在期末艺术班家长会上的讲话

相信有人还没写家长会的演讲稿，大家一起研究一下吧。父母会告诉父母或者老师，只有了解孩子的世界，才能在孩子害怕的时候拥抱他们，在孩子孤独的时候关心他们，在孩子知道自己的错误的时候管教他们。以下是我为你收集的关于期末美术课的演讲稿。我希望你喜欢它。

学期末艺术班家长会讲话1

亲爱的家长们，感谢你们来参加这次家长会。

我是一(4)班的语文老师，同时也是班主任。一(4)班52人，其中女生21，男生31。从这里可以看出，最近男女生比例有点不平衡，呵呵。不过我喜欢男生多的班级，比较活泼外向。我们班现在有哪些班干部？我可以为家长做一个班级群的了解。小学有班长，学习委员，小组长。还有中队长。当进入一年级时，孩子们也成为一名光荣的少先队员。以后会有少先队组织陪同，也就是说学校管理学生的主要组织是大队部。所以我们班会有中队长，班长，还有各科代表，成员。这里我主要是想帮助家长更好的了解孩子的学习和成长。可以作为激励学生努力学习的适当方式，也可以作为一个目标。这种班级集体设置应该会持续到学生高中甚至大学。

接下来我就说说家长比较关心的孩子的考试成绩。学校一般有两次考试，一次是期中考试，一次是期末考试。对于大多数家长来说，孩子这两次考试的成绩就是他们给你的成绩，或者可以说是差。不过在这里我有两个建议给你，希望也能引起你的关注。

在学校，我们主要教学生自学的能力。除了传授知识，培养这种能力应该是主要目的。终身教育现在意味着每个人都活到老学到老。所以我的建议是什么？有些家长可能习惯说:宝贝，只要你考个二到一百分，我给你买什么？等等，这样的物质奖励。其实从孩子的心理来看，他会把结果看得比过程更重要。而忽略了学生学习的重要性。学习的目的不是为了获得回报，而是在学习中获得知识和自信。就像我和一位家长的对话:她说孩子的数学成绩好像不理想，很笨，不好学。我说:第一，难是因为学生第一次接触这张试卷上的题型。一年级的孩子刚接触这么多问题，解决问题和阅读问题的能力需要逐步培养；第二，我不认为一张试卷可以代替学生对数学的掌握能力。对他来说，买水果或做家务更好。我很高兴这位家长也跟我说还不错。这也是我建议的第二点:请不要用一张试卷来简单衡量一个孩子的学习能力和学习成绩。毕竟我们成年人也有考试不及格的时候，呵呵。

接下来我继续和大家交流另一个问题:如何培养一个听话的孩子。

现在的孩子大多是家里的独生子女。几代人生活在同一个屋檐下，难免受宠。这两年我在低年级的教学过程中，逐渐发现让孩子自己做事情的家长越来越少，大多数都是什么都想做。所以，我大声告诉同学们:请动动脑筋，自己动手，自己思考。即使你做错了，我也不会怪你。因为是他自己做的，这样积极思考的好习惯值得表扬。当然，可能还有一个现在大家最想交流的话题，就是我们在家里父母说什么不听，或者老师说什么有用，一句顶十句。哈哈。后来经过我的观察，总结出一句话:欣赏和理解会让你的孩子更听话，更优秀。在学校里，老师是学生的引路人，所以老师不仅教他们知识，还能在一个小组里确认他们言行的对错、优秀和一般。在这样一个团体中，每个人都有一定的权威。那么父母怎样才能对孩子有权威呢？首先，我们必须诚实。你要做你想让你的孩子做的事。比如你答应了一个好孩子，就要尽可能的履行承诺，这样才能取得孩子的信任。当然，作为一名老师，我希望我也能这样。其次，欣赏和理解，让他们感受到你的爱。从孩子的心理特点来说，父母越是批评、挖苦、指责孩子，孩子的自尊心越是受到伤害，越是会朝着你所期待的相反方向走。这就是我们通常所说的“我听不进去，等于白说，越说越蠢。”如果你的孩子对你不满或者任性，也许父母需要考虑一下，呵呵。请试着用欣赏的眼光去看待他们，他们会变得更强更好。这是一位特殊的老师多年的教学经验:欣赏和理解，让孩子更好的成长！作为一名教师，我也不断追求这样的教学思想境界。

