沈阳汽车工业学院专业介绍
专任教师24人。其中，理论教师16，中高级职称11；研究生6人，本科生10人；见习教师8人，高级职称8人，大专以上学历达到100%；取得专业技术职务的“双师型”教师有13人，其中整合型教师占75%。从总体上看，师资队伍结构合理，教学经验丰富，教学和教学改革能力较强。2007年以来，我院教师主编和参编适合各专业的教材7部，在省级以上杂志发表科技论文15篇，有1人获得全国教学能力竞赛三等奖。很多老师都接受过日本丰田的技术培训，有着丰富的教学经验和很高的技术功底。在历届各级技能竞赛中，有30人获得国家、省、市技术能手、技术标兵、技术王、岗位能手、五一劳动奖章等称号。
有5000多平方米的汽车训练场，数百种不同类型的发动机和汽车底盘零件，20多辆车供学生实习。有先进的汽车检测实训室和汽车电器实训室，并与华晨金杯公司合作建立了“华晨汽车售后服务中心”，为全国华晨汽车维修人员提供技能培训。我院以转变教育理念为指导，以提高人才培养质量为目标，以人才培养模式改革创新为主题，以课程、师资、实验实训基地建设为保障，以社会需求为导向，制定专业教学计划，构建课程体系，优化教学内容，开创了理论与实践相结合的丰田金杯技能型人才培养模式。课程强调职业技能，理论与实践相结合。毕业生可获得毕业证书和相应的中级、高级职业技术等级证书。
学院于1989开始与日本丰田汽车公司合作，目前已签署第八份合作协议。多年来，日本为该学院的教师培训和设备更新提供了援助。我院继承和发展了“丰田教学模式”，形成了独具特色的丰田金杯技能培养模式。它的特点是技巧。理论教学与实践教学的比例为1: 1。实践教学和技能训练均采用“一体化”教学模式；②实践教学实行工艺卡制度和6S管理制度(整理、整改、清扫、扫除、扫盲和安全预测制度)。培养目标:本专业培养具有一定的汽车检测与维修基础理论和专业知识，较强的动手能力、实际操作技能和管理能力，能够满足汽车检测、维修和管理工作需要的高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:汽车电器维修工、汽车机械维修工、汽车定损等技术工种；企业维修车间或技术管理部门的人员及相应的管理工作。
学习内容:汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车机械基础、汽车发动机燃油喷射技术、现代汽车底盘技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术、汽车应用技术、汽车专业英语、发动机总成拆解实务、汽车底盘拆解实务、汽车电路实务、汽车内饰拆解实务、汽车故障诊断实务、汽车维修实务等。
高职院校汽车制造与装配技术专业(技师)
培养目标:本专业具有一定的汽车制造与装配基础理论和专业知识，具有较强的动手能力、实际操作技能和管理能力；能够满足汽车生产企业生产经营需求的高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应性强的岗位:汽车装配、汽车冲压焊接加工、汽车钣金喷漆等企业现场工程技术人员及相应的技术工作；企业车间或基层技术管理部门人员及相应的管理工作。
学习内容:汽车机械基础、汽车构造、汽车电气设备、汽车发动机燃油喷射技术、汽车现代底盘技术、汽车车身修理技术、汽车涂装技术、汽车专业英语、钣金实习、汽车发动机总成拆装实习、汽车底盘拆装实习、汽车电路实习、油压实习等。培养目标:本专业培养汽车电控系统、检测、安装调试、故障分析、维修、质量管理等方面的高素质、高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:本人在汽车电子零部件生产企业、汽车车载电子产品企业、汽车4S店、汽车制造企业及相关汽车服务企业从事汽车电控系统的维修、技术监督、销售及售后服务工作。
学习内容:电工基础、汽车发动机喷油技术、现代汽车底盘技术、汽车使用技术、汽车构造、汽车电器电子设备、汽车检测技术、钳工与油压实习、钣金与焊接实习、汽车发动机与底盘拆装实习、汽车电气实习。培养目标:具备本专业所必需的基础理论知识和基本技能，能够适应汽车生产服务、汽车销售服务、汽车美容、汽车运输服务等领域的高级技术应用型专门人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:在汽车制造、营销、运营企业从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车维修等工作。
