德育总结怎么写？

时光荏苒，一段时间的德育活动已经告一段落。过去一段时间的努力一定会让你在工作中有所提升！以下是我为你精心整理的德育总结，希望对你有所帮助。

如何写好德育小结(第1条)在本学期的学校德育工作中，结合我校实际，大力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，以进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、带动和保障作用，实现本学期德育目标要求，取得了一定的成绩。

一是坚持“德育为先”，加强德育队伍建设。

1.组织全体教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法律法规，增强了教师遵纪守法、依法教学的自觉性，促进了教师职业道德水平的不断提高，树立了良好榜样，逐步形成了平等、民主、和谐的师生关系。

2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理。学校修订完善下发了《班主任工作标准》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完善了班主任工作考核机制。有计划、有重点地加强班主任培训，加强班主任队伍建设，培养一支素质过硬、精干有效、开拓进取的班主任队伍。

二、长期以来把安全教育和法制教育作为德育的重点。

一是把安全教育和法制教育贯穿于整个教育教学过程，做到警钟长鸣，常抓不懈。充分利用团队聚会、集会、早读课、班级活动课对学生进行安全教育，规范学生课间活动，要求学生不得在校园内玩危险游戏，杜绝不安全隐患。

二是加强安全值班和值勤工作，确保学生上下学、放学或校园活动安全。为了加强校园安保，安排老师轮流在门卫室巡逻校门和校园安保；放学后，值班保安会按时清场，确保学生不被滞留在学校。上述一系列行之有效的安全措施，将安全责任意识分解落实到班主任和各科老师的工作中，让每一位老师都树立起安全责任意识，有效保障校园的安全稳定。

第三，在上好校内法制安全教育课的前提下，每学期邀请校外法制副校长、法律辅导员做法制教育报告，定期对问题学生进行帮教转化，防止校园内学生违法犯罪事件的发生。

第四，继续建设警察学院。消防中队和交警队的官兵将定期给师生上安全知识课，讲解安全自我保护和安全逃生知识，教授交通指挥手势，组织安全疏散演练等。，提高学生的安全意识和自救自护能力。通过讲交通安全故事、唱交通安全歌、办交通安全墙报、做交警礼仪员等活动，向社会广泛宣传交通安全知识，从而达到“培养一个学生、带动一个家庭、促进一所学校、延伸整个社会”的目的。

第三，在“生活德育”理念的指导下，加强行为习惯养成教育，强化行为内化，争创先进学校。

按照《小学守则》、《日常行为规范(修订)》和防城港市实验小学学生一日常规》的要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“海洋之星”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，形成自我评价、相互评价、教师评价的机制。

1.继续组织学生学习《小学守则》、《小学生日常行为守则》、《防城港市实验小学学生一日作息》，并要求三年级以上学生熟记。同时，进一步强化了评价体系，通过“海洋之星”评价活动，培养学生热爱班集体，为班集体争光。

2.以班级建设为抓手，加强了学生日常行为习惯的培养，形成了良好的班风和学风。各年级根据学生年级特点，开展了一系列养成习惯的活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

3.鲜少大队加强对“红领巾监督岗”、“纪律监督岗”、“卫生监督岗”的监管，严格执行相关制度，做到公平、公正、公开管理，督促学生形成良好的文明风尚。

4.利用学校“小螺号”广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，大力开展树立先进典型的宣传教育，让全体学生向好学生学习，同时揭露不良行为习惯。

5.搞好学校的常规，营造良好的校风。以德育部门和少先队管理为整体，精心组织主题班(队)活动，以丰富的形式加强对学生的思想教育和行为习惯教育，提高了主题班(队)活动课的质量。全体学生养成了良好的行为习惯，自觉遵守学校的规章制度，形成了良好的校风。

四、结合“六一”儿童节、“国庆节”等纪念日，以多种方式积极开展以养成教育、安全教育、法制教育、环保教育、诚信教育、感恩教育和爱国主义教育为内容的主题宣传和实践活动。

