艺术设计的发展趋势

论现代设计及其发展趋势周良(陕西Xi Xi美术学院建筑环境艺术系710065)现代设计的发展时间不过百余年，从产生到现在也经历了无数的变迁和流派的变化。那么现代设计是如何产生和发展的，又会朝着什么方向继续前进呢？本文将就此做一个简要的探讨。现代设计；现代主义；风格流派1。现代设计的历史背景早在18世纪，设计活动就以手工业为主，设计和制作往往由个人独立完成，根本没有精细的分工。设计服务的对象只是面向上层阶级，设计权完全被君主、教会等统治阶级所控制。所以在设计中难免体现出细腻做作的风格。十八世纪的巴洛克和洛克风格以及十九世纪的维多利亚风格都是这种情况的典型案例。到18世纪末，社会日益两极分化，工业化生产和资产阶级意识形态开始大规模兴盛。现代设计是随着工业生产的大规模发展而产生的。从现代设计的漫长历史来看，已经发展了一百多年，但直到二战结束，其发展仍局限于应用，很少有人从事理论研究。造成这种情况的原因很简单，现代设计的发展时间还短，而且是一门应用学科，在很多人的观念里似乎没必要学习。只是近几十年来，对现代设计的历史和理论的研究才逐渐受到重视。2.现代设计的概念和范畴2.1设计的基本概念设计是指通过视觉手段传达一种策划、规划、想象和解决问题的方法的活动过程。其核心内容包括三个方面:1，方案和构思的形成；(受现代市场营销、社会心理学、人体工程学等影响。) 2.视觉传达；(手工绘图，电脑制作，模型推敲等。视具体情况需要而定)3。方案沟通后的具体应用(与设计要求产生的技术条件密切相关)。从历史的角度来看，它的定义也很简单，大多着眼于功能与形式的关系。如使用功能(用途)；物质技术条件(基础)；设计造型(审美意境)。现代设计也被视为解决功能、创造市场、改变行为的手段，而不仅仅被视为解决功能与形式关系的手段。由于影响规划和构思的因素不同，传统设计和现代设计是有区别的。两者最根本的区别在于，现代设计与工业生产和现代文明息息相关，而这是传统设计所不具备的。因此，现代设计是工业大规模生产技术的必然产物。2.2现代设计的范畴现代设计的范畴非常广泛，涉及建筑设计、环境艺术设计、现代室内设计、展示设计、风景园林设计等等。还包括平面设计、工业造型设计、广告策划设计、服装设计、纺织设计、摄影、影视制作等。现在设计的专业分类越来越细，不断衍生出很多新的设计学科和门类，比如街道家具设计、产品设计、珠宝加工设计、影视动画设计等。随着时间的发展和人类社会需求的增长，新的设计行业将不断涌现。2.3现代设计的属性现代设计到底应该属于工科还是以艺术为中心的文科一直是人们关注的问题。设计本身的范围是非常广泛和复杂的，所以要区分其属性，就要根据不同的设计类型来确定其属性。比如工业设计、建筑设计因为与工程技术关系密切，所以倾向于工科，而平面设计、室内设计、广告设计与美感的表达关系密切，所以应该倾向于文科。艺术作为一种纯粹的艺术活动，是艺术家相对个性化的过程，是自我表现和自我表达的过程，而设计范畴则表现为服务他人的过程。前者是为了自己，后者是为了别人，为了社会，为了市场。两者在服务对象的归属上有一定的区别。工程设计和艺术设计虽然同属于“设计”这个大概念，但也有本质的区别。工程设计是解决人造物体中事物之间的关系，也是物体本身之间的协调问题。比如汽车离合器和油门的关系；而艺术设计就是解决人造的东西和人的关系，是人和物的协调问题。比如车的美观和舒适。这样，区分工程设计和艺术设计的概念属性就没那么难了。本文中的设计概念属于相关艺术设计的概念范畴。2.4现代设计的普遍性说明现代设计在全世界都具有普遍性。当今社会，人与人之间的交流方式基本分为两种:一种是人与人之间通过语言和肢体动作的直接交流，另一种是人与人之间通过大量常见的标志、广告、图表和通用产品的交流，这种交流方式比较常见，如:世界各地的国际机场设计都比较接近；全世界的电脑窗口和电脑键盘基本都一样；所有的软饮料在包装设计和开启方式上基本相同，等等。这些都充分体现了设计在促进交流方面的巨大作用。正是因为设计的作用，世界越来越近，人们的交流越来越容易，越来越方便，这也促进了“地球村”这个概念的出现。3.