幼儿园家长培训心得怎么写？

首先对幼儿园举办这次家长培训表示感谢。幼儿园为家长做的是一件实事，让我们在家庭教育中借鉴。作为一名教育工作者，我知道家庭教育的重要性，但有时老师教好学生却教不好孩子的现象很普遍。平时也很重视家庭教育。通过这次培训，我得出了以下几点体会。第一，营造良好的家庭氛围。

良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、大方好学、诚实谦虚、合群、求知好奇、热爱劳动、爱整洁、守时守信；不良的家庭氛围会使孩子胆怯、多疑、自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、粗鲁、庸俗，因为孩子在适应家庭环境的过程中，往往把父母作为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征。家庭氛围的好坏是儿童心理行为健康水平的重要相关因素。第二，努力提高自身素质，以身作则。

父母作为孩子的第一任老师，应该是榜样。父母的榜样作用与自身息息相关。在教育孩子的过程中，父母要求孩子做什么，孩子就要做什么，自己首先要做到。有句话说得好:一两个例子抵得上一吨的说教。和孩子交朋友，多表扬，少批评。家长可以率先示范，以身作则，其号召力和力量的效果不言而喻。家长要多表扬，多鼓励，多批评，多责骂孩子。

第三，教会孩子学会独立，让他学会创新。

当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高。

高，而让孩子学会创新，首先要学会独立，这对于我们相对封闭的传统教育尤为重要。看了一篇关于中德家庭教育比较的文章。德国的家庭教育理念和方式和我们很不一样。比如我们带着孩子走路的时候，经常会不自觉地握住孩子的手，或者把孩子放在自行车的座位上，但是这种现象在德国很少见。父母总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着走，孩子摔倒了也从不搀扶；孩子有单独的房间，自己布置和安排；在日常的语言交流中，他们总是用一种协商的、开放的语言与孩子交流，鼓励孩子自由表达自己，做出自己的决定。正是在这种潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和习惯，这也让他们更愿意主动学习，进一步创新。

第四，培养孩子的自信心、合作精神、竞争力和挫折承受力。未来的社会充满了竞争和挑战，所以孩子们应该在新世纪的竞争中立于不败之地。