学习内容:计算机应用技术、汽车机械基础、汽车及零部件营销、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔、汽车构造、汽车电器电子设备、汽车电子控制技术、现代汽车底盘技术、汽车使用技术、汽车文化、油压实习、汽车发动机底盘拆卸实习、汽车检测实习等。，以及主要特色课程和实践环节。
技师汽车美容装饰专业
培养目标:培养具有汽车美容、装饰、维修能力的高级技术应用型专门人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:在汽车改装厂、汽车维修企业、汽车4S店及相关汽车服务企业，从事汽车及其他机动车的美容、维修等技术工作，或从事业务销售、售后服务工作。
学习内容:计算机应用技术、客户关系管理、汽车涂装技术、汽车结构、汽车车身修理技术、钳工实习、钣金与焊接实习、汽车结构拆卸实习、汽车涂装与美容技术实习等。机械工程系高职院校开设数控技术、模具设计与制造(汽车方向)、计算机辅助设计与制造三个专业，中职院校开设数控加工、机床切削、模具制造三个专业。中高职数控专业是我校机械工程专业的骨干专业。数控实训基地于2002年被确定为国家见习教师培训基地，2004年被确定为辽宁省高职院校教学改革试点专业，2008年被确定为首批国家高级技能人才培养示范基地。2010被评为全国机械行业校企合作、人才培养优秀职业院校，20110被批准为全国第一批中等职业教育改革发展示范学校。数控加工与模具制造专业被批准为中央重点建设专业。
专任教师21人。其中，理论教师12人，高级职称5人；研究生6人，本科生6人；实习教师9人，高级职称7人，大专以上学历达到100%；中级以上专业技术职务的“双师型”教师有17人，其中80%是一体化教师。从总体上看，师资队伍结构合理，教学经验丰富，教学和教学改革能力较强。2007年以来，我校教师主编和参编适合各专业的教材6部，在省级以上杂志发表科技论文12篇，获得沈阳市技工学校教学竞赛三等奖。很多老师都接受过日本丰田的技术培训，有丰富的教学经验和很高的技术功底。在历届各级技能竞赛中，有1.39人获得国家、省、市技术能手、技术标兵、技术王、岗位能手、五一劳动奖章等称号。(辽宁省教学改革示范专业)
培养目标:本专业具有一定的数控技术基础理论和专业知识，具有较强的动手能力、实际操作技能和管理能力；能够满足数控行业生产、管理、服务一线需求的高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:数控编程、数控机床加工、调试、维修等现场工程技术人员及相应的技术工作；企业车间或基层技术管理部门人员及相应的管理工作；数控设备销售和技术服务。
学习内容:机械制图、金属材料、公差配合、机械设计、机械制造、数控编程、数控机床电气控制、数控加工技术、钳工实习、普通机床加工实习、数控机床加工实习、WEDM加工实习、油压实习等。
高职模具设计与制造专业
培养目标:本专业具有一定的模具设计与制造基础理论和专业知识，具有较强的动手能力、实际操作技能和管理能力；能够满足模具行业生产、管理、服务一线需求的高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:模具设计制造、模具加工、模具设备组装、调试、维护等企业现场工程技术人员及相应技术工作；企业车间或基层技术管理部门人员及相应的管理工作；模具加工设备销售及技术服务。
学习内容:机械制图、模具材料、公差配合、机械设计、机械制造、数控编程、冷模设计、塑料成型及塑料模具设计、模具制造技术、CAD/CAM应用软件、模具钳工实习、普通机床加工实习、数控机床加工实习、WEDM加工实习、油压实习操作等。
高职计算机辅助设计与制造专业
培养目标:本专业培养具有计算机辅助设计与制造基础知识和计算机软件应用能力，能够从事机电产品计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)的高素质、高技能应用型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
改编岗位:机械产品的计算机辅助设计与制造；数控机床的编程与操作，机械CAD/CAM软件的应用等。计算机辅助设计和制造软件的销售和技术服务。