这就是我今天准备和大家交流的内容。再次衷心感谢各位家长的到来和对我工作的支持。谢谢大家！让我为了孩子的优秀成长，和大家一起努力，一起进步！谢谢你

在期末艺术班家长会上的讲话(二)

亲爱的领导、老师、家长、亲爱的同学们:

大家好！

我很荣幸有机会作为家长代表在这美好快乐的日子里发言。今天这美好的一天首先属于孩子们。首先，请允许我，作为一个普通的父亲，向学校所有的孩子致以最美好的祝贺，他们健康快乐！

参天大树离不开园丁的精心培育，孩子的健康成长离不开学校领导和老师的关心和爱护！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪变成了有知识、懂礼貌、会关心他人，成长的喜悦和希望在他们幼小的心灵中孕育。这一切的成长和进步，都包含着老师们的谆谆教诲，凝聚着他们的辛勤劳动。在此，我谨代表我的父母和朋友，向辛勤工作、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

我得过很多奖，但今天的“优秀家长志愿者”奖是最珍贵的一个！在这里作为家长代表发言，内心充满焦虑，因为我做得还不够。但我相信，学校领导的关心，老师的信任，尤其是孩子的快乐成长，才是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，要不断学习新知识，做一个学习型家长；为了孩子，要不断努力，做一个文明、宽容、尊重、关爱孩子的人；为了孩子，我们应该在各方面严格要求自己，为孩子树立榜样。还要感谢“听听窗外的声音，家长走进教室”这个活动，给了我们家长和孩子互相学习和交流的机会！

童年是美好的，童心是珍贵的。如何从第一步开始就引导孩子走向健康、积极、快乐、成功的人生，这是每一个家长都会一直思考的命题。作为家长，我们的知识结构和社会阅历与现代教育的需求有很大差距。面对孩子的成长，我们无比欣慰，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是永无止境的探索。孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间。希望社会、学校、老师、家长共同努力，培养祖国的希望和未来！

最后，请允许我代表我的家人、父母和朋友，祝各位领导和老师工作顺利，身体健康！祝黄金海岸小学明天更加辉煌！

谢谢大家！

学期末艺术班家长会上的讲话3

亲爱的家长们:

大家好！首先，我要向所有的家长表示热烈的欢迎。忙碌的学期转眼就过去了，孩子们马上告别了一年级豆腐脑的生活。我和我们的父母一样，看着孩子一天天长大，一天天懂事。我真的感到难以形容的喜悦和宽慰。

一、假期安排:

放假时间:65438+10月26日。

开放时间:

提三点建议:

(1)识字量少，拼音不好的同学，要在假期多学习汉字，为下学期的学习打基础。计算慢、不准的孩子，假期要写一张口头卡片，或者做一套数学卷子。一个涂写或学习书法或仔细描摹字帖的节日。

(2)假期家长要多抽时间陪孩子玩。如果方便的话，他们可以带着孩子出去旅游，亲近大自然，开阔眼界。

(3)和孩子一起制定学习活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，开展适当的文体活动。

(4)少看电视或电脑，一定要保护好视力。可以根据孩子的兴趣爱好选择兴趣班。尽量少去辅导班。

二、分析考试:

1.说说期末考试:这次期末考试的题目都是基础知识。同学们认真答题，卷子整洁，成绩不错。数学17同学满分，语文17同学满分，班里53个同学接近三分之一。27人英语满分。完成数学、语文、英语的有10人。

