班主任工作总结精辟，短短7条。
班主任工作总结精辟简洁1
“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，把自己作为工作的座右铭。现在我总结一下我这学期的工作。
一、加强学习，坚定信念，忠诚_的教育事业。
我热爱我的特殊教育事业，关心每一位学生。在工作中能够务实进取，大胆创新，乐于奉献，努力做好每一节课，圆满完成本职工作。我能以职业道德严格要求自己，以身作则，注意自己的言行，时时处处为同学们做榜样。我会先做我要求学生做的一切。此外，我能尊重老教师，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻课程标准、教材、学生，认真授课，圆满完成任务。
课堂教学是一门艺术，教师能否正确处理好自己在课堂教学中的角色直接决定着教学效果。俗话说:教的力量在于引导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，取得教学效果。
这学期担任职教系缝纫、认知、生活适应课程的教学，二班班主任，职教系负责人。我结合学生的能力，进行有针对性的教学，充分激发学生的学习兴趣，培养学生面对困难无所畏惧的意志。开学以来，我们班承担了为静宜堂和天堂医院加工药袋的任务。这对我们是一个新的挑战。只有一个学生会做药袋，月产量需要4000左右。董老师大胆训练学生使用电动缝纫机，我也积极配合。根据学生能力分配任务，手把手教大一新生，帮学生整理药袋，打包。我帮助学生完成难做的流程。我逐渐探索电动缝纫机的功能，并练习使用它。就这样，一个月后，我们出色地完成了量化任务。
10月，江老师生病了，我主动承担了每周两次的代课任务，毫无怨言。姜老师带领学生在植物园养了六只鸡。他病了，鸡也变“穷”了。为了帮助学生养好这些小动物，我和董老师承担了这项工作。我每天准备鸡食，带领学生喂鸡，打扫鸡舍。持续了几个月。看着我们的小鸡长大，给了我们说不出的快乐。
我做了几年职教二班班主任，和学生感情很深。在日常生活中，我不仅是老师，也是妈妈。我会打电话给任何生病的学生；学生需要在学校吃药。我会及时提醒并指导学生多喝水，像照顾自己的孩子一样照顾他们。对于大龄学生的教育，“身教重于言教”，我会先做学生被要求做的事情。班上的学生住得很远，他们经常迟到。我和我的学生有一个小比赛，看谁最有毅力，不会迟到一整个冬天。学生的积极性被调动起来，迟到现象明显减少。
班上的陈武是个固执的学生，不能按时上学，一意孤行，不听别人的劝告。我和董老师到学生家里走访，了解学生不想上学的原因，帮助家长做学生的思想工作。在班里开班委会号召全班同学和他交朋友，让他感受到群体的温暖。渐渐地，他在学校的时间多了，脾气也轻松了很多。
以上是我这一学期的工作总结。如果说我取得了一些成绩，那也离不开学校领导和老师的关心和爱护。在此，我要真诚地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育高峰，做一名优秀的人民教师。
班主任工作的总结精辟而简要2
时光飞逝，岁月如歌。转眼间，本学期的教学工作已经告一段落。为了在今后的工作中取得更大的进步，我把这学期的工作总结如下:
第一，思想道德方面
这一年对我来说很轻松，但也很沉重。很容易是因为经过一年的实践，这一年的工作都已经熟悉了；重是因为工作太顺利，没有尝试创新，工作的主动性不足。
热爱教育事业，不忘人民班主任的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名班主任，我严格要求自己，通过政治思想、知识水平和教学能力的不断提高，约束自己的行为，提高自己的教学水平，为社会培养优秀人才打下坚实的基础。
二、教育工作
这学期，我担任班主任。在教学工作中，我取得了:
1，认真备课，做好课件。为此，我认真学习教材，了解教材的结构及其重点和难点，掌握知识的逻辑结构，从教材中汲取精华，传授给学生。同时，我克服了年纪大、视力不好的毛病，认真学习计算机知识，在看了很多书的同时在网上搜了很多东西，成功制作出了更好的课件和更好的教案。
2.认真上课。我一直很重视教学，如何备课、教好课一直是我心中的重头戏。为此，每节课都精心设计，强调知识灌输和能力培养相结合，充分发挥学生学习的主动性，取得了良好的教学效果，赢得了学生的好评。