学习内容:机械制图、金属材料、公差配合、机械设计、机械制造、数控编程、C语言编程、冷冲压模具设计、autoCAD、平面设计、多媒体技术基础、CAD/CAM应用软件、平面设计、多媒体技术、钳工实习、普通机床实习、数控机床加工实习、WEDM加工实习、多媒体制作等。(国家示范学校建设中央支持专业)
培养目标:本专业培养了解数控加工技术理论知识，具有较强的实践能力和实际操作技能，能在生产和服务第一线工作的高素质技能型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:数控机床操作。数控加工的质量控制。数控加工现场的技术管理，数控设备的基本调试和维护。
学习内容:机械制图、公差配合、金属材料、数控编程、数控机床及其应用、数控加工技术、钳工实习、普通机床加工、数控机床加工实习、WEDM加工实习、油气压力操作等。
技师模具制造技术专业(国家示范校建设中央支持的重点专业)
培养目标:本专业培养掌握了模具制造的基本知识和方法，具有较强的动手能力和实际操作技能，从事模具制造、模具零件加工、装配、调试和修理的高素质技能型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:简单的模具制造程序；模具零件的标记、加工和测量；普通模具的工艺设备组装、维修和调试；普通模具成型面的数控加工。
学习内容:机械制图、公差配合、模具材料、数控编程、模具技术基础、模具制造、模具钳工实习、普通机床加工、数控机床加工实习、油气压力操作等。
技师机床切削专业
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和获取新知识、新技能的意识和能力，能在机床切削生产一线工作的技术人员和机床设备维修人员。并取得本专业相关工种的国家中级职业资格。
适应岗位:普通机床(车床或铣床)操作、零件加工质量分析与控制、普通机床(车床或铣床)基本维护。相关专业站点管理。
学习内容:机械制图、机械基础、公差配合、机械加工技术、数控机床加工技术、电工学、设备控制技术、钳工实习、车床实习、铣削实习等。电气信息系在高职层次开设机电一体化技术与计算机控制技术(即电气自动化)，在中职层次开设电气自动化设备安装与维护、机械设备装配与自动控制。2008年，学校被确定为第一批国家高级技能人才培养(机电工程)示范基地，2011被批准为第一批全国中等职业教育改革与发展示范学校。电气自动化设备安装与维护专业被批准为中央重点建设专业。
电气信息系现有专任教师21人，其中副教授以上高级职称、高级技师6人，讲师、技师中级职称8人，研究生7人，双师型教师18人，国家职业技能鉴定师2人，86%的教师是一体化的。从总体上看，师资队伍结构合理，教学经验丰富，教学和教学改革能力较强。多年来，我系教师主编、参编各类专业适用教材9部，在省级以上杂志发表科技论文35篇，完成“十一五”课题1项。许多教师积极参加省、市、国家举办的各种技能竞赛，取得优异成绩。其中1获得全国冠军，1获得全国亚军。
具有较为完善的实训条件，拥有计算机房、多媒体教室、电工电子实验室、机床电气实验室、丰田公基PLC三菱PC实验室、模拟电子数字电子实验室、电力电子实验室等近20个实验实训室。两年来，我部建设了两个价值1.2万余元的现代化控制实训室，新增维修电工、高级技师培训考核装置10套，西门子PLC、变频器、触摸屏、单片机、EDA等实验实训装置20套。2010日本丰田公司第七合作项目，建设机电一体化自动生产线柔性系统8套，价值1.3万多。不仅能满足我校学生实验实训的需要，还多次承担社会培训、省级和国家级技能竞赛。
学校实行了“双证书”教育，使学生在获得各级学历证书的同时，获得相应专业的中、高级职业技能资格证书，可以增强毕业时的就业竞争力。电气信息系各专业人才培养的主要方向是在汽车生产企业从事自动化生产线的设备维护工作，属于设备维护岗位，工作环境和待遇相对有优势。2011与上海通用(沈阳)北盛汽车有限公司合作开办维修订单培训班。培训合格后，直接进入企业，成为正式员工。培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和素质，掌握机电设备的性能、结构、调试和使用的基本知识和设备管理故障诊断与维修的基本知识，具有机电设备的安装、调试、验收、维修、保养和技术改造能力的高素质技能型人才。学生毕业后可获得维修电工或机工钳工或数控车工国家职业资格证书，还可通过西门子电气国际认证和机电一体化CETTIC培训认证。
