任保平的教育贡献
1，概念创新
任保平同志具有先进的艺术教育理念。他认为，高校艺术教育的使命不是培养专业的或职业的艺术家，而是维护和发展学生的感性品质。是促进学生感性与理性和谐发展的教育，不是培养少数有艺术特长的高材生，而是注重艺术教育的普及。天津大学是一所以理工科见长的大学，艺术教育的实施旨在改变重视知识传承的功利主义专业教育传统，给予学生广泛的人文关怀，培养大学生的创新意识和创新能力。
在天津大学的25年里，他一直呼吁加强人文精神教育。他一直把“培养会拉小提琴的爱因斯坦”作为学校艺术教育的理念，一直把两节课的结合作为全面提高学生艺术素养的关键，一直把学科建设和艺术团发展作为艺术教育中心工作的两个重点。
2.实践与创新
任保平同志是艺术教育实践的先驱，他众多的艺术教育模式和实践手段在国内都是首创。
(1)1984，学校实行学分制之初，美术课程实行学分制，国内最早开设美术选修课。他紧紧抓住第一课堂的主渠道，广泛开设艺术选修课和艺术实践课，提高学生的艺术素养。目前，学校开设了《音乐欣赏基础》、《读谱与乐理基础》、《欧洲音乐史》、《世界古典音乐欣赏与比较》、《中国艺术史与历代名画欣赏》等近20门艺术选修课。合唱与指挥、西洋管弦乐乐器演奏、键盘演奏、舞蹈训练基础、戏剧表演基础训练、书画技巧与基础训练等九大类30余门艺术实践课程，每年有3000余名学生选课。这些课程的学习使绝大多数学生从没有器乐或歌唱表演基础的丁白成长为初步掌握一门演奏、歌唱或表演技能的学生，相当一部分学生通过不断努力成为活跃在舞台上的优秀艺术骨干。甚至有些学生自身的潜能得到了发掘和培养，成长为专业的艺术人才。
(2)1985年，他将天津大学艺术团更名为“北洋艺术团”，建成了全国高校第一个大型综合性学生艺术团，扩大了艺术教育的覆盖面，实现了从培养艺术家到培养学生艺术素养的转变，使许多贫困艺术家走进了高雅艺术的殿堂，如今，结出学校艺术教育硕果的北洋艺术团， 从最初的200多名成员发展到拥有500多名成员和近千名学生，由陈乐昌、等30多位国际知名音乐家担任指导老师，下设乐团、合唱团、军乐团、民乐团、舞蹈团、民剧团、音乐爱好者协会、越剧研究会、演出中心九个组织的艺术之家。
(3)1985，全国首创大学生文化艺术节。学校每年举办一次的大学生文化艺术节，以艺术讲座、文化活动、文艺团体演出、音乐会为载体。现在已经成功举办了23届，越来越系统化、规范化、有品位。50多万学生参加了1000多场丰富多彩的艺术活动，持续三个月的“大学生文化艺术节”成为学生的艺术盛宴。之后，各高校纷纷效仿这种发展艺术普及教育的方式，全国大学生文化艺术节和天津大学生文化艺术节也相继开展。
(4)65438年至0997年，周末音乐会的形式在国内首创，成为艺术教育形式的新探索。十一年来，每周固定时间、地点举办的“周末音乐会”已成功举办400多场，吸引了近20万名学生观众。在“周末音乐会”中，除了校内学生艺术社团的精彩表演外，来自美国、荷兰、德国、新加坡、香港等国内外的知名艺术团体，以及中央歌舞剧院、中央音乐学院等国内著名专业团体也陆续来到校园。加拿大著名小提琴家张章，著名小提琴家盛忠国、刘禹锡，著名相声艺术家姜宝林也来校演出。古典音乐和艺术家的魅力深深感染了同学们，同时也大大提升了学校艺术教育的层次和水平，让高雅艺术在天津大学的校园里真正做到了“高”“和”。2000年6月5日至2月，教育部授予天津大学“全国艺术教育先进单位”荣誉称号，并将天津大学周末音乐会定为高校艺术教育三大模式之一。
(5)进入21世纪后，提出了“走出去，请进来”的思想。在国内率先带领高校艺术团出国，既弘扬高雅文化，普及高雅艺术，又让学生分享世界文化艺术发展的最新成果，促进学校艺术教育的国际化。多年来，北洋艺术团多次赴马来西亚、釜山、韩国等地参加国际比赛或交流演出；同时，邀请了美国爱乐乐团、美国华声本大学管乐团、美国得克萨斯州金凯德管乐团等多支国外知名艺术团体来到天津大学，不仅为学生们带来了精彩的演出，也促进了中外文化交流，开阔了学生们的世界视野，增进了他们对世界先进文化的了解。
(6)1995，北洋合唱团在北京音乐厅开创了高校非专业艺术团体演出的先河。近年来，北洋艺术团还多次在天津音乐厅举行演出。在音乐厅表演，是学生们心中的一座艺术“山”。爬这座山极大地激发了学生们的热情，提高了学校的艺术表演水平。