1.结合重要节日、纪念日，组织主题宣传教育和实践活动。比如3月8日，我们举行了以“感恩”为主题的班会。“五一”组织中高年级学生开展以“学会感恩，体验亲情”为主题的活动。

通过活动，让学生充分了解父母的艰辛，真切感受到父母对家庭的付出，对自己的关爱，体会到浓浓的亲情和劳动的艰辛，让学生学会感动和感恩。结合清明节，对学生开展一系列革命传统教育活动，开展“网上祭英烈”活动；结合“植树节”，我们开展了“我为学校添新绿”活动；在“八一”节开展爱军拥军国防教育；“九九”重阳节组织敬老活动；教师节组织了“难忘师情，永恒师恩”主题活动；国庆节组织了爱国黑板报比赛；10月13日，少先队历史教育暨爱国主义教育活动举行。通过这些主题活动，潜移默化地教育学生继承民族传统，弘扬民族精神，增强了他们的爱家爱国之心，提高了道德品质。

2.大力开展环境保护教育和绿色文明教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要性，通过搞好绿色环保主题团队课，教育学生从身边做起，从小事做起，美化净化我们的校园环境，保护我们的家园。同时组织开展以“关爱校园环境，共建美好家园* * *”为主题的教育实践活动，争做绿色小卫士，争创绿色班级，美化校园环境，爱护自然和生态资源。通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等活动，组织学生开展上街宣传环保知识、清理墙上各类垃圾广告等实践活动。通过实践经验，学生们树立了良好的环保意识。

五、办好家长学校，搞好“三结合”教育，发挥校外资源整合优势，促进学生发展。

坚持学校教育为主体、社区教育为基础、家庭教育为基础，积极开展“三位一体”教育活动。今年学校开了校讯通。班主任充分发挥“校沟通”作用，加强家校联系，让家长及时了解孩子的学习动态，相互反映表现，提出教育建议，学校还定期召开全校家长会，向家长汇报学校教育情况，听取意见，进一步加强了家校沟通，大大增加了教育效益。同时，认真落实家长学校的组织、管理、教育教学活动，利用家长会向家长发放相关家庭教育资料，举办家庭教育讲座，进行科学家庭教育指导，帮助家长掌握与孩子沟通的有效方法，提高家庭教育水平。

在对家长的培训学习中，我们还特别注重对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童、流动儿童的家庭教育指导，以及对这类家庭学生的教育管理，让这些孩子也能像其他孩子一样享受到学校家庭的温暖，健康成长。家长学校的培训学习，目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性强，实践性强，取得了良好的效果。为了更多地了解孩子在周末和长假期间的学习和生活情况，我们还要求班主任经常家访，确保每一个孩子都时刻受到关注。根据每月的检查，班主任和任课老师可以通过各种渠道及时与家长取得联系，互相了解孩子在学校和家庭中的表现，互相发送有针对性的建议或意见。此外，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会和德育基地的作用，开展综合实践活动和警校建设活动，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用，将家庭教育、学校教育和社会教育有机融合，形成共同培养新一代人的良好局面。

第六，探索和尝试心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。为此，我们要求教师积极营造良好的课堂氛围和人文环境，保证学生心理健康发展，并做好学生的心理疏导工作。充分利用日常教育教学的主渠道，在学校开展心理健康教育。学校定期开设心理健康辅导课程，通过其他学科的渗透和师生之间的交流与沟通，将正式上课前、课间和每天早上放学后的时间转化为心理健康教育的有利时机，真正落到实处。学校成立了心理健康咨询中心，促进了学生身心的全面、和谐、健康发展。针对留守儿童和流动儿童增多的情况，学校还加强了对留守儿童和流动儿童的心理健康指导，确保他们健康快乐成长。

七。存在的问题

1，老师的重视程度有待提高。

2.家长对学生的教育观念有待更新，社会、家庭、学校结合的工作仍需加强高校德育。

3.要更加重视学生心理健康教育，充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动常态化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