适应岗位:普通机械加工操作；操作高度电子化的自动化生产线，使用机电设备进行加工组装；机电设备的安装、调试、运行和维护；机电设备的营销和材料采购；车间设备管理，生产管理，技术管理等方向。
学习内容:主要课程有电工电子技术、电气工程制图、金属材料与热处理、机械设计基础、公差配合与技术测量、机械制造技术、AutoCAD、C语言编程、单片机应用技术、电机与拖动技术、工厂电气控制、数控机床及其应用、PLC可编程控制器、PLC？变频器与触摸屏技术、供配电技术、EDA电子设计自动化、机电设备管理与维护等。部分课程采用理论与实践相结合、理论与技能操作相结合的教学模式。实习环节包括钳工实习、电工电子综合实习、电气设备控制技术实习、普通车床加工实习、数控车床加工实习、油压实习、机械结构实习、中级维修电工专项实习、高级维修电工专项实习等。
高职教育中的计算机控制技术专业
培养目标:本专业培养具有良好职业道德和素质，掌握电气控制与维修技术的基本知识和专业技能，熟悉电机、电气传动、电气控制等相关内容，能够在企事业单位的生产、服务和管理中从事电气设备的操作和电气线路的设计、安装、运行、测量、调试、维护和修理，以及电气产品的现场管理和销售的高素质技能型人才。学生毕业后可获得国家中高级维修电工职业资格证书，也可通过西门子电气的国际认证。
适应岗位:工厂企业供配电管理；电气工程现场技术指导；自动化生产线的组织与管理；电气设备的操作、维护和修理；电气设备销售和技术服务等。
学习内容:主要课程有电气工程基础、模拟电子技术、数字电子技术、电气工程制图、C语言程序设计、电机与拖动技术、PLC可编程控制器、PLC？变频器与触摸屏技术、工厂电气控制、电路设计与仿真、供配电技术、EDA电子设计自动化、电气设备故障诊断与分析等。，部分课程采用理论与实践相结合，理论与技能操作相结合的教学模式。实践环节包括电工电子综合实训、电气设备控制技术、电工焊接技术、配电盘组装、电工操作证、机械加工技术、电子技能、中级维修电工、高级维修电工。
技师电气自动化设备安装与维护专业(国家示范校建设重点财政支持专业)
培养目标:本专业培养具有良好的职业道德、扎实的专业理论基础和较强的实际操作技能，熟悉常用电气设备的工作原理，具有一定的电机、电气传动和电气控制理论基础，较强的电气设备操作能力，电气线路设计、安装、操作、测量、调试、维护和修理能力以及企业现场管理能力的应用型、操作型、技能型中高级技术人才。学生毕业后可获得国家中高级维修电工职业资格证书，也可通过西门子电气的国际认证。
适应岗位:普通机械加工操作；工厂企业供配电管理；自动化生产线的管理；电气设备的操作和维护；电气设备销售和技术服务。
学习内容:主要课程有电工电子技术、机械制图、电气CAD、单片机应用技术、电机与电气控制技术、PLC可编程控制器、电路设计与仿真、供配电技术、电气设备故障诊断与分析、PLC？变频器和触摸屏技术等。，主要采用理论与实践一体化教学模式，理论与技能操作相结合。实践环节包括PLC？变频器及触摸屏综合实训、电气设备控制技术实训、模拟电子与数字电子实训、电焊技术实训、配电盘组装实训、油压实习、机械结构实习等。培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和获取新知识、新技能的意识和能力，能在企业生产一线工作的技术人员和电气设备维修人员。学生毕业后可获得中级维修电工国家职业资格证书。
适应岗位:企业生产线操作；自动化生产线的现场管理；电气设备的简单维护；电气设备销售等方向。
学习内容:主要课程有电工电子技术、机械制图、公差配合、金属材料、电气CAD、机械设计基础、机械制造、电机与电气控制技术、PLC可编程控制器、PLC？变频器与触摸屏技术、单片机应用技术、机电设备管理与维护、自动控制原理等。，主要采用理论联系实际、理论与技能操作相结合的教学模式。实践环节包括PLC？变频器及触摸屏综合实训、电气设备控制技术实训、电焊技术实训、配电盘组装实训、油压实习、车床实习、机械结构实习等。
电气自动化设备安装与维护专业技术员
培养目标:本专业培养掌握了模具制造的基本知识和方法，具有较强的动手能力和实际操作技能，从事模具制造、模具零件加工、装配、调试和修理的高素质技能型人才。并取得本专业相关工种的高级职业资格证书。
适应岗位:简单的模具制造程序；模具零件的标记、加工和测量；普通模具的工艺设备组装、维修和调试；普通模具成型面的数控加工。
学习内容:计算机应用基础、电工学、电工技术培训、机械制图与电气制图识别、微机原理、电机与电气控制、可编程控制器、供配电技术、电工实习等。