幼师分享自己的经历和感受。
幼师经验分享与感悟1
看着成长中的孩子们，我从他们身上感受到一种自豪感。转眼间一个学期过去了，耳边仿佛是孩子们刚入园时那种热闹的声音。近半年的群众生活让孩子们学到了很多东西，各方面都有很好的进步。在那里，我也要整理自己的思路，总结自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。
第一，不断学习，提高自身素质
只有通过各种渠道不断学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任感，提高自身素质和教学技能。在这一学期里，我会用心参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，用正确的观念引导孩子，做好教学保障。
参加新编写的《福建省幼儿教师教育用书》的培训，认真参加课改活动，充分理解编写《福建省幼儿教师教育用书》的中央利益。从这个班的孩子开始，注重融入，更新教育理念，让福建省幼师书精神融入进来，让孩子成为活动的主人。
在这一学期中，我们要充分发挥我们的凝聚力，以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，做好并检查班级的所有工作，无论是否值班。只有这样，其他老师才能全身心投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，齐心协力做好班级工作。在狠抓班级常规上，真正做到有目的地工作，有组织地行动，有计划地实施，使班级吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。作为班主任，我知道自己在班里的位置。
第二，勇于改革，开拓新的活动领域
在课程改革的过程中，我们可以参与到课程改革的理论学习中，转变自己的教育观念，带领其他教师认真探究和理解《福建幼儿教师教育用书》的信息意图，根据本班幼儿的特点，用心开展主题活动和实地活动，相得益彰，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如“我是个好宝宝”、“朵朵鲜花”、“在路上”、“滑稽水”、“夏日水果”、“夏日蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为孩子们创造了很多生活和物质环境，利用社会、幼儿园和家长的资源，使活动生动活泼，丰富多彩，让孩子们玩得开心。孩子们在课改活动中获得更广泛的知识，他们在活动中的意向也大大增强。开展小组活动，让老师根据每个孩子的情况，兼顾每个孩子的及时教育，让每个孩子都有进步。
第三，坚定信心，规范好的做法
正所谓“无规矩，不成方圆。”良好的作息规律可以使孩子的生活有一个合理的节奏，即可以使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有助于培养孩子自我服务的生活潜能，为以后的生活和学习打下良好的基础。
这学期，根据我们班在班级计划中的几个弱项，重点开展了以下活动，促进班里形成经常性的良好氛围:一是做了“孩子一天的生活”评价专栏，用红、黄、紫、绿四种花分别代替了好的作息、卫生、午休、活动。及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；二是给孩子创造一个好的分区角落，分区活动。在活动中，教师有针对性地教育个别孩子做到“三轻”，即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；第三，午餐和午休时，以护士为轴心，老师们用心配合，使各项工作的目的和节奏一致，目前取得了必要的效果；第四，搞好班集体工作，打好安全基础。在小班，是孩子进入大众生活的转折点和关键期。经过一年的训练，班级套路初见成效。升上中班后，会进一步加大培养力度，争取更大的进步。
第四，突出特色，创设双语教学
作为一名“双语班”的老师，首先，我严格要求自己，在“一日生活”环节，我尽量用英语发言，绝不使用中文。为了提高自己的英语水平，我和其他老师一起，自费请了一位三明一中的英语老师给我们辅导。经过一段时间的学习，我的英语水平有了明显的提高。