3.认真批改作业，认真辅导学生，回答问题，讲课。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，我总是在一个人民班主任的要求下规范自己的言行。我从来不说也不做任何不利于学校发展的事情，不断培养自己的综合素质和能力。
第四，其他方面
积极参加学校组织的军训，提高体质，陶冶情操，升华思想。“金无足赤，人无完人”。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为职业教育事业贡献自己的力量。
在以后的工作中，我会逐步完善自己，改变自己在很多方面发现的问题，多和同事交流，进一步了解目前职校的相关工作和教学模式，为更好的教育学生做出自己的贡献。
班主任工作的总结精辟而简要3
在我担任高一二班班主任的半年时间里，我尽力履行班主任的一切职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生得到了锻炼和教育。通过这半年的班主任工作，我积累了一些经验，也有了一些当班主任的经验。工作总结如下:
1，做好德育工作
首先，我把德育放在首位，积极配合学校进行思想政治教育、道德素质教育、纪律和安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了在班会上进行正面的宣传教育，还通过课后讲故事的方式，教育孩子做好人，做优秀的人。
2、抓好班干部队伍建设。
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班里有很大的影响力。素质高的班干部才能起到表率作用，班级工作才能做好，才能形成良好的班风；另一方面会造成不好的影响，形成不了良好的班级氛围。所以我一直很重视班干部的建设。人选是关键，如何选对干部？我认为必须采取民主集中制的原则，根据班级的实际情况选拔学生。现在的孩子都是独生子女，所以我们班的干部名字里都加了“班长”二字。同时，赋予班干部一定的权利。我对班干部特别严格。我不仅要指导他们的工作，还要让他们自由发挥。没有限制。我注重树立班干部的威信。通过一个学期的培训，我们班培养出了一批优秀的、有能力的班干部，如陈翔、孟令宇、谢志佳等。这让我的课堂作业轻松多了。
3、抓好班集体建设
一个班级的好坏，可以从班风中体现出来。要把全班拧成一股绳，增强凝聚力，才会有好的班风。这要着重培养他们的集体主义和主人翁精神，增强他们的集体荣誉感。要教育学生团结友爱，关心集体和他人，让大家感受到班级集体是一个温暖的大家庭。作为班主任，要主动到学生中去，了解他们，关心他们，和他们交朋友，特别是对有潜力的学生，一定程度上消除他们的自卑心理，经常利用赏识教育鼓励他们学习更多的知识。我也尽力为他们创造学习的机会和条件。比如教室文化、过道文化的布置，以学生作业为主，鼓励培养各种兴趣爱好。通过这些实践，全班基本形成了热爱学习、共同进步的良好学风。
要组织好班集体，还要和学生家长搞好关系，取得他们的支持和理解。我在工作中通过面谈、家访、电话联系、家长会等方式与父母取得联系和沟通。这半年来，我的工作得到了父母的认可和支持。
班主任工作的总结精辟而简要4
德育是小学素质教育的组成部分，对学生的健康成长和学校工作起着导向作用。经过一学期的德育教育，培养了学生的创新精神和实践能力，形成了良好的思想品质和行为习惯，取得了一定的成绩。本学期的工作总结如下:
第一，抓常规训练
学校生活要求孩子建立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。高一的孩子还小，只知道真相。如果不经过反复的训练，他们可能做不到。所以从开学开始，我们会对他们进行常规教育，对如何上课、下课、回答问题、尊重老师、团结同学等都有明确的要求。然后，我们会进行反复训练，表扬做得好的同学，让他给大家示范。有些学生做错了，所以让他们再做一次，两次.....不知疲倦地，反复地，直到他们做得很好。我们不应该因为他们错了一次就批评他们，而是真诚地鼓励他们树立信心，把事情做好。这样，班里大多数同学都养成了良好的学习习惯。
第二，坚持正面教育，把教育和讲故事结合起来。
