邯郸学步的读后感
《成语故事》这本书有很多讽刺挖苦的小故事。当我读到《邯郸行》时，我忍不住笑了。转念一想，觉得这个短小幽默的故事，道出了一个大道理。
这个故事讲的是颜青春的故事。都说邯郸人走路好看。他还想象着，走路的姿势，也就是他自己作为邯郸人的姿势，变得越来越漂亮了。所以他完全没想，完全没打算，拿了一大笔钱来邯郸学习培训。
第一天，他学习努力，走路姿势歪歪扭扭的，很正常。几天后，他还是没有学好。他想:哎哟！肯定是老走路姿势。我不得不放弃它！他确实这么做了。但是最后他还是没有学好。他最终放弃了，但是他的钱已经花光了，他不得不走回去。但是他已经忘了怎么走，所以他不得不爬回来。
看到他爬回来我忍不住笑了，但转念一想，他也是盲目跟风，追求别人的完美，不是吗？他总是想到好的结果，不考虑自己的具体情况，追求完美。
看了这篇文章，我觉得勤于学习别人应该是毋庸置疑的，但是一定要兼顾自己的具体考虑，学习别人的长处，弥补自己的短处。如果像守陵人颜那样，一味的跟风而轻视自己，一味的佩服别人，照本宣科，结果必然是别人的优点没学到，自己的优点丢了。
《成语故事》这本书里有很多讽刺的故事。当我读到《邯郸行》时，我忍不住笑了。转念一想，我觉得这个短小幽默的故事揭示了一个道理。
这个故事讲的是一个燕国的年轻人。听说邯郸人走路很好看。他也想让自己的走路姿势像邯郸人一样美。于是，他什么都没想，没有计划，带着一大笔钱去邯郸读书。
第一天，他学习很努力，走路姿势歪歪扭扭的，很正常。几天过去了，但他还是没学会。他想，唉！肯定是老走路姿势。我不得不放弃它！他真的做到了。但是最后，他还是没有学会。他最终放弃了，但是他的钱已经用完了，他不得不走回去。但是他已经忘了怎么走，所以他不得不爬回来。
想到他爬回来我就忍不住笑，但转念一想，他也是盲目追求别人吧？他只会想到好的结果，不考虑自己的实际情况去追求。
看了这篇文章，我明白了，勤于学习别人是应该肯定的，但是一定要从自己的实际出发，学习别人的长处，弥补自己的短处。如果像燕国守陵人那样，一味的鄙视自己，一味的崇拜别人，机械的跟风，结果必然是没有学到长处，却失去了自己的全部。
今天看了《成语故事·邯郸行》，主要讲的是燕国有个年轻人，总喜欢学别人的仪态和步法。他听说赵国都城邯郸的居民走路姿势优美，堪称天下第一，于是不辞辛苦地在邯郸行走，在这里他抛弃了自己原来的走路方法，跟着别人走。最后越来越糟。
看了这个成语故事，我明白了一个道理:不要盲目模仿别人，要找到自己的路，否则学不到技巧，反而会失去原本的精华。就像学习一样，我们都想提高自己的学习成绩，所以总是希望别人学习。记得考前有一个复习阶段。感觉自己的学习方法不好，就借鉴了别人的复习方法。我觉得这个人在复习语文，所以他也看语文。看到另一个人在看数学，我也复习了数学。就这样，我什么都没复习好，学习成绩当然也不好。
通过这些事情，希望大家记住，虚心学习是好的，但不要做蹒跚学步的孩子。找到适合自己的方法，不然最后只会弄巧成拙！
今天看了《行走在邯郸》，发现守陵和我很像。
《走在邯郸》描写了一个叫守陵的年轻人，不愁吃穿，却没有自信，学会了丢东西。最后他居然觉得不应该这样走。来到邯郸，眼花缭乱，不知道该学哪个，也忘了怎么走，只好爬着回家。比喻机械地模仿别人，不仅学不到别人的长处，也失去了自己的长处和技能。
看完这个故事，我最应该做个检讨，因为我也和少年寿玲一样。
早年学过绘画和水彩，学完之后就不想学了，因为年纪小，想休息一下，就没学。过了一段时间，我又像乒乓球了。玩了之后觉得自己没什么天赋，就不学了。然后我学了书法...我就是这么做的...
