小班健康教案
健康小班教案设计意图1:
小班的孩子已经初步了解了小手各部位的名称和用途，但很多孩子还不知道如何正确洗手。他们只是匆匆湿了手连袖口都湿了一半，地上“水”了一地。整天摸这摸那，手上沾满各种细菌，培养孩子养成良好的生活习惯，给予孩子基本的生活自理能力，是孩子健康教育的重要内容，也是孩子身心健康的基础。
活动目标:
1，知道洗手的重要性。
2、掌握正确的洗手方法。
3.教育孩子养成清洁卫生的好习惯。
活动重点:
学习正确的洗手方法。
活动难度:
培养孩子养成清洁卫生的好习惯。
活动流程:
一、用游戏《手指歌》导入活动。
“大拇指哥，二拇指哥，三楼，四兄弟，小姑娘，来看戏，咱们比一比，谁大，谁大，谁小，我小。那根手指准备活动:洗手课件，两个小熊娃娃。
这根手指长，哪根手指短，这根手指断了。”(通过问答童谣来激发孩子的兴趣。)
第二，重点看木偶戏，帮助孩子理解洗手的重要性。
1.导入活动:刚才，孩子们做得很好。现在老师给大家带来了一个小嘉宾(展示医生的嘟嘟娃娃)。是谁呀？你喜欢吗？让我们欢迎他！让孩子们向小医生问好。
2.看木偶戏:老师一边做木偶戏一边讲故事。让孩子知道洗手的重要性。
(1)，讲完故事后问:豆豆为什么会肚子疼？玩玩具后，吃饭前，上厕所后都不洗手。)它应该怎么做？玩完玩具后、上完厕所后和吃饭前要洗手。通过故事让孩子知道手上有很多细菌，养成勤洗手的好习惯。
3.引导孩子结合自己的实际进行交流(调动孩子已有的知识和经验，进一步体验洗手的重要性。)
(1)问题:你有过胃痛的经历吗？(很疼)为什么？(用脏手吃饭)怎么办？(洗手)。我应该什么时候洗手？玩玩具后、饭前、便后、吃饭前都要洗手。当你的手脏的时候要洗手。)
4.总结:玩完玩具，上完厕所，手脏的时候都要洗手，因为这个时候手上有很多细菌，这些细菌吃到肚子里会让我们恶心，所以要勤洗手，做一个讲究卫生的好孩子。不容易生病。
老师提问:我怎么洗手？
第三，设计问题，引导孩子看课件，学习正确的洗手方法。
1.老师拍了其他幼儿园小朋友洗手的照片。你看到他们是怎么洗手的吗？
展示洗手的课件，设计问题引导孩子看图，了解正确的洗手方法。
问题:图片中的孩子们在做什么？你为什么卷起袖子？让我们一起学习吧！(引导孩子理解画面内容，启发他们温暖，用语言表达自己)
2、教师和儿童* * *一起讲述洗手的正确顺序和方法，
挽起袖子——洗手——搓肥皂——搓手、搓背——洗手——洗手——用毛巾擦手。(根据图片边做动作边解释)
3.一边说儿歌，一边引导孩子模仿。(进一步学习正确的洗手顺序和方法。
我有一双小手。快来洗手。洗手前，迅速卷起袖子，防止水滴碰到袖子。开水龙头，冲手，关水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲水，然后用毛巾擦手。你的手真干净。
4.老师和孩子交谈:“什么时候应该洗手”(饭前、排便后、玩玩具后、手脏的时候)。
四、幼儿实践练习:洗手讲卫生，进一步掌握洗手的方法。
教师的引导:
该吃甜点了。让我们一起洗手吧！看看谁的手最干净。
活动延伸:在实际练习中引导孩子边说童谣边洗手。指导孩子正确洗手。
小班健康教案二一、活动目标:
1.在有趣的语言活动中辨别对错行为。
2、看完视频后，让孩子注意平时良好卫生习惯的培养。