单纯以理服人教育小学一年级学生是不够的。孩子喜欢听故事，即使是最调皮好动的孩子，只要一听就会安静下来。我们抓住了这种好奇的心理特点，通过讲故事来教育学生。这样孩子们不仅增长了知识，还接受了教育。
第三，耐心教育，以表扬为主
听表扬是孩子的心理特点。如果表扬运用得当，学生的积极因素会产生原子裂变般的连锁反应。比如开始上课的时候，大部分同学都在嚷嚷着不准备上课。如果笼统的批评，效果不大。点名批评，别人往往会幸灾乐祸。如果你找到一个同学，他坐得好，不说话，所有的书都准备好了可以表扬，其他同学也会效仿，有条不紊。每个人都有自尊，表扬有批评的作用，不伤学生自尊。我们用表扬一个学生的道德品质、思想和行为的积极因素去影响和克服后进生中的消极因素，我们在表扬中包含批评。这样有利于学生互相学习，达到取长补短的目的，取得好的效果。
以上是我这学期在德育方面的体会。今后我要继续努力，多向其他老师学习，取得更大的进步。
班主任工作的总结精辟而简要5
一个人良好的行为习惯和优秀的品质会影响她的一生。根据五年级学生的身心特点，在领导的帮助下，我们制定了德育实施方案。这些活动概述如下:
第一，充分利用教材
新教材是活教材，内容安排贴近学生生活，容易引起学生的* * *一个单元是教育学生要有过硬的素质。& lt信封里的小太阳>第一课给我们师生留下了深刻的印象:文章里的库珀因为一时抵挡不住诱惑，想把丹尼斯的十块钱据为己有，但又后悔了。丹尼斯的爸爸先跟同学说，我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个信封，信封里有一个小太阳。如果他拿了，就把十块钱放进去，小太阳自己留着。如果你不拿，就封好，第二天交给丹尼斯。受到惊吓的库珀终于有了改正错误的机会，后来成为了一名优秀的警察。通过分析库珀对精神活动的描述，并联系现实生活谈论自己，每个人都深受教育。后来我们年级有些班也丢东西，都是用这种课文法成功的。天真的孩子为敢于承认错误的孩子鼓掌。
老师和学生都惊叹于这一单元主人公诚实、守信、勤奋、朴实等优秀品质。课后我们也鼓励学生大量阅读相关文章，真实感受一个人的优秀品质对他的人生有多重要。
第二，开展相关活动
1，德育短篇小说演讲比赛。为了配合学校的这个活动，我们班早早就开始准备，号召大家把收集到的德育故事整理出来，结合自己的实际表现写演讲稿，号召大家做一个高尚的人。每个班都通过了预赛。最终。选两个优秀的人参加学校比赛。学生在活动中不知不觉地受到了教育。我班的队员直到初三还在我的领导下。四年级的演讲受到了学生的高度赞扬。
2.升旗仪式。为了充分发挥我们班的资源优势，我们建议5班和6班的升旗仪式以“德育-诚信”为主题。曾经参赛的两位选手的精彩表演赢得了全校师生的一致好评。
3.元旦表演。针对每个孩子都喜欢听故事的特点，让学生在寓教于乐的同时得到良好的教育，我们老师决定表演一场道德故事会——感恩的心。
第三，写作中的升华
经常让学生反思自己的行为，是一种很好的教育方式。吸取了一个教训之后，所有人在巨额资金面前都林海燕而不贪。诚实守信的品质，大声叫好。我们组织并写了一篇关于我们诚信的文章。后来我在日记里也引导学生写我爱我的班级，我爱我的学校等等。诸如
前不久，我班的同学写了一张纸条诅咒同学，上面写着:“我是好人，你是三。”我温柔地对他说:“你写没写完的。”他不好意思说或不写。我对他说:“骂人是不文明的。不写就意识到不对了吧？”他点点头。我接着说:“很多同学都养成了说脏话的坏习惯，长此以往，永远无法恢复。回去好好写写吧！”第二天，我看到了一本真诚的日记。字迹特别严重。他说对老师的做法很感动，以后再也不骂人了。
班里还有一些同学爱打架，拉帮结派，容易冲动，威胁同学要钱等不良嗜好，需要我们老师足够小心。耐心。爱教育他们。
德育是一项重要的工作，应该长期坚持不懈地进行下去。无论何时何地，老师都应该用他们的智慧来教育学生。
班主任工作的总结精辟而简要
本学期由14班机电1班主任负责工作。班主任是班级管理的直接参与者，是学生学习生活、心理健康、人生态度和价值观的指导者，是帮助学校开展各项工作的协调者。所以班主任在实际工作中的作用是非常重要的，这也决定了班主任的工作是复杂的，班主任必须是称职的。在过去的一个学期里，在班主任的班级管理中，除了忙碌和辛苦，还有学生因为我的教育而进步带来的喜悦和欣慰。既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但无论如何也是一种很好的积累和体验。现在对这学期的主要工作做一个总结。
