清河第四小学的办学理念
通过校园环境育人。清河第四小学集教育性和艺术性于一体，本着因地制宜、自力更生的原则，设置了荣誉展示墙、文明习惯墙、奥运宣传墙、儿童画墙、古代故事墙、名人名言墙、宣传个性墙、书法历史墙八面文化墙。学校充分利用文化墙开展教育，在全校范围内开展了“阅读校园”活动，让学生在校园文化中学会做人。
通过课堂教学育人。清河第四小学牢固树立课堂主体地位的意识，不仅注重在课堂上传授知识、培养孩子的各种能力，而且注重通过课堂教学培养孩子的情感、态度和价值观。近三年来，教师在各级各类评课中获奖，有五人被评为区级学科带头人和骨干教师。
通过丰富活动来教育人。为弘扬民族精神，学校开展了“传播美德，做孝子”系列感恩活动。全校做“孝心作业”，学生在家认领自己的责任范围，比如洗碗、拖地、照顾父母。学校指导学生写“孝心日记”。通过做孝心作业，写孝心日记，让孩子学会体验家庭的温暖，感受亲人的恩情，从爱亲人到爱他人、爱祖国，健康成长。学校还通过“争做五美少年”、“福娃讲奥运”、“校园文明故事”、“下奥运礼仪棋”等创新活动，让孩子们寓教于乐，体验个性。
通过书法的特点育人。清河四小有30年的书法特色历史。学校秉承“做中国人，写好汉字”和“静以修身，书以修身”的理念。他们教育学生，汉字是方方正正的，也应该是正的。书法活动使学生更加文明、脱俗，也培养了学生良好的心理素质和意志力，强化了审美观念，践行了高尚的美德。
通过师德形象育人。清河第四小学长期注重师德建设，树立“师生共同成长”的理念。提出课堂四步:微笑、精神、礼仪、智慧。学校通过各种渠道培训教师，提高教师的专业水平。学校在专家的帮助下，在杨伟校长的亲自关怀下，挖掘社会资源，成立了“名师团”，教师的职业道德和专业能力迅速提高。二是自学。学校开展读书活动，“校长送书”，教师建立“蜜汁集”，学校每月开展“学习分享”，促进教师把读书变成最好的备课和必要的生活。三是评价推广。学校在学生中开展“三赞”活动，定期请学生和家长进行评价，及时推广先进教师的典型经验。第四是活动的影响。学校党支部组织党员参观“长征”展览，促进教师身心健康。