从2006年北洋八人团参加CCTV全国青年歌手电视大奖赛取得全国第八名，到2008年天大合唱团参加CCTV全国青年歌手电视大奖赛取得全国第八名，综合素质题满分，表现完美。天津大学的合唱素养和综合素质教育得到了全国电视观众和著名音乐人的认可，其艺术团体创造了非艺术院校在央视比赛中的最好成绩。
作为同类院校艺术教育的探索者，任保平同志推动了天津乃至全国艺术教育的发展。比如，当全国各地的高校都在开展健美操学习的时候，我们已经开始引入艺术体操训练；在全国各大高校都在开展群众歌唱的时候，我们已经开始接受高雅合唱艺术的熏陶，他倡导方向明确的高雅音乐，坚持用净化人类灵魂、充满教育意义的活动营造校园文化氛围，借助艺术的翅膀让学生的科学思维腾飞。
3.辉煌的成就
(1)突出的教学成绩
任保平同志作为该校艺术教育的骨干教师，自1984以来，为学校艺术团和普通大学生开设了基础乐理、视唱练耳、合唱指挥、合唱研究与合唱代表作、乐队训练等课程。每年每门课都有300多人选课。他开设和授课的合唱班被评为全校优秀课程。二十四年来，近万名北洋学子通过这些选修课学习了音乐知识，提高了艺术素养。通过课程培养了一批达到音乐院校合唱指挥专业水平的普通大学生指挥，如郑灿(1995世界大学生建筑大赛亚太区唯一奖)。同时，任保平同志运用艺术理论指导实践，组织本校学生参加天津市、全国乃至全世界的大学生群众性演出和比赛，取得了优异的成绩。
(2)工作成绩喜人
任保平同志常年劳累在学校的艺术教育战线，基本上坚持一周工作七天，竭尽全力为高校艺术教育贡献力量。
北洋文工团成立以来，任保平同志作为主要负责人，承担了队伍建设的重任，以文工团为家，为文工团的发展尽心尽力。二十三年来，北洋艺术团围绕“以艺术育人，以美育人”的宗旨，接待了数万名北洋学子在此学习发展。他们大多没有任何器乐或歌唱表演基础，逐渐成长为优秀的艺术骨干和学生干部。艺术团坚持弘扬时代主旋律，追求高雅音乐，探索不同艺术门类。通过各种艺术形式的深入艺术教育，提高了广大学生的艺术素养，培养了他们对高雅音乐的兴趣和理解，营造了良好的校园文化氛围，有力地推动了全校群众文化活动的开展，成为校园精神文明建设的一面旗帜。25年来，他带领学生艺术团在国际国内比赛和交流活动中创造了优异的成绩。
在艺术团建设发展的基础上，任保平同志以艺术教育为己任，多方争取学校支持，多渠道争取社会对大学生艺术活动的赞助。他以自己辛勤而卓有成效的工作，为学校校园文化的发展和国家一流艺术教育基地的建设做出了不懈的努力。1995获得台湾省双燕乐器公司十多万元的乐器设备赞助。从65438到0997，他参与了学校文化活动中心从立项到建筑功能设计完善的全过程，建成了全国一流的大学生文化活动中心，为学校艺术教育的发展提供了有力的物质保障；并争取到英昌钢琴公司十多万的钢琴设备开办英昌钢琴培训中心。2000年与武汉智佳电子工业有限公司联合开设数码钢琴教室，为高校普及钢琴教育，提高大学生艺术素质创造了有利条件。此外，自1985以来，已获得学校艺术活动赞助费近百万元。
随着学校艺术教育水平的不断提高，任保平同志带领学生走出学校走向社会，以高水平的艺术表演参与社会文化活动。天津奥运倒计时庆典、永泰红磡仲夏天籁之声合唱音乐会、海河易北河中德青少年合唱音乐会、北洋艺术团山东之行为工厂和社区送去了精彩的文艺节目。2007年初，北洋艺术团先后赴上海和香港城市大学交流演出，取得圆满成功。同时，任保平同志还带领学生开展了“文化下乡”活动，到老区、老街表演节目。同学们在朴实的歌声中体会到了艺术的魅力，体会到了精神的升华。自2004年6月以来，我校北洋艺术团共举办演出200余场，各类艺术团体和个人获得市级以上奖项53个。2005年，北洋艺术团获得全国高校“优秀学生社团”称号。
在天津大学的25年间，他扎根天津大学艺术教育，积极探索，不辞辛劳，不辞辛苦，以强烈的事业心和责任感，推动了学校艺术教育的深入发展。原国务院副总理李岚清高度评价了该校的艺术教育，并在《天津大学坚持艺术教育十五年》的报告中表示，艺术教育“不仅有助于培养大学师生的情操和提高他们的综合素质，还有助于培养创新人才。”