我看了“走在邯郸”这个成语之后，才明白，学习要全心全意，不能三心二意。
是不是有些同学和我一样？
我觉得守陵太冲动了。他已经学会了技能，但他丢掉了旧技能，又学会了新技能。你觉得他傻吗？
我看了这个成语故事，让我知道全心全意去做什么，让我受益终生。
前几天看了寓言《邯郸行》，深受启发。
这个故事讲的是一个孩子觉得自己走路太笨拙，于是去学邯郸人，却忘记了自己原来的走路姿势，告诉我们机械地复制别人，不仅学不到别人的长处，反而会失去自己所有的长处和技能。当然，生活中我们也遇到过类似的事情。有一次，我在写作文。我妈妈让我写一些范文给我看。我已经怀上了他们，但我认为他们比我好得多。于是我就模仿了这个构图。写完之后，我突然意识到，“啊！这简直是模仿四！”我真的不应该盲目模仿这篇作文，但是这是弄巧成拙，所以我赶紧从头到尾认真的写了一遍，这篇作文写的不错。我们班有这样一个同学。他的字本来很漂亮，但她觉得同桌的字更漂亮，就假装学了。谁知，几天之内，她既没有把别人的字练好，也没有忘记自己原来的书写方法。其实学习别人的优点是对的。看来讲究方法才是最重要的！
不要学《邯郸行》里的男主角！学来学去，结果一无所获，还丢了旧东西。
今天看了一个故事叫《邯郸行》。我看文章里的年轻人又蠢又可笑。
这篇文章主要讲的是战国时期，燕国守陵的一个年轻人，听说赵国邯郸的人走得很美，但是路途遥远。学了几个月，年轻人还是学不会。他想，可能是自己习惯了原来的走路方式，学不好，于是改变了原来的走路方式，从头开始学走路。他走的每一步都很艰难，因为这个那个而不知所措。最后，年轻人不仅没有学会邯郸的走路方式，还忘记了原来的走路方式。专项款花完了，我得回守陵爬回去。看了这个故事，我觉得文章里的小伙子真的很傻。他抛弃了自己的长处，盲目防范别人。这种不切实际的学习方法的结果就是你无所适从。我最后不得不趴着走路。
看了《行走在邯郸》这篇文章，我明白了要有正确的学习态度和方法，结合实际，发挥自己的长处，学习别人的优点，学以致用。
相传战国时，赵国邯郸人走路的姿势特别好看，燕国守陵有年轻人不顾路途遥远，赶到邯郸学习当地人的走路姿势。他整天待在邯郸的大街上，看着好像，却从来没有学过邯郸人的步法。小伙子心想，可能是习惯了原始的走路方法，学不好，最后不知所措。
这个成语现在用来比喻盲目地模仿别人，不但学不到技能，还会失去原有的技能。
我们班一个同学也觉得很难学会把鸡和兔子关在一起。她只知道一点点，所以她用了顺序列表法，但是她什么也做不了。她问一个男同性恋，“你能教我怎么用数列方程吗？”男同学数学很好，就教他，女同学想都不敢想。她连续学了好几天，不仅没学会方程法，连自己原来的顺序法也忘了。我想告诉她，你不能这样，不仅学不到技巧，还会失去原有的技巧。
《成语故事》这本书里有很多讽刺的故事。当我读到《邯郸行》时，我忍不住笑了。转念一想，我觉得这个短小幽默的故事揭示了一个道理。
古时候有一个人，听说邯郸人走路的姿势很美，就离开家乡到邯郸学走路。他整天在路边，从一个人那里学习到另一个人，越学越复杂。最后他在邯郸没学会走路，却忘了自己以前是怎么走路的，只好爬回来。
这个故事告诉我们，生搬硬套别人的东西是不行的。以写作文为例。本来可以自己写的，只是因为觉得别人写的好，或者作文本上写的好，就固执地抄袭，使得文章不真实，东拼西凑的句子堆在一起，显得杂乱无章。如果你形成了这个习惯，你就会一直依赖别人来写作文，最终会弄巧成拙，很难写出创新的句子。
看来要有自己的见解和原则，不能盲目的学习别人。在学习别人的成果时，要学习和利用他们的精华。
看了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得很值得同学们一看。邯郸是怎么学会走路的？他学会走路了吗？为什么这样选题目？哇！一系列问题等着我们去解决。快速看故事内容。
相传战国时，赵国邯郸人走路的姿势特别美。燕国寿陵有个小伙子，不顾路途遥远，跑到邯郸去学当地人走路的姿势。
他整天待在邯郸的大街上，看着人走路，一边看一边思考人走路的特点，在后面模仿，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，但是他从来没有学会那样走路。