八。未来工作设想

1，进一步加强师德建设，突出全员育人理念，充分发挥全体教师的教育作用，真正实现服务育人的全方位教育理念。

2.加强德育研究，探索新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性。

3.继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4.学校德育领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作再上新台阶。

总之，我们所做的一切都是从孩子的角度出发，我们将继续扎扎实实地做下去，朝着培养合格公民和高素质人才的目标不断探索，不断创新，不断提高，使我们的德育工作更加富有成效。

如何写德育小结(第二章)德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，渗透于智育、体育、美育、劳动教育之中。对青少年学生的健康成长和学校工作起到导向、带动和保障作用。小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，是提高全民族思想道德素质的基础教育，是培养中国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，要为学生德、智、体各方面的成长发展打下良好的基础，为学生步入社会打下良好的基础。同时，中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育有机统一于教育活动的各个方面。

学校教育既注重智育，又重视德育，还加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使教育的各个方面相互渗透，和谐发展，促进学生全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育放在重要位置，认真学习德育政策文件，提高认识，树立教书育人、管人育人的思想。为了保证学校德育工作的顺利实施，我们加强了一个学期的学校德育管理研究。主要方法如下:

第一，加强理论学习和道德实践研究

1.组织本学期师德理论学习，利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》以及市县教委关于师德教育建设的文件资料，切实加强了师德建设。

2.开展德育研究活动我们努力以新课程理念改变班主任这个主角，通过小课题研究、理论学习、案例写作等方式开展德育研究活动。这学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，写出了自己的学习心得，提高了自己的德育理论水平。

第二，开展多种形式的主题教育活动

1，爱国主义教育

(1)本学期将继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。

(2)开展“祖国明天会更好”读书活动，根据学校有关要求组织征文比赛。通过读书活动，学生的爱国热情进一步提高。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣传教育。

(2)继续抓好校内外学生安全工作，签订相关责任书，规范制度，落实各项措施。这学期这项工作运行良好，没有发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，及时教育一些苗头性现象，预防学生犯罪。

(4)开展了黑板报、专题广播等一系列宣传教育活动，学生受到了良好的教育。

3、环境教育通过宣传橱窗、学校广播宣传环境保护的重要性，上好“环境教育”课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4.礼貌教育

本学期，我校继续加强学生的常规教育，尤其是礼仪教育。以新的《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》为基础，开展“礼貌课百分赛”，以班级教育和自我教育为主，以红领巾督察为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5.学校认真开展了关爱“留守儿童”的教育。

第三，加强家校联系，真正提高家校联系的质量

本学期制定了家长学校的各项制度并开展了活动，对班主任或其他教师提出了必要的要求，使学校、家庭、社会联系更加紧密，构建了立体的教育网络。

第四，加强德育队伍建设

1.利用教师政治学习等机会，让教师明确每个人都是德育工作者，都有责任参与德育工作，树立“大德育观”，加强德育工作。

2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任相互联系的座谈会，通过交流取长补短，提高班级管理水平。

以上是我校本学期德育工作的简要回顾。我们决心在未来继续努力，务实创新，进一步提高德育的有效性。

如何写德育工作总结(第三章)我们在忙碌中不知不觉又度过了一个学期。在领导和同事的关心和帮助下，我顺利地完成了我应该做的所有工作。回顾一个学期的工作，我感到既欣慰又遗憾。这是一个学期:

第一，注重经常性教育

1.充分利用班会和课余时间学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，教育学生互相团结，互相尊重，互相爱护，遇事多为集体着想。使学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班里设立一个“监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，并在周会课上进行总结，对表现不够好的学生及时进行指导和疏导，从而加强教育。

2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期，我们利用妇女节、五一国际劳动节、5.12防灾救灾日、六一国际儿童节开展了一些有意义的活动或主题班会，以及一系列艺术节活动，如红歌歌唱比赛、书画比赛、手抄报比赛等，都取得了优异的成绩。以创建文明城市为契机，对学生进行了国防、安全、尊老爱幼、文明礼貌、爱民环保等教育。组织学生开展社区公益活动，受到社区居民的好评。

