浅谈如何做好车间现场管理

在两天的培训中，陈老师幽默的语言和幽默的教学方法给我留下了深刻的印象。“又要马儿跑，又要马儿不吃草。我要马儿跑得快，少吃草。”这句精辟的语言很好的阐述了生产管理的铁三角关系。陈老师在课程中提到了为什么要加强生产现场的管理，其意义，现场管理的几个重要要素和改进方法，并穿插了许多具有深刻教育意义的小故事。用他个人的专业知识和丰富的人生阅历，让我们学到了现场管理的知识和为人处事的道理。晚上，李盘先生组织了一个关于现场管理和改进的研讨会，总结了如何做好我公司的现场管理。我在之前课程的基础上，结合我的工作和公司站点的基本情况，简单描述一下站点管理在我们公司的重要性。1.陈老师在课程中提到，80%的工作在现场，80%的人员在现场，80%的问题在现场，80%的事故在现场。“得景者得天下！”这句话说明了现场管理的意义。我是唯一库存解决方案车间的流程操作员。我在公司两年了，每天都去车间上班。通过对近两年车间质量事故的分析总结，几乎所有的事故都发生在现场。换句话说，如果现场管理做得好，事故是可以有效预防的。课程中，陈老师让我们列出车间存在的问题，用“五问法”分析解决广告牌上的问题。车间的现场管理包括五个要素:人、设备、材料、方法和环境。在这里，我列举一个车间工作现场的问题。为什么生产中间体会出现己二酸少的问题？1，为什么己二酸少？因为操作员没有及时发现中间体己二酸正确数量。2.为什么操作人员没有及时发现己二酸的用量？因为操作者按错误的投料记录单投料。3.为什么会有错误的投料记录单？因为操作员没有及时给技术员校对投料记录单。4.为什么不及时提交给技术员校对？因为急着下班，没有及时正确的交班。5.为什么接班人员没有及时正确的交接班，接班人也没有发现问题？由于员工的责任心和注意力不够，接班的检查工作没有做好。预防措施:投料时，按照工艺指导书填写投料记录单。填写完毕后，应及时交技术员校对签字。交接班时，详细填写交接班记录单，确认无误后进行交接班。接班时，必须检查上一班的投料记录单和工艺参数。交接班的时候，不能心存侥幸，也不能麻痹大意。技术员应监督检查操作人员做好交接班工作。三、ABC法在现场位置管理中的问题分析:1，车间没有在车间内做出合理的位置标识。2.没有对车间成品的管理工作。3.不明物料和混合物料没有及时混合，与生产无关的物品被剔除。车间的现场管理和改进是通过不断创新积累起来的，需要全员参与和长期维护。但是通过这次学习，我明白了只要改进，哪怕是再小的事情都值得去做，任何问题都可以解决。