温岭职业技术学校校区建设
会计作为学区的龙头专业，是我们学校的第一专业，也是我们学校的重点专业。2000年4月，该专业被台州市教育局评为第一批中等职业学校骨干专业，2002年被评为台州市示范专业。同时，我校因成绩突出，成为台州市中等职业学校会计专业教研组组长，浙江省会计专业教研组副组长。多年来，在学校的重点支持下，本专业取得了显著的成绩。一方面，学校为该专业建设了现代化的会计模拟操作室，为学生会计实际操作能力的培养提供了良好的实训平台；另一方面，通过各种形式的培训，极大地促进了专业教师的专业化培训。截至2012年底，全国珠算专家一级教师1人，全国专家三级教师1人，教师整体教研水平大幅提升。值得一提的是，学生和老师在历届会计专业考试和各类竞赛中的成绩在温岭市、台州市乃至浙江省同类学校中名列前茅。由于教学质量过硬，该专业每年都培养出一批又一批品学兼优的毕业生，不仅为高职院校输送了优秀人才，也为台州乃至其他地方的经济发展做出了应有的贡献。该专业的成功建设，有力地推动了校区其他专业的建设，如国际贸易、电子商务、市场营销、现代物流、办公自动化等专业也从无到有，从而有力地推动了校区特色专业创建的整体工作。
学区成立以来，在“创建文明和谐学区，培养现代经贸应用型人才”的指导思想指引下，学区班子成员团结进取，全体师生敬业拼搏。学区工作目标明确，思路清晰，部署周密，措施有力。教书育人始终坚持“以学生为本、以就业为导向、以服务为导向、以能力为导向”的职业教育理念。德育以爱国主义教育为主线，以“诚信敬业”教育为重点，以“两基”教育为目标，狠抓学生职业道德建设；在教学工作中，要狠抓以技能培养为核心、以“教学研究”为重点、以“应用型人才”为目标的特色专业建设。学区工作蒸蒸日上，学区面貌焕然一新，学区特色日益形成，学区建设取得可喜成绩。相信在学校的正确领导和各部门的大力支持下，在学区全体师生的共同努力下，经贸学区和其他学区一定会为我校“建设全国优秀中等职业学校”的目标做出更大的贡献。信息艺术学区现有19班，由信息、艺术两大群组成，涵盖计算机应用、动画、文秘、艺术、学前教育五大方向。其中，计算机应用专业、文秘专业、艺术专业是台州的骨干专业。计算机专业是学区设置的，培养计算机硬件维护和软件应用方面的人才。通过基础教学和专业训练，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、具有开拓创新意识，从事计算机科学与技术领域科研、教育、开发和应用的高级人才。其中北大青鸟班是我校与北大青鸟合作专门开设的培养计算机网页制作人员、初级程序员等专业技术人才的专业。本专业与北大青鸟集团合作五年，是北大青鸟集团在台州的唯一合作伙伴。动画专业侧重于计算机动画的培养，通过艺术与计算机专业的有机结合，培养运用计算机专业设计制作动画的现代人才。文秘专业是能够培养撰写文件、处理事务、沟通谈判的能力，从事外贸单位、外资公司等办公室的工作事务和管理，协助老板处理各种商务事务，为经营决策服务的专业。艺术专业是该校历史悠久的专业，分为平面设计、室内设计、景观规划、服装设计等培养方向。台州市装饰专业带头人学校承担了本专业省市级活动的主要任务。学前教育专业是这所学校的新专业。主要教授学前教育基础理论和知识，接受学前教育技能培训，具备幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
学区组建了一支实力雄厚、教学经验丰富、梯队结构合理、充满活力的中青年教师队伍。其中美术教师、教育厅厅长鲁文景先生是国家级名师，论文和作品多次获得国家级奖项。作为新成立的学区，本着“以学生为本、以服务为导向、以就业为导向”的培养方针，宣传自己的专业特色，提出“培养本地IT服务业和文化创意产业应用型人才”的专业建设目标，改革专业设置，充分满足市场需求。根据专业需要，校区设有电脑实训中心、美术工作室、琴房。同时，各专业积极组队参加各种专业比赛，促进学习，培养学生的竞争意识。在国庆60周年之际，信息艺术学区因为坚持创新，追求艺术品位，取得了骄人的成绩。
这是一个和谐的学区，特殊的艺术氛围使学生在爱的关怀和实践中，树立“诚信、礼貌、博爱、好学”的理念，塑造富有哲理、进取、感恩的人生观。在学区主任、书记和全体教师的全力配合下，结合学区实际，通过建立良好的工作秩序，科学规范学区各方面工作，有效调动了全体教师的积极性和创造性。在实践中，学区十分注重制度建设和加强科学管理，并在工作中认真贯彻落实，努力建设教师乐教、学生乐学的学区。机电学区涵盖机械加工、数控技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、精密测量、工业设计等专业，其中机电专业为省级示范专业，电子电工专业为台州市骨干专业，属于工科学区。学生的培养方向分为两类:一类是职业高中，以就业为目的；另一种是高职教育，以进入高考为目标。
