要条件，让员工亲身体会培训的作用，变“我要培训”为“我要培训”，从而提高培训效果，最终达到提高企业综合竞争力的目的。总之，随着经济全球化和我国经济发展方式的转变，大力发展新兴产业，推动企业转型升级，企业之间的竞争越来越体现为人才的竞争。无论是外部市场竞争和企业发展的客观要求，还是员工自身成才的主观愿望，都需要不断加强对员工的培养，从企业的实际需求和员工的客观实际出发，科学合理地储备人才，积极开发人力资源，为企业发展提供源源不断的动力。[2]，姚，。员工培训实践[M]。北京:机械工业出版社，2008[3]于淼，孔燕.企业战略与培训需求[M]。上海:华东经济管理，2001[4]吴雅丽.浅析企业人力资源管理中的员工培训。科技广场，2008。