智慧教学

任老师说:“光不止一面；有通往顶峰的道路！”那很彻底啊！

我觉得老师的主要意思是用智慧教学，而真正用智慧教学，首先要做到两点，一是理解孩子，二是严格对待孩子的辩证方式。

首先说一下理解孩子。怎样才能理解孩子？总结以下五点。

第一，要在学习中理解。这主要是指孩子学习过程中的学习方法和态度是否正确。只有方法和态度正确，效率自然会提高。

二是通过观察了解孩子。这主要是因为家长在生活中要多注意观察孩子是内向还是外向，玩玩具是“玩得开心”还是“学得开心”。他们要帮助引导孩子深入思考，挖掘深层的思维逻辑。

第三，要通过倾听来了解孩子，主要是家长要倾听孩子的声音，听他们讲学校和生活中的各种事情，引导他们总结自己的观点，说出来。

第四，在亲子互动中要理解孩子。这主要是多和孩子玩亲子游戏，互动阅读。在互动中，我们可以观察孩子的生活兴趣是什么，是否有突出的特长。

第五，在咨询中了解孩子的咨询，主要是通过在学校咨询老师、同学、同学的家长，以便了解孩子在外面的行为，及时发现孩子的优点和缺点，鼓励孩子保持优点，督促孩子及时改正缺点。

看完孩子，要辩证思考。行为是本质的还是非本质的，原则性的还是非原则性的，敏感的还是不敏感的，要综合判断。对于不好的方面，要坚持纠正本质原则；对好的，可以灵活处理，不触及本质和原则。

把理解孩子和科学辩证法结合起来，智慧教育会变得容易很多。

所谓智慧教育，主要体现在以下几个方面:因材施教，因班施教，因段施教，因材施教，因材施教。

我生来就是有用的，每个孩子都有不同的性格和天赋，所以不要一直攻击他的缺点和优点，而是鼓励他发挥自己的优点。这就是因材施教的意义。

孩子的性格最简单的分类可以分为内向型和外向型。内向的人不一定都是坏的。内向的人有内向的人的优点，外向的人也有外向的人的优点，所以要针对孩子的内向或外向采取不同的教育方法。这就是分班教学。

每个孩子的成长都有不同的阶段。幼儿期、小学期、初中期、高中期、大学期的孩子，性格特征、表现、人格魅力各不相同。所以家长要根据孩子的每个阶段采取不同的教育方式，这才是孩子成长的正确密码。这是按段落教学。

男女生在智商、情商、学习能力、思维方式等方面存在发展差异。所以对男孩女孩的教育方法不能一概而论，要因性别而教。

有些孩子学习成绩不好，但其他方面不错，比如体育，几何空间感。所以要根据孩子的个性和差异化来引导，挖掘他们的闪光点，让每个孩子都成为独一无二的自己。

所以，家长要认真阅读孩子，严格按照本质和原理的辩证方式，给予孩子智慧的教育和引导。这是教育孩子最好最简单的方法。

大道至简，简在智慧教育！