机电学区规模65438+上述专业高一、高二学生0.200余人。除温岭及温岭周边县市外，与四川、湖北、安徽等省的合作班有300多名学生。目前，校区有70多名教职员工。此外，还聘请本市企业的技师、工程师等专业技术人员10余人作为校区外聘教师，指导校区专业教学培训工作。随着校区的不断扩大，教师队伍也在不断充实。
校区拥有强大的专业实验室和训练设备。其中有专门的钳工、普通车床、计数车床实训车间，还有教学与生产相结合的生产实训车间，有加工中心、数控铣削、数控车床、机电一体化等2000多万台实验实训设备，为学生提高专业技能提供了有力保障。
机电学区男生比例大，再加上外省学生和不同地区的少数民族学生，管理难度更大。学区提出建设“和谐、有序、求实、发展”的区风，整个学区的老师以强烈的团队意识共同努力。从点滴做起，关心学生，关注小事和细节，利用一切机会教育和影响学生。周末假期管理程序化、人性化，让远离父母的外省学生感受到家的温暖。学区积极开展各种活动，营造积极向上、充满活力的学区精神，培养学生的良好习惯，逐步形成良好的班级氛围。
学区引导全体教师重视教学研究，积极探索课程改革，将简单性和实用性统一起来，追求教学的实效性，增加学生专业技能训练的时间和密度，将专业理论教学与专业技能训练有机结合，形成教学和训练模块化，提高学生的操作技能。因此，机电学区的学生在各级比赛中都取得了不错的成绩，毕业生受到企业和其他用人单位的青睐。校区以学生为纽带，与企业关系良好，为学生就业搭建了有效平台，机电校区学生就业率在全校名列前茅。综合学区* * * 20多个班，1000多名学生。是专业最多、年级分布最广、专业最多的学区。校区秉承“德育为先，教学为中心”的办学宗旨，以提高素质为根本，以培养技能为立足点，加强学生的文化基础和职业能力教育，努力培养学生的创新能力和终身学习能力；在学校教育教学改革的基础上，加强教学改革，深化专业建设，提高教育教学质量。
学区几乎涵盖了学校的所有专业，大到上百人的大专业，小到只有两位数的小专业，其中以烹饪、计算机、美术、酒店旅游、服装、建筑六大专业为主。在这些专业中，烹饪、计算机、美术、客旅是台州的骨干专业。烹饪专业作为校区的龙头专业，是学校的窗口专业。2003年被评为省级示范专业，在各级各类竞赛中独占鳌头。由于其出色的表现，我们学校成为省级烹饪专业管理学校。计算机专业是学区内学生人数最多的专业，是学校致力于做强的特色专业之一。美术专业，从工艺美术开始，涵盖平面设计、室内设计等多个方向，是学校的传统专业之一。酒店旅游专业作为学校的精品专业之一，旨在培养酒店餐饮服务人员和省级导游...在认真学习领会学校整体工作思路和意图的基础上，学区紧紧围绕学校工作重点，以做大精品专业、做强特色专业为目标，以深入开展各专业课程建设、有效提升学生技能培养为抓手，充分调动学区广大专业教师的积极性，激发一线教师对专业建设的兴趣，使学区专业建设如下。几个主要专业的发展壮大，也带动了其他专业的发展壮大，不同专业尽可能得到发展，校区教学改革逐步完善。
在搞好专业建设的同时，不忘投入强大的师资力量办好高三职教班。所有自由选择参加我校高职考试的高三学生都在我们学区。这就决定了学区的教学工作需要一定的倾向性，这样才能做好高三学生的相关工作。高三的主要任务是升学。在加强班级管理的基础上，重点是高考策略的学习，根据学生的学习情况有针对性地进行教学。在营造升学氛围的同时，加强以“助学、纠错、兴边”为目标的课外辅导，尽力帮助这些学生实现上大学的愿望。
在抓好专业建设、提高学生技能的同时，以德育处为龙头，依托班主任和学区全体教师，着力培养学生日常行为规范，营造优良班级氛围；加强教育管理，注重学生职业道德和身心健康教育，努力培养学生的社会责任感和创新精神。
综合学区自成立以来，在“以人为本，知行同步，发展教育”的理念指导下，以“和谐、有序、求实、发展”为目标，学区团队齐心协力，全体教师团结进取，各项工作井然有序，教学秩序井然，教育环境注重和谐，教师充满热情，学生形象大方得体。在学区主任的带领下，学区全体成员积极拓宽工作思路，创新工作方法，努力在实践中不断总结经验教训，探索学区教育教学管理的新路子，积累一些可供学校借鉴的东西。