第一，班级管理
建设和谐进步的班级需要全体学生的参与，其中班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快，全靠车头带。因此，建设一支高素质的班级领导核心显得尤为重要。
1.班干部的调整。多和学生交流，了解他们的兴趣爱好。在与新生的日常交流中，要分析了解他们的性格特点，对他们的沟通能力、工作效率等方面进行整体评价，充分重视积极认真、任劳任怨、热情高涨、具有一定组织能力和较高威望的学生，通过建立班干部的形式，把他们培养成班委成员。在民主选举、自荐的原则下，选拔一批积极向上、有班级管理能力的班干部。本学期调整生活委员会、体育委员会、卫生委员会、纪律委员会成员1人，调整宿舍成员1人，增加安全员成员1人，技能培训联系人1人，调整副班长职责。通过这些调整，班里的各项工作都有了新的面貌。
2.改进工作方法。在班级管理过程中，对班干部采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实践中，需要明确“具体指导”和“放手工作”的关系。班级管理人员和班委成员在分析讨论班级的具体情况时，鼓励他们发挥创造力，放开手脚独立工作，把为学生服务的理念植入到工作中。让团支书重视宣传，副班长重视学习，体委重视两个锻炼，生活委重视宿舍，纪委重视手机和gfd，卫生委重视物品摆放。从结果来看，一个团结的班干部队伍，在协助班主任开展日常工作，促进良好班风建设方面发挥了巨大作用。同时，每周还狠抓班干部责任感教育，班干部要做先锋模范，带头教育。
第二，学风建设
一个优秀的班集体还必须在学风建设上有浓厚的学习氛围，有在成绩上迎头赶上的学习动力。因此，在学风建设上，主要从以下几个方面加强。
1，自信教育。积极配合学校和专业部门，在班级集体中大力开展“我能行，我不偷懒，我不会掉队”的自信教育活动，根据班级实际情况制定班级自信誓言，充分利用上课、班会和与学生谈心的时间，把自信教育渗透到学生中，用赏识教育学生，多给他们鼓励，多给他们信心，多给他们支持。在自信教育的影响下，我们班的学生改变了自卑的学习心理，学习专业的积极性很高。在计算机鉴定考试和技能考试中，学生取得的进步也很明显。
2.法律学习指导。与各科老师沟通，了解学生学习成绩，分析学生各科存在的问题，加强对学生的法律指导，有针对性的进行辅导。
3.学习兴趣小组。动员学生成立各科四个学习兴趣小组，实行互学互鉴。为学生提供各种资料和书籍，相当于十余本，扩大了专业学习范围，提高了学习兴趣。在课堂自习和晚自习中，大部分学生都能勤奋学习，告别“三闲”“三无”，拥有“安静、干净、争强好胜”的学习氛围。
第三，心理咨询
一个健康的学生，不仅身体上成熟，心理上也有好有坏。所谓的“差生”，往往是有心理问题的学生，所以心理辅导尤为需要。面对全新的学习生活环境，学生容易产生不适应的逆反心理，缺乏自信，抑郁甚至自卑。因此，根据学生的成长过程，心理辅导是矫正学生行为习惯的有效手段。
1，沟通交流。深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理等方面的问题；把握生活习惯，培养学生自理、自立、综合素质。这一学期，我对学生的性格特点和性格有了全面的把握，每天都抽时间和学生谈心。
2.心理咨询。加强与心理学老师的沟通，及时发现有严重抑郁的问题学生，及时得到治疗，防患于未然。通过心理疏导，解决了三个学生的不良行为和习惯，拉近了师生关系，也解决了两个学生的不稳定。
3.家校合作。在家中和学校，要和学生家长沟通，充分了解学生的成长经历。除了本学期学校召开的家长会，每周还要电话联系学生家长，交流学生在校表现，获取学生在家表现信息，及时找到解决办法。
4.主题班会。让学生说出自己的所思所想，通过各种主题班会教育学生学会感恩，珍惜时间，养成良好的习惯和生活方式，纠正不良的想法和做法。每次班会都安排学生就一个热点问题发表看法。班级博客每月按时足额完成任务，黑板和责任栏定期更新。
第四，缺点