3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。我会配合大队部利用小喇叭电台、黑板报、读书心得讲座、故事会等活动对学生进行思想教育。进一步规范学生的行为习惯。

第二，掌握班级纪律

一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我做了以下工作。

1，课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响教育教学质量。我会和学生一起制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目的是“言出必行”

2、课间纪律

课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我会采取师生共同参与的方式开展活动，让学生得到健康的教育，也增进了师生之间的感情，拓展了交流的空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场所，寓教于乐。

3、路队纪律

为了培养学生良好的行为习惯，学生不仅可以快速、有序、安静，还可以自我管理。每个路队都会成立一个小队长，每天定时向班里汇报路队的情况，及时监督管理。

第三，注意卫生

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1，个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，书桌盒子勤，物品勤，两个练习勤。

2.班级卫生:每天早中晚指派值日生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。表扬及时主动清理的学生或团体。

3、认真做好传染病预防和宣传工作。

第四，班干部的培养

光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我成立了班委，责任在人。不定期召开班委会议，讨论班里存在的问题，解决的办法和今后奋斗的目标。并鼓励他们大胆工作。让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。

第五，注意安全:

继续抓好学生安全教育，创建“平安校园”。不断提高学生的安全意识，预防事故发生。

第六，抓少先队工作

配合旅总部继续开展“我是未来动车司机”活动等活动，充分利用重大节日和学生平时的思想表现，及时组织主题队会，组织学生做好手抄报、安全演练、国防知识宣传等工作。

七。其他方面

毕业前对学生进行心理教育，青春期进行诚信教育和心理教育。

八、最后发言

给孩子们一个金色的童年。这学期，我蹲下身子和学生交谈，用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱孩子，尊重孩子，包容孩子，就能找到打开孩子心灵的钥匙。

如何写好德育小结(第四部分)在本学期的德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育渠道的整体效益，提高学校德育的整体效果。结合我班实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使班级德育工作的针对性和实效性进一步提高，体现了班级德育工作的导向、带动和保障作用，实现了本学期德育目标要求，取得了一定成效。现将本学期个人工作总结报告如下:

一是做好德育工作规划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育班干部的核心作用。注重加强德育队伍建设，特别是班干部队伍建设。坚持每学期“四种会”，即每周一次主题班会；每月一次班级总结会。

第二，加强班级文化建设，优化育人环境。

1.精心安排宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的引导和管理，在引导舆论的同时，力求突出主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布局。教室的布置体现了班级的特色，营造了生动活泼、干净优雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3.积极做好迎接“创建特色班”检查工作，使班级文化具有符合教育要求的吸引力和情调，逐步形成以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的班级文化精神。

4.大力推进“书香课堂”进程，以优美的环境氛围和高雅的班级文化给人奋进的动力，学校将发挥环境教育的作用，营造“无时无刻不在受教育，处处受感染”的德育环境。通过活动充分体现学生参与的整体性、教育目的的优质性、教育形式的多样性，让学生在这样的教育环境中陶冶情操、完善人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

第三，加强学生思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动，推进养成教育。认真学习贯彻《小学守则》、《小学生日常行为规范》、《城西小学小学生日常作息规则》，坚持每天十分钟序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。

2.加强班级文化建设。我们要求班干部积极思考，加强班级制度、班风、学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班”。各班学习园地布置精美，中队角度规范，实用性、教育性强，记录各班中队活动和好人好事。