除了营造大胆的英语氛围，我还努力让我们班的英语教学突出我们班的特色。根据小班幼儿的年龄特点，我和其他老师采取了一些有效的教学方法。一种是在“一日生活”的间隙阶段学习一些日常生活中使用的短语和问候语，因为这部分时间短，孩子的注意力更容易集中，而这些短语又比较枯燥，所以学习往往会取得很好的效果；二是通过各种手段、形式、感官学习英语。比如在英语学习菠萝的时候，让孩子去触摸，去品尝，来激发他们学习英语的兴趣。英语学习气球时，让孩子通过身体各个部位玩球，然后大胆地表达出来。在滑稽ABC学习中，通过整合各个领域，调动所有感官，让孩子找到学习英语的乐趣。
工作上取得的成绩是显而易见的，孩子学习英语的意愿也逐渐增强。在《一日生活》中，孩子们会不经意地说英语。指导廖老师开设“搞笑A、B、C”专题，在“以旧带新”活动评比中获得第一名，参加课改报告班。
五、以环境保护为载体的道德教育。
从身边的事做起，爱护自己，爱护周围的环境，爱护水资源，爱护鸟类，让孩子从小养成良好的环保意识和良好的行为习惯。在我们班以“搞笑水”为主题的活动中，我让我们班环保局的家长带了很多关于环保的图片给孩子看；让孩子玩水，通过玩水让他们感受水的质地，引导他们谈论水的用途，水是怎么来的，我们应该如何节约用水。通过活动，孩子们可以了解环保知识，增强热爱自然的意识。
在以后的工作中，我会带领其他老师学习其他山的成功经验，努力学习，探索；在工作中，我们锐意创新，运用新的思维理念和新的工作方法，创造和培育出一批高质量的、为我园增色的亮丽花朵。
幼师分享经验与感受2。
我在幼儿园工作一年了。作为一名新老师，我学到了很多。能够在_ _幼儿园工作，我感到非常幸运。在这段时间里，其他老师给了我很多帮助，让我快速成长。为了提高自己的教学水平，我决定对这段时间的工作做一个总结。
第一，教学
我刚进来的时候，完全不知道怎么和孩子接触。虽然我在学校毕业前在其他幼儿园实习过，但当时是大班教孩子，现在是小班教学生。我来之前信心满满，因为我以为我有些经验，但是来了之后发现和我想的不一样。大班的孩子上幼儿园两年了，比较成熟，但是小班的孩子刚进幼儿园，管理难度比较大。
刚开学的时候，每天早上，我都是从爸妈那里一个个哭出来的。有的孩子哄着就不哭了，有的孩子没用。我只能把它们教给有经验的老师，学习他们如何应对。过了一段时间，还是挺有效果的，我已经能很好的处理这种情况和其他突发情况了。
刚开始上课的时候，我的教室总是很吵，孩子们听不懂我说的话，所以上课的效率比较低。经过反复的教学总结，我发现我班的语言还是和以前的大班一样，只是小班的孩子年龄小一些，有些单词还是听不懂。发现这个问题后，我也改进了。渐渐地，孩子能听懂了，有时候甚至会问一些意想不到的问题，这让我很开心。
第二，生活方面
幼儿园主要是培养学生良好的生活习惯，让孩子学会独立。小班的朋友都比较年轻，有些是家里什么都干，什么都干不了。有些孩子不能自己吃饭，不能自己上厕所，不能自己穿衣服，不能自己洗手。但是幼儿园的老师也是有限的，不可能什么都替他们做，还要培养他们的独立性。所以我们需要告诉他们怎么做，让他们自己学着做，不能总是帮倒忙。
还有，午睡的时候，很多孩子会哭，有的小一点的会尿床，需要我们老师处理。一开始，我真的很着急。看到孩子们哭，我特别着急。一直想照顾他们，但是真的照顾不了。现在我能处理好了，孩子也一天天长大了。他们不再像刚进公园时那样爱哭了。他们已经适应了幼儿园的生活，喜欢幼儿园。
第三，与父母的沟通
与家长沟通是幼师重要也是最难的工作。父母不像孩子那么好说话。有些家长看到孩子在幼儿园哭，会拿老师出气。有些通情达理的家长没事，会听你解释，但有些家长只会说一定是老师的错。我只能说我和父母的沟通还有很大的提升空间。
我以后会多向幼师学习，提高自己各方面的能力，做一名好老师。我知道自己还有很大的提升空间，我会努力学习，争取早日独立。
幼师分享经验和感受3
秋去冬来，夏去寒来。又一年在孩子们的欢声笑语中过去了。是我们总结一年工作的时候了。时间过得真快！我在二班当护士已经一个学期了。
虽然我工作经验少，但是我对待每一份工作都很认真；遇到不懂的地方及时请教保健医生和有经验的老教师。及时纠正工作中发现的不足。同时要做好孩子的日常护理，配合班里老师培养孩子的日常作息。利用午休时间组织梨园科护士手拉手学习各方面的保育知识。以下是我这学期以来各方面工作的详细阐述。
一、思想工作:
在这一学期里，我能遵守园内的一切规章制度，热爱集体，坚守岗位，不迟到，不早退，不请假，平等对待孩子，与同事相处融洽。服从领导的分配，愿意接受一切任务并尽力完成。
如果班里有问题，可以和班里的老师讨论。同时创造新的好的方法传授给大家，积极认真的参加护士等各类学习，每次学习都认真做好笔记，在工作中及早发现问题并解决，主动听取保健医生的意见，不隐瞒自己的缺点和错误；经常和保健医生交流。
二、健康的生活:
一定要来公园开窗通风，做好室内外卫生，保证环境整洁。早上做好所有准备。保持卫生区地面清洁、无污垢、无积水，墙面装饰整洁，相框无尘；卫生间地面干净干燥，无积水，水池和墙面无污垢。每天勤擦，每次清洗消毒盆，盆内无浸泡；卫生间地面要每2-3周清洗一次。为了保证孩子的身心健康，减少污染，刷地板不用酸，而是用清水擦洗地板。每天下班后洗毛巾，给毛巾消毒，保证毛巾是白色的，有淡淡的消毒液味道；每天对水杯进行清洁消毒，确保水杯光亮无污垢无残留；
不要把当天的工作留到第二天；厕所应保持无异味，地面干燥清洁，清洁用具悬挂整齐，不得堆放垃圾；马桶坚持每次使用后冲洗墩台地板。如有异味，可将墩柱浸泡在淡厕灵中一段时间，做到每天不少于三次消毒，并经常用坛香除臭，做到勤洗。禁止将墩布单独使用，以便经常消毒。活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘，室内空气清新无味；儿童床上用品堆放整齐，经常降温；认真搞好班级每个角落的卫生，把每一天都当成一次健康大检查；严格执行一日卫生消毒，坚持一日三餐卫生消毒。
在这一学期的工作过程中，我自己创新的餐桌清洁方法得到了园保健医生的认可，并在园内各班级推广；各种数据记录清晰准确，按时上交。
三、养护工作:
我能爱孩子，关心，耐心，细心，热情的对待每一个孩子。能积极做好班级的清洁卫生工作，做好孩子用具的消毒工作，细心照顾孩子的生活，根据天气变化及时给孩子穿脱衣服。注意护理患病儿童，全天仔细观察患病儿童的情况，及时与家长沟通。
午睡时注意巡视，以便及时发现问题，及时处理。在户外的时候要给孩子进行安全教育，让他们有序的上下楼，玩各种大大小小的玩具，防止发生意外。给孩子擦汗擦鼻子；导游知道你玩累了，休息一下；配合老师培养孩子的日常作息。
四、在协助教师方面:
我能积极配合，努力工作。活动前，根据老师的教学计划，老师可以准备教具，学习工具，布置场地。积极参与一些简单玩具的制作。配合老师耐心照顾好每一个孩子，做好接出园工作；并做好育儿工作。
五、护士学习:
能够带领梨园科护士学习各种养护知识。比如讨论早餐后吃水果的问题，如何做好厕所和卫生间卫生，餐前消毒擦桌子的新方法，冬季儿童户外护理，儿童意外伤害的预防，加强儿童健康教育，利园部餐后反馈等都是本学期的重点，可以互相学习，取长补短。并将学到的知识转移到实际工作中。
以上几个方面是我这学期工作的总结。但是我还有很多不足，以后一定会更加努力，在以后的工作中不断进步和提高，切实把保护工作做得更好！
幼儿园老师分享他们的经历和感受4
本学年我们园有很多活动，但我们的工作是忙碌而有序的。在班里，我们三位老师团结协作，充分发挥各自的长处，做每一件事都踏踏实实。业余时间，我注意收集资料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。努力终于有了丰硕的成果。以下是我本学年的述职报告。
第一，政治思想方面
每周二、三、四上午，我用心参加园领导组织的教师时事政治理论学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育，更新教育观念，树立育人理念。同时，加强教育法律法规的学习，提高依法教学水平，努力学习，认真履行职责，关心爱护每一个孩子，严格遵守学校的规章制度。
二、教育工作
上课看其他老师，参加园本教研活动，制定切实可行的月周计划，精心组织半天活动。在活动中可以适当选择和使用教具，重视教材的趣味性，增加幼儿的实践活动，以游戏为基本活动，变幼儿的被动学习为主动学习。在教学中也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结所在，改进教育方法和策略，得到必要的结果。