分别是:进步很大:总的来说，这次考试讲的是孩子的认真。孩子们基础知识掌握扎实，书写规范。有的同学失分主要在四个地方:语文:有的孩子拼音基础薄弱，拼写不准，粗心大意，答题态度马虎，学习缺乏灵活性，综合学习能力差。培养语感，写作时注意标点符号的使用。

总结:我觉得他们都很聪明，有学习的天赋。关键是他们有没有努力过。每个孩子都有无限的潜力，都能做到最好。关键在于孩子自己是否认真对待，是否把学习当一回事。优秀的孩子往往能坐在凳子上认认真真做事就赢了。

2.下面说说如何看待孩子考试？

首先恭喜孩子得了满分，但这并不代表这个满分就代表所有的知识都很扎实。不代表不是100%的同学就没有能力取得满分。可能是他们不认真，没了话题或者粗心大意。如果孩子学习有困难，家长不要放弃，要充满信心。而且，要知道分数不一定等于未来。比分数更重要的是健康、自信和能力。所以，我主张:平时努力。每次让孩子把卷子拿回去签字，都是想让家长通过卷子了解孩子的学习情况，然后帮助孩子。

首先，我们都要明白，笔试只是一种测试手段，目的是测试孩子在一段时间内对知识的掌握程度。考得好，说明知识掌握得好；考的差说明知识有漏洞。如果有漏洞，不要着急，一定要想办法补上！

俗话说:小洞不补，大洞遭殃。争取庭清时明。你不必害怕填补知识上的空白。怎么弥补？首先要静下心来，和孩子一起看看试卷，找到漏洞，然后分析原因。如果是粗心造成的错误，写完后告诉孩子仔细检查；不丢分的话，尽量教；如果你写得慢，丢分了，你会帮助孩子提高速度。如果，每次孩子考完试，家长都能心平气和的和孩子一起找原因，找方法，时间长了，孩子也能心平气和的做事了。

父母冷静克制的态度会让孩子对考试有正确的认识，内心感到非常踏实和安全，试卷发下来也不会害怕，不会想方设法隐瞒和欺骗父母。这样还有一个好处就是，在面对大考的时候，我们不会太紧张，会变得很冷静。

3.建议:开完家长会，趁热打铁开个家庭会议。一家人坐在一起，大人们会先表扬孩子的进步，如果条件允许，可以满足孩子的愿望。然后和孩子一起确定未来努力的方向。

所以，无论我们的父母有多忙，都要抽出时间和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。督促并帮助孩子养成以上必要的学习习惯。不能“放羊”。把孩子一个人留在家里做作业。至少要留一个人在家，指导和提醒孩子按照上述要求去做。当孩子养成了有意识的习惯，放手也就无所谓了。

但是，在孩子没有形成良好的学习习惯之前，一定不能掉以轻心，放任自流。那就是放下孩子的未来，放下孩子的发展。我相信我们班的家长都是有良心的家长。一些家长抱怨老师是给家长留作业还是给孩子留作业。如果孩子相当自立，或者对自己的孩子有信心，你可以忽略。请不要把这种抱怨当成小孩子，降低老师的威信。如果孩子是一只船，那么老师和家长就是一对桨。当桨一起工作时，船就能前进。希望家长能继续配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳，发展得更快。

最后，感谢所有父母的理解、支持和爱。这学期的工作如有不足之处，请见谅。再次感谢！祝我们的孩子节日快乐，学业进步！祝大家工作顺利，家庭幸福！

期末艺术班家长会上的讲话4

亲爱的老师、家长、朋友们:

大家下午好！很高兴和大家分享我个人对本次家长会主题_规则意识的理解。

得到这个主题，特意百度了一下，字面解释规则意识是发自内心的，以规则作为自己行动的准则。然后我就明白了，这其实就是我们父母常说的“儿子，你要知道你能做什么，不能做什么，应该做什么，应该怎么做，不应该做什么，不应该怎么做。”想想看，不是吗？