3.加强后进生的教育和转化。德育处要求各班制定后进生转化计划和措施，并及时了解相关情况，协助班主任对个别学生进行帮教。

4.开展了普及小康知识的宣传活动，开展了主题中队活动，出版了黑板报《我与小康一起成长》。学校还利用小灵通电台进行宣传，真正让小康知识“进了课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我和父母手拉手，我来教小康知识”活动，要求队员把在学校学习的小康知识带回家，让父母也能了解一些小康知识，让小康知识“走进家庭”。通过普及小康知识的宣传活动，全校教师切实增强了教育荣誉感、自豪感和责任感；学生们也学到了小康生活，亲身经历了祖国、家乡、家庭的变化，激发了热爱祖国、热爱家乡的感情。在学生心中树立了“为早日全面建成小康社会而努力奋斗”的理想。今后，我们要进一步结合班级德育工作的新情况、新问题，结合孩子的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高学生的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

如何写好德育总结(第五章)今年的德育以学习宣传上级文件精神为基础，以“五爱”教育为基本内容，以学生日常行为规范教育为基础，加强学生思想品德和行为规范教育，坚持“突出重点、形成特色、注重实效”开展德育， 让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健身，学会学习。

第一，加强思想道德教育

学生的爱国主义教育是德育的一条主线和永恒的主题。我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育，从而激发学生对祖国的热爱。

第二，加强行为规范教育

本学期在“学校是我家，我是校园小主人”的自我管理模式中继续进一步加强行为规范教育。

1.加强行为准则养成教育，开展诚信从身边做起活动。培养和教育学生的学习习惯、遵纪守法习惯、文明礼仪习惯和劳动卫生习惯。

2.加强行为规范教育的检查、评估和量化措施。本学期，进一步完善和落实了《行为规范》的检查考核办法。重新制定评分的内容和标准，重新设计更加合理规范的评价页面。卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报测评、认知测试、穿着情况、食堂就餐情况、违纪情况等9项检查考评落实到部门和个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂就餐等采取日常检查，对穿着情况采取突击检查，对黑板报测评、认知测试采取定期检查。

3、充分发挥值日班、大队、学生监督小组的值日监督作用。一个学期来，各部门认真负责，检查公平公正，每个执勤周的工作都很到位。

4.继续检查比较各班的行为规范，每月评价流动红旗，起到表扬激励一批的作用。月度考核总成绩与班主任奖金直接挂钩，有效丢掉班主任工作。通过对学生行为规范的教育，让他们养成文明礼仪和劳动卫生习惯。通过对行为规范教育的检查评比，形成班际竞赛，促进全校行为规范。5月27日，全体师生走出校门开展卫生整治活动，将校门外的街道打扫得干干净净，改变了原来的面貌。得到社会公民的一致好评。

第三，加强班主任队伍建设

今年德育工作的重点是加强班主任队伍建设。班主任们在班主任会上交流了自己的经验。通过交流，我们深深感受到班主任工作的细腻、真诚和辛苦。班主任的工作是一门艺术，还有很多方面值得学习和总结。

第四，加强法制教育

通过课内外、校内外、日常教育和强化教育相结合，这学期我们学校没有发生一起事故。我校利用黑板报和校会进行宣传教育。

动词 （verb的缩写）其他工作

1，家庭教育工作

今年全校家长会成功召开，家长出勤率达到90%。家长会上，学校领导详细介绍了学校，老师们介绍了班上每个学生的具体情况。家长会拉近了家庭和学校的距离，沟通了家长和老师的感情。家长学校一个月上课一次，让每个校领导来讲一次课，效果很好。

2、健康教育工作正常进行。

认真贯彻教育局精神，全方位宣传健康教育；落实食堂、小店、食品、饮用水卫生。这学期我们学校没有发生食物中毒事件。对高年级学生开展“青春期健康”教育，对全体学生开展“献血、爱岗敬业”和“艾滋病防治”宣传教育。

3.重视体育艺术系的工作，认真参加区里举办的各种比赛，多次获奖。

4.心理健康教育。

与学生的书面交流和面对面的交流使学生对心理健康知识有了进一步的了解。

以上是今年我校德育工作的总结。德育既要注重套路，又要注重特色，但总体感觉是在班主任管理方面力度不够，今后要努力再努力，再创新。努力实现学校德育的现代化。