在教学方面，孩子在原来的基础上有了不同程度的提高，性格方面是读儿歌，听故事，数学，美术等等，都取得了不错的成绩。孩子在身心愉悦的氛围中成长，性格好，出勤率高。在频繁的活动中，我没有忘记对孩子最重要的教育。要求孩子饭前便后要洗手，培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随地吐痰乱扔，用我的爱和耐心照顾他们的日常生活。
家里的联系是保证。工作中，我经常和家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境。通过家庭联系表、家长会以及上午和中午在接待会上的谈话，我可以及时与家长沟通孩子在园的学习生活情况，并将孩子的信息反馈到家里，让家长和老师相互沟通。结合孩子的问题，与家长共同探讨适合孩子特点的教育措施，促进孩子成长。
第三，钻研业务，精心育人
作为老师，不仅要管好班级，还要有一颗爱孩子的心，扎实的专业水平和潜力。为了提高自身素质，工作之余，经常看一些幼教方面的书籍，及时提取好的信息给自己充电。同时向有经验的老师请教，边工作边学习，边工作边学习，不断积累经验，提高自己的教学水平。在幼儿园轮岗支教活动中，我认真备课，认真讲课，得到了领导和同事的肯定。
第四，认识不足，力求进步
通过这一年的工作，我很幸运的学到了很多，业务也有所提升。这一学年的成绩也是喜人的，但这还远远不够，我在为教学服务的环境上还缺乏主动性。从事幼教一年，理论和实践结合还是不到位，研究不够细致和实际，心中的目标也没有很好的完成。
以后要尽量把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高驾驭课堂和应对突发事件的潜能。我会在新的一年里继续多学习，多思考，多尝试，努力把工作做得更好。我相信“真诚使石开”，通过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的明天一定会更加完美！
幼师分享经验和感受5
转眼间，我已经在_ _幼儿园工作一年了。在这一年里，我觉得我的忙碌，我的充实，我的烦恼和快乐都深深融入了我的职责，让我乐在其中，坚持不懈，努力工作。虽然没有轰轰烈烈的成就，也没有惊天动地的业绩，但我还是把它解读为“一分耕耘，一分收获”。今年的工作总结如下:
第一，政治思想方面
在这一年里，我在教育教学活动中不断提高自己的思想觉悟。我热爱幼教事业，严格要求自己，恪守岗位职责。在工作中力求求实、求实、创新。以积极热情的态度完成工作。积极要求进步，爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
第二，教育教学
作为一名新老师，我在教育教学方面比较薄弱。我会尽量考虑本班孩子的实际情况，结合园内工作计划，精心安排每周活动内容，精心组织活动的各个环节。在教学活动之前，我尽力为教学做准备。比如我每次上语文课，让孩子学童谣的时候，我都会自己做故事图片，可以让孩子学童谣更直接，更生动。
在教学活动中，由于我经验不足，经常会出现各种突发情况，老师们会帮我提出结束方法。遇到其他不懂的问题，也会及时问授课老师。并且在一些空课堂上，我进行和观看了很多老师的实践教学课，在观看活动和反思课后讨论时，给我带来了很多启发，让我在设计和进行教学活动方面取得了很多进步。
第三，日常管理
今年，我上了一个小班。第一个月，小孩子哭是常有的事。我采取了各种方式帮助孩子们快速适应新的幼儿园生活。比如来到花园，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力；每天放学后给孩子一颗五角星，鼓励孩子明天开心去幼儿园。在孩子适应幼儿园生活后，要规范孩子的日常生活作息，让孩子在言谈举止和日常生活上有所进步。
第四，家长的沟通
在平时的工作中，我经常主动联系父母。每天放学后，我都及时向父母汇报孩子当天的各种情况，请他们积极配合我们老师的工作。如果发现缺席的孩子，我会及时给父母打电话问候孩子的身体健康，做好家庭同步。并通过设置家园窗口、家园联系簿、家访等形式，及时向家长反映孩子在园的生活和学习情况。同时，我们在开学时召开了家长会，介绍了本班孩子的特点和小班孩子对家长的适应能力，并讨论了一些问题。
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