作为父母，我们一生都在围绕上述教育教导孩子。既然是大家耳熟能详的话题，我就和大家分享一些成长过程中的相关案例和思考。根据规则意识培养的三个层次，先说如何树立正确的规则意识。

家庭、学校和社会是儿童教育的三大主体。作为一个家庭，我认为三种方式可以有效的传达、灌输、引导孩子形成正确的规则观念。

1.言传身教比言传身教更重要。

2.书籍美化儿童心灵，启迪智慧。

3.受事件启发的规则。

其次，如何做到知行合一，遵守规则，形成良好习惯，终身受益。

1，以身作则，说到做到。

2.事已至此，有错必纠。

3、及时总结，倾心交流。

最后，就像孔子说的“随心而不逾矩”，规则意识的培养最终是为了让孩子寻求真正的自由和绽放。在我心里，总有一个框框，一根绳线，孩子的自由和个性都在框框里；绳线之外是孩子们的愿望和需求。就框架而言，绳线是我给孩子定下的规矩，不可触碰的底线。当然，这个框和这条线根据孩子的性格、每个家庭的教育目标和孩子的不同成长阶段而有所不同。所以我们家长也要注意不要受制于规则意识，在建立和遵守规则的同时，升华规则意识。

具体表现有两种:

1，完全信任孩子。案例——《寻找资料》和《夏令营》。

2.挖掘孩子的潜力，帮助她点燃自己。案例——《我们的节目》。

以上是我的一些亲身经历。我们班的孩子性格各异，每个家长都有自己独特的见解和方法。期待和大家一起学习，努力做一个新时代受孩子喜爱、受老师欣喜、充满成就感的家长！

在期末艺术班家长会上的讲话5

亲爱的家长们:

大家好！首先，我谨代表学校和全体教职工，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天是高一高二的家长会，高三今天中午刚考完期末考试，高三的家长会将在29号举行。

孩子是家庭和民族的未来和希望，孩子的健康成长是我们共同的心愿。孩子的成长受到社会、家庭、学校、自身努力等诸多因素的影响。因此，家校合作、共同教育是促进儿童健康成长的重要保证，儿童自身的主观努力是其成人成功的决定性因素。

今天我们坐在一起，互相交流孩子这学期的学习生活，即将到来的寒假生活，以及学生的长远发展。

在此，我代表学校和大家做一个简单的沟通:一、学校这一学期工作总结；二是对学生寒假作业和假期活动的要求；第三，给父母的一些建议。

一、本学期工作总结:

1.加强常规教育，督促学生形成习惯。

学校非常重视学生行为习惯和生活习惯的教育。常规管理注重细节，不断跟进，避免“一阵风”。比如gfd这种学生，不放松对校服的管理。他在校园里必须穿校服，不能乱涂乱画，不能私自修改。管理工作是逐步和持续改进的。从抓gfd，抓卫生，到抓校门口的纪律，抓课间走廊的横冲直撞，抓午饭的排队，抓餐盘的摆放整齐，我们知道，只有在日常管理上做到细致、精准、彻底，持之以恒，我们的学生才会逐渐养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提高个人素质。

教育是由引导和规范组成的。我们在大力倡导健康文明的生活方式的同时，也严格规范着同学们的一些不良习惯。今年向高一学生发放了《学生手册》，每位家长和学生都签署了承诺书，共同遵守。我们把学校的行为习惯和gfd的要求明确的告诉了同学们，开学后总是不懈努力，没有丝毫放松和大意。