班级管理虽然取得了一些成绩，但仍存在很多不足:如学生自主学习的氛围不够，学生缺乏省时教育，迟到现象时有发生，目标意识不强等。在管理方面，还缺乏更多的科学性和民主性；学生的知识和能力处于不同的水平，他们是落后的。他们处理问题的时候还是没有耐心。他们不能更好的把握自己的一部分心理，不能充分的关心和爱护学生。俗话说，付出没有收获，不付出也没有收获。虽然现阶段已经制定了详细的工作计划，但在具体的班级管理过程中，在吸取班主任的经验教训方面，仍然存在一些方法和管理上的漏洞需要改进和加强，甚至值得反思。
动词 （verb的缩写）未来计划
为了更好的提高自己的专业水平和班级管理艺术，进一步提升自己，在以后的工作过程中，以下几点是我应该努力的方向。
1.树立正确的教育教学理念，平等对待每一个学生。在班主任工作中，始终坚持以养成教育、珍惜时间教育、信心教育、感恩教育为主题培养学生的做法；同时向有经验的老师请教教学问题和班主任管理的体操工作流程，向优秀班级学习管理经验。
2.强化学科知识水平，开阔视野，在具体教学过程中努力做到“读好书，写好字，说好话”。加强中学生心理学知识的学习，提高分析学生学习心理和人际心理的能力。
3.加强学习。做班主任需要耐心，班级管理也需要持久的努力。除了学习相关的管理知识和经验，学生提出的民主管理方法也是非常值得学习的。如果班主任能够吸收和采纳一些建设性的建议，学生与班主任的距离会进一步拉近，学生也敢于和愿意接近班主任。
学为人师，德高望重，就是典范。作为班主任，学生应该在日常行为中以身作则，让学生亲近老师，相信老师的教导。因此，他们需要在今后的工作实践中不断探索和提高。
班主任工作的总结精辟而简要7
学期末，作为一名服务多年的班主任，在经历了近十年的悬崖勒马之后，经过深思熟虑，我决定重操旧业，被学校安排做1726的班主任。在五个月的精心管理过程中，虽然融入了新时代的教育管理理念，但学生素质参差不齐给班级管理带来了不少麻烦。即使安排完成了，也要强调很多遍，结果不尽如人意。基于这种情况，很难取得管理上的成绩。为此，我认为，只要你真的付出了，哪怕没有回报，你也问心无愧。将课堂作业总结如下:
一、建立学生档案:
内容主要包括姓名、性别、是否是团员、在班里担任的职务、取得的成绩、违纪记录(包括迟到、早退、旷课)、请假情况、联系方式、学习状况等。，每月向学生公布一次，让学生了解在校表现，及时查漏补缺，克服不足，提升自己。
第二，开好每周班会:
根据教务处的统一要求，我们可以每周开展相关的主题班会，结合相关内容在网上搜索一些案例，或者用身边发生的事例来丰富主题班会的内容，这样主题班会就会更加充实，更有教育意义，收到良好的教育效果。每周班会可以提前计划准备，融入班级实际情况，更有说服力和影响力。总体来说效果比较好。
第三，认真组织周三的大扫除:
为了搞好班级和宿舍卫生，我经常利用周日和周三的大扫除，周四的辅导和日常的卫生值日工作，教育学生时刻养成良好的卫生习惯，告诉他们这是成年人最基本的素养，是成功，是成功。有时候，每当我在班级卫生区看到问题，我就先自己解决。然后，我给学生们讲“不扫一个房间怎么扫得了天下”的道理，进一步教育学生们要守规矩，要用脑子学习，让他们明白其中有* * *的特质。经过反复教育，这个班的卫生状况总体良好。
四、其他方面的工作:
认真组织学生，积极参加每周一的升旗仪式，要求学生严肃安静，教育学生这是一件神圣庄严的事情，用行动接受爱国主义教育，增强爱国意识，进而转化为促进学习的正能量；组织学生积极参加学校安排的各种活动，如安全教育、校运动会、跑步锻炼、佩戴校牌等。，增强学生的参与意识，努力做一名合格甚至优秀的学生；为了鼓励学生尽快成才，为三年后就业创业打好基础，教育学生积极参加农林部开展的相关专业兴趣小组，要求学生提前规划备战，争取在各级技能竞赛中取得优异成绩。目前已有两名学生参加了插花兴趣小组，从而培养学生学习本专业的兴趣，提高学习能力。
总之，在过去的一个学期里，虽然做了很多鸡毛蒜皮的事情，班级管理也没有什么亮点，但总体来说，班级工作还是有条不紊的进行着，这要归功于学校、学生处和专业部门的坚强领导。在下学期的班级工作中，要认真改进班级管理的不足，向先进班级学习，努力提高班级管理水平，这是对学生负责，也是一个老班主任的本分。目标很明确，关键是行动。希望下学期1726班有新气象。
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