3.理解故事材料，能够认真听讲，有良好的听讲习惯。
4.大胆表达你对故事的理解。
二、活动准备:
制作幻灯片让狗和老鼠吃香蕉；孩子们在花园里吃糖果、擦嘴、吃饭的视频。
三、活动过程:
先展示两只小动物，引起孩子的兴趣。
今天老师请了一只小黄狗和一只小老鼠。你喜欢谁？为什么？
第二，看图学儿歌。
1.看完两个小动物的表现，再来说说你们更喜欢谁。我们先来看看小黄狗。它在做什么？
2.小狗把香蕉皮扔到哪里了？
我们编了一首关于小黄狗吃香蕉的儿歌。
小黄狗，吃香蕉。果皮被扔进垃圾箱。
3.(如图2)我们来看看老鼠是怎么吃香蕉的。
你觉得老鼠的行为对吗？为什么？
学会“扔”这个动作。
让我们也编一首儿歌:
吃香蕉吧，小老鼠。果皮被扔到了地上。
总结:此时此刻你更喜欢谁？为什么？
我们要向小黄狗学习，做一个讲卫生的好宝宝。
除了香蕉，我们还吃了很多好吃的东西。和旁边的小朋友说说你们是怎么做零食的吧。
第四，看两个视频。
让我们来看看2班的两个孩子。他们在做什么？他们是怎么做到的？
视频1:他正在吃糖果。猜猜他会把糖纸扔到哪里？
让我们给他一个机会。这里有一张糖纸。他会怎么做？
视频二:擦完嘴的餐巾纸该扔哪里？(赞)
视频三:我们的宝宝吃饭的时候表现如何？
动词 （verb的缩写）活动延伸:争做小卫生官。
小班健康教案第三部分活动目标:
1，让孩子知道春天天气越来越热，会发生很多传染病。教育孩子养成勤洗手、生洗水果蔬菜、不喝生水的好习惯。
2、知道苍蝇蚊子的外貌特征，知道它们的危害。
活动准备:相关图片和视频
活动流程:1，让孩子猜谜语，引出活动。
分别说出苍蝇和蚊子的奥秘，让孩子猜。
2、认识苍蝇蚊子及其危害。
(1)，让孩子观看苍蝇和蚊子的图片(主要外观特征)，让孩子从外观特征上认识它们。
(2)看视频:让孩子知道苍蝇蚊子生活在哪里(重点引导孩子观看苍蝇蚊子生活在臭水沟、粪坑、垃圾箱等肮脏的地方)。
(3)介绍苍蝇如何传播疾病，告诉孩子苍蝇传播的疾病是痢疾(腹泻)。
(4)介绍蚊子如何传播疾病，告诉孩子蚊子传播的疾病是日本脑炎(脑损伤)。
3.活动总结:教育孩子勤洗手，不吃不干净的食物等。，并养成良好的卫生习惯。
活动反思
在今天的活动中，孩子们知道他们不能从小贩那里购买食物，因为他们从视频中看到食物是不干净的，没有保护措施。苍蝇蚊子飞来飞去，传播疾病，所以吃不干净的食物会生病，危及生命。所以大家决定以后不买这些食品了。
小班健康教案第四条活动目标:
让孩子知道勺子的作用，并在吃零食时正确使用。
活动准备:
课件
活动流程:
1.欣赏故事“关于卫生的小公共勺子”
2.讨论:小猫这样用勺子对吗？我应该如何使用勺子？为什么勺子不能放进嘴里？
3.总结:小勺最卫生。它不喜欢小孩子的嘴。我们只能用它舀饼干放在盘子里，这样大家都会注意卫生，不会生病。
附故事:讲卫生的小勺子
该吃零食了，小动物们都来餐厅吃零食了。当小猫看到一块美味的饼干时，她非常高兴。她用勺子舀了一块放进嘴里。一旁的小兔子赶紧说，小猫，这个勺子是给大家用的。只能把饼干放在盘子里，不能放进嘴里。小狗还说，是啊，把公勺放进嘴里不卫生！这时，兔子舀起一块饼干放在盘子里，狗舀起一块饼干，把勺子放回桌子上。小猫看到了，明白了道理，也学会了它们的样子。她把饼干舀进盘子里，不再往嘴里塞。小勺看到大家都这么讲卫生，开心地笑了。