包豪斯与现代设计教育的巨大影响3.1包豪斯在大多数国家的设计教育都是以美术学院为基础的。但早期的理工科设计教育是分开进行的，其中最著名的是1919在德国成立的包豪斯设计学院，这也是世界上第一个完全为发展设计教育而成立的学院，可以说是前所未有的设计教育改革。这所学院是由著名的德国建筑师和理论家格罗佩斯创建的。在此期间，它经历了两次搬迁(魏玛和德绍)和三次校长变更(格罗佩斯、汉斯·迈尔和密斯·范德罗)，直到1933年被纳粹政府强行关闭。可以得出结论，包豪斯设计学院(1919-1933)存在于一战(1914-1918)和二战(65438)虽然时间不长，但对现代设计及其教育的影响是不可估量的。3.2包豪斯对现代设计教育的巨大贡献主要表现在:强调标准化、集体工作方式、科学的工作方式、将教育中心从外部转向内部解决问题、创建各种工作室、创造基础课程的教育方法、创新人机工程学等。它的创造确实为现代设计打下了坚实的基础。现代设计教育和现代设计基本上是同时开始发展的。目前随着自身体系的不断发展，学科开始完善，教学方向开始明确。但是，现代乃至今天的设计教育仍然离不开包豪斯的创造和贡献。4.现代主义设计的内容和本质极其代表了导致现代主义思想产生的三个基本因素:对传统的否定态度:否认以往的设计只是针对王权、教会和贵族服务的形式，在很大程度上否定了传统的观念和工作方法；强调设计要有强烈的时代感:每一件设计作品都能体现出强烈的时代精神；设计服务对象思维方式的变化:现代设计服务对象的变化也决定了其思维方式的大逆转，设计不再以奢华做作为审美标准，从而转向实用大方的审美趋势。4.2第一代现代主义设计大师第一代现代主义设计大师具有代表性的有:a)格洛克斯:他反对风格主义，强调为人民设计；b)范德罗小姐:倡导“少即是多”的设计理念，减法设计也是他所倡导的(上接157页)(上接154页)；c)勒·柯布西耶:“机械之美”是他一生追求的设计技法，《朗香教堂》是他著名的代表作。后来，他成为国际主义的一个分支——野蛮主义的代表。e)赖特:一生追求风格，为富人设计，某种意义上并不能真正代表现代主义建筑的全部精神实质。这些大师作为第一代现代主义设计师，为现代设计的发展贡献良多，但是因为二战的爆发，这些设计师不得不做出新的选择。二战结束后，大批包豪斯师生移居美国，其中包括第一批现代派设计师，他们与美国的富裕社会相结合，最终将包豪斯的影响发展为一种新的设计风格——国际主义风格。因此，也可以说国际主义风格是战后现代主义的发展。5.现代主义和国际主义风格的衰落二战结束后，由德国包豪斯发展而来的国际主义设计成为西方国家的主要设计风格，盛行于上世纪五七十年代。国际主义是现代主义在战后的发展，与设计风格一脉相承。战前的现代主义和战后的国际主义都具有形式简单、反装饰、强调功能、高度理性和系统化的特点。受斯密“少即是多”的影响，国际主义设计师在20世纪50年代后半期发展了形式还原论的特征。为了实现还原论设计的基本原则，他们开始背叛现代主义设计的基本原则，只在形式上保持和夸大现代主义的特征。因此，来自后现代主义(高科技风格、解构主义风格、新现代主义风格和“波普”风格)的挑战和攻击也正在被清理。6.现代设计的未来发展趋势6.1设计师的探索与“否定之否定”的发展规律很多设计师都渴望知道什么是目前最新最时尚的做法。我认为从发展史的角度来看，是“只见树木不见森林”，只一味追求形式而不了解发展的脉络，而断章取义、一知半解的设计是不可取的。从某种角度来说，设计也是一把双刃剑。所以，只有充分了解整个设计史的发展演变，才能判断我们的行为是否准确，只有“继承过去”，才能“开拓”。一个忘记自己民族和国家的人，不可能成为一个称职的设计师。内涵相同细节不同的现代主义到新现代主义设计的发展过程，基本符合哲学辩证法的“否定之否定”规律。现代设计的发展具有螺旋性的特点，是一个螺旋上升向前发展的过程。6.2虽然无法预测未来新设计运动流派的产生和发展，但在现代建筑中基本维持在现代主义的基础上，多元化发展是肯定的。作为设计师本人，每个人都要背负历史的包袱，都要有敏锐的洞察力和高度的职业素养。为现代设计的发展做出贡献。