针对学生使用手机的现象，只要在校园内被发现，就会被没收，家长会期间会被家长收回。为了杜绝手机的问题，很多班主任每天早上亲自收集，统一保管，放学后再发给学生。

因为学生在校园里完全没有使用手机的必要，有事需要联系家长。班主任或任何办公室的电话号码，学生都可以用。就是这种管理，有些同学心存侥幸，偷偷玩手机。有的同学被没收过两次甚至三次。整天想着玩手机的他们怎么可能专心学习？我希望我们的父母也督促他们的孩子遵守学校的规章制度。另外，在吸烟这个问题上，我们绝不手软，发现一次就处罚一次。

学校不会放弃任何一个学生。当任何一个学生犯了错误，学校都会认真分析，帮助学生改正错误。但是，任何不服从管理，扰乱学习环境和学校正常秩序的学生，决不能姑息。这学期有五个学生被开除劝退，也是对我们现在的学生负责。应该说，在全体师生员工的共同努力下，在家长的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神面貌越来越好。

本学期学校评选出18三好学生和18优秀学生干部，他们的照片贴在一楼校园之星宣传板上。

2.注重学习，不放松，保证学生学到东西。

高三学生的主要目的和任务是什么？我们认为，首先要学会学习，学会做人。

针对我校学生入学分数低、学习基础相对薄弱的实际，在教学中坚持学科课程的方式，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进行改革重组。在备课、教学、辅导、批改作业、考试、讲评等各个环节，都要从学生的实际情况出发，努力让学生明白、学到、有所收获。

针对学生学习习惯相对较差的情况，学校实行全员、全员、全员集中学习的基本做法。所谓充分重视学习，无论是班主任、学科老师、值班老师、德育主任还是校领导，都是以重视学生的学习为前提的。校长经常走进教室亲自检查学生的学习情况；所谓学习的全过程，每天从早到晚，从周一到周五，都要对学生的学习状态进行监督和指导。比如每天早上7点前，教学楼里就已经有老师在层层巡逻，监督学生进入教室。如果发现早自习有抄作业，巡逻老师会毫不客气地严厉批评；很多学科老师在午休的时候进行小测验，目的是督促学生学习。所谓综合学习，就是从学习习惯、思想动态、情感交流、情绪管理等方面，引导学生把学习这根弦留在脑子里。

通过综合学习，学校的学习氛围越来越浓。学生的学习积极性大大提高。

这次期末考试，我们参加了教育学院组织的26所普通高中的联考。总的来说，试题对我们的学生来说是困难和具有挑战性的，但我们仍然取得了令人满意的成绩。全校平均成绩接近中等水平，部分科目达到中等水平甚至顶尖水平。

通过这次考试的学生、家长、老师要好好分析原因，找出下一步努力的方向，争取更好的成绩。我们的目标是全校平均分达到中等水平，超过中等水平。

3.以活动为载体，塑造学生良好的心态和美好的心灵。

这学期虽然活动不多，但是每次活动都给了学生很好的体验。

为了建立团队精神，我们开展了团队趣味运动会，让学生在集体氛围中感受合作带来的快乐。

为了让学生自己设定目标，激发内在动力，我们举办了主题为“认清自我设定目标”的班会，每个学生都有机会走到前台公开自己的目标，接受全班的监督。

为了让学生以后有一个永久的记忆，学校以班级为单位组织新年联欢活动。每个学生都有参与的机会，学生和老师都参与。相信每个学生都有难忘的回忆。

为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动来防止他们无所事事。比如做一份环保主题的手抄报，参加社会实践，写一篇报告。2月2日，学校将组织部分学生到大连儿童村做公益活动，为儿童村图书馆整理图书。大连儿童村由著名人士王刚义创办，是专门接收劳教人员子女的公益机构。我们学校会和他们建立长期的联系，让我们的孩子感受到为他人服务的快乐。

10月，校田径队参加大连市高中运动会，获得第三名。

这学期我们做了很多工作，也取得了一些成绩。但仍存在一些不足，如学生的自主学习能力和自我管理能力有待进一步提高，学校的学习氛围有待进一步加强。这也是我们下学期需要重点关注的地方。