年轻人想，也许是因为习惯了原始的走法，学不好，干脆丢掉了原始的走法，从头学起。他走的每一步都很艰难。他要考虑手脚如何摆动，腰腿如何协调，每一步的距离。他很匆忙。
学了几个月，他不仅没学会邯郸人的走路姿势，还忘了自己原来的走路姿势，只好爬回家。
这个故事告诉我们，不要一味的追求什么，你所拥有的其实才是最实际的。
邯郸学步的感受上学期看完10，学了一个寓言《邯郸学步》，印象深刻，让我思考了很多。
寓言主要讲的是燕国有一个人，觉得自己国家走路太丑，就去邯郸学步。他一到那里，就大张旗鼓地学了起来。过了几天，他没有学会新的方法，甚至忘记了以前的方法。当他回到中国时，他不得不爬回来。
这个寓言告诉我们，如果我们机械地模仿别人，人们就会效仿，甚至我们知道的东西最终也会被遗忘。如果你想学好一件事，你必须努力学习，这样你才能学好它，增加更多的知识。
在我们的日常生活中，很多人听信了别人编造的谎言，做出了意想不到的事情。去年有一次日本地震核电站发生泄漏。有人说碘可以防辐射，以为盐里有碘的人拼命抢购。一个老太太想多买几个包，结果扭伤了脚，结果得不偿失。还记得有一年，我妈听说流感要来了怕传染，还听说板蓝根可以预防流感。妈妈闻讯，在医院买了很多板蓝根。结果她还没喝完就全浪费了。
我也深受教育。举个例子，有一次我看到有人抓蜜蜂吃它们的蛋，于是我就学会了吃，但是我被蜂针蛰了一下，嘴巴上起了一个大包。我再也不会机械的模仿别人了，不然最后会受伤的。
看了我文中邯郸学步11，有个邯郸学步的寓言。
故事讲的是燕国寿陵有一个人，因为当地的人走路姿势不好，决定到赵国的都城邯郸学走路。
一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路姿势很优雅，很有特色，他就在他们身后扭来扭去地学着。
学了几天，毫无进展。他想，一定是我走路的习惯太顽固了。只有完全忘记原来的走路方法，我才能学会新的走路方法。于是，他抬腿，迈步，摆手，扭腰，都是机械地模仿邯郸人的姿势。就这样，过了一段时间，新的走路方式没有学会，原来的方式完全忘记了。当他回到燕时，他不得不爬回去。
我觉得学习技能是不能机械模仿的。要结合自身实际，灵活学习，生搬硬套，机械模仿。不仅学不会，还会失去固有的技能。
我们在学习的时候，不能像《守陵》中的严那个人一样机械地模仿别人，否则，我们会忘记自己曾经知道的东西，这是不值得的。
《邯郸行》这篇文章是12写的。燕国人走路的样子很难看。燕国有个年轻人，听说赵国人走路的样子很优雅，就决定学邯郸人走路的样子，但是学不会，就放弃了原来走路的姿势，专心学习邯郸人走路的样子。结果我忘了自己原来走路的姿势，邯郸人不学走路的姿势，只好爬回家。
看完这篇文章觉得很可笑。学习别人的长处很重要，但如果一味的模仿别人，不仅学不到别人的技能，甚至会失去自己最根本的东西。
在现实生活中，燕人的学习和钻研精神是难能可贵的，值得学习。但是他的做法需要我们改进。我们要取长补短，就像燕人知道可以有针对性的改善自己走路难看的地方，就不会无功而返。在我们的学习中也是如此。你不能只是模仿和复制别人。而是要加强和巩固自己的不足，学习别人好的方面。
今天，老师给我们讲了成语“走在邯郸”。看完之后，我心里有所感触。
这个故事的意思是:燕国守陵有个年轻人，听说赵国邯郸人的都城很漂亮，就不顾路途遥远，跑到邯郸向邯郸人的都城取经。结果我没有向邯郸人学习，反而忘记了自己原来的行走潜力，最后爬回了燕国。
听完这个故事，我笑呵呵地走了。那小伙子真是“守陵失步，笑邯郸人”！想到这里，我慢慢惭愧起来。有一次我在写作文的时候，不开心。因为作文太难了，我不得不找一些范文。看完之后我有了想法，但是觉得那些范文比我好，就立刻像守陵少年一样机械的抄袭。写完了发现作文不像树，文字不像文，只好从头到尾慢慢重新思考。
所以不要机械的做任何事情，你什么都做不了，也不要盲目的学习，选择适合自己的学习。
比如打篮球的时候，我因为个子矮，总是射不中球门框，所以我选择更适合我的乒乓球，所以我乒乓球打得很好。
生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己，否则会造成不好的后果。