中年人要明白，送孩子去各种兴趣班真的没用。你怎么想呢?
兴趣班可以培养孩子的兴趣。在社会上，有很多种兴趣班。虽然大部分兴趣班靠营销造势盈利，但不可否认的是，兴趣班可以培养孩子的兴趣，让孩子接受某个专业领域的训练，让孩子有一技之长。
中年人要明白专业和兴趣的区别。送孩子去培训班的目的是培养和发展孩子的兴趣爱好，而不是坚持孩子一定要靠这个专业吃饭，除非在某方面有天赋，是不可多得的人才。
根据自身条件培养和发展孩子的兴趣爱好。每个孩子都不一样，都有自己好的方面和独特的条件。家长要充分了解孩子，观察孩子的优点，根据自身条件送孩子去相应的兴趣班进行正规训练。
比如喜欢跳舞的骨头软的孩子，可以送去正规的培训学校学习舞蹈。练习一段时间后，周围的人会发现自己的身材和气质都发生了一定程度的变化。
有的家长把孩子送到兴趣班，弥补短板。比如父母五音不全，为了孩子在音乐方面的表现不是最差的，也会选择送孩子去音乐兴趣班，弥补音乐细胞的先天不足。
送孩子去兴趣班，记得要适度。很多家长把孩子的课程安排得满满的，像赶现场一样从一个兴趣班赶到另一个兴趣班。过多的兴趣班会让孩子失去原有的兴趣爱好，不仅不利于培养和发展兴趣爱好，还会对孩子的身心产生负面影响。
众所周知，兴趣班的学杂费很贵，对家庭来说是一笔不小的开支。兴趣班太多，会造成家庭经济负担太重。同时，孩子的精力是有限的，接受新事物的能力也是有限的。兴趣班太多会让孩子很累。
综上所述，兴趣班可以培养孩子的兴趣爱好。中年人要根据自身条件培养和发展孩子的兴趣爱好，但切记要适度。
不发给你们任何一个人，反正我是要发的。不要问我为什么，因为我是受益者。我现在一定会让孩子学他们的特长。
我也是儿童兴趣班的圈内人。尤其需要客观冷静地分析解决这个问题的关键。我觉得一个人的一生一定有一个强项，最后会从中受益。没有一技之长，人生苦不堪言。但我对多才多艺不感兴趣，虽然艺术不限于很多技能和特长；多重优势，多重机会；多重机遇，多重道路；但也要量力而行。
第一，上兴趣班一定要考虑天赋。天赋决定高度，勤奋决定长度。没有天赋是摸不到天的。
第二，兴趣班必须从兴趣开始。不反对培养兴趣，但不感兴趣就不要坚持。因为兴趣是最好的老师。
第三，你必须有足够的财力去参加兴趣班。省吃俭用上兴趣班是不可取的，因为很少有孩子是朗朗的。
第四，上兴趣班要考虑精力。不要以为参加的兴趣班越多越杂越好。其实人生有限，学习有限。用有限的生命追求无限的兴趣是不明智的。知无不言，言无不尽。有艺术的人在任何地方都有一席之地。
第五，兴趣是备份。如果不能成为谋生的工具，可以成为调整生活的乐趣。
所以，上兴趣班是必要的，但不是必须的。
我还是觉得兴趣很重要，孩子很小的时候就会有自己的兴趣。作为父母，可以善于发现和培养。以我自己为例。一年级放学后去了我妈办公室，就在留学生教学楼旁边。我跑进去用粉笔画画。后来我成了留学生的吉祥物。一些中年人也来学中文，他们的孩子和我一起玩。那时候一年级没有英语课。结果半年我就能用英语表达了。孩子们的中文都比他们的父母流利。这是一个真实的故事。因为韩国小孩多，我以后会说一点韩语...但是后来就忘了。
后来我妈说，那你就好好学英语，以后和他们说话。我觉得有道理，后来喜欢上了一些外国歌手，想不用字幕就能听懂。我一直非常认真地学习英语。
然而，我还没弄明白主语、谓语和宾语...
反正不会影响高考136...
回想起来，我省了很多钱。
如果以后有了孩子，只是想报个烹饪班，没有发现他(她)有兴趣。
因为他或她妈妈做的菜实在是太难吃了...我没有烹饪天赋，我学不会...我不指望将来能这么幸运找到一个会做饭的丈夫...
我想我的孩子会想学的，毕竟他们不会饿着肚子学...否则，我们将一起坚持煮蔬菜...而且它也是健康的...
回到正题，我想我会在兴趣课上考虑这个:
发现/培养兴趣——兴趣班——过程中不断鼓励——监控结果，询问孩子意见——考虑是否坚持。
总之，课外班就像孩子和大人的加班。不鼓励盲目加班和盲目补课。
不管怎样，快乐是最重要的，
这种说法不正确。
人到中年，把所有的希望都寄托在孩子身上，没有错。希望自己的孩子成为龙，让他们承载希望和未来，让他们早日成为国家人才，是我们殷切的希望，也应该是我们孩子祖国未来的目标。少年强则国家强，少年富则国家富。父母给孩子努力，想一些办法。从小，就是我们家的责任。从很大意义上来说，这是对国家的负责。
孩子要想成才，不能简单的停留在文字上。我们应该为他们做一些帮助和实事。
送孩子去兴趣班，无疑是我们家长常用的手段。孩子要成才，不仅家庭要付出，学校教育和社会教育也要共同努力。
孩子上兴趣班，可以学到课堂上学不到的东西。它不仅开阔了我们的视野，还增长了我们的知识，提高了我们的综合能力。所以，送孩子去合适的孩子喜欢的兴趣班，可以给孩子另一双成功的翅膀。
但是要注意两点:第一，不要让孩子参加太多的兴趣班。压力太大，负担太重，而且会适得其反。第二，不能让孩子进入资质不够、水平不高的培训班。因为那只会是赔了夫人又折兵，既费钱又害了孩子。
@亵亵亵亵亵听着雨声
兴趣，说白了就是孩子觉得好玩。如果兴趣可以培养，学习成绩也可以。
我侄子今年六年级，在一个书法写作班。这对写作有点帮助。
从一年级开始，我上了打击乐班，围棋班，乒乓球兴趣班。
学打击乐，在老师的忽悠下，买了一万多的打击乐器，玩了一年，孩子都不想玩了。大量的乐器占据了大厅的很大一块地方。它堆积在那里，成了垃圾。
六年级的时候，老师说专心对付小升初，我就不去了，也不打乒乓球了。台球桌堆积如山，几十上百个乒乓球拍扔得到处都是。
从高一到高三，班里80多个学生，排名60多。四年级到五年级，六十多名学生，排名三十多名。六年级，辅导班停了，54人的班级排名13。
上了这么多辅导班，除了成绩，好像没什么效果。
当然，别人家的孩子去辅导班，学这个学那个，我们只有羡慕。
我不反对别人家孩子上辅导班，但是从我们的经验来看，我家孩子是不会去的。
我女儿现在已经上大学了。作为孩子的父亲，她和很多家长一样，都有过送孩子去各种兴趣班的经历。你那句“真的没用”有点绝对，但是有道理。真正造成你说的原因的问题是，孩子上兴趣班，往往是家长“感兴趣”而不是孩子感兴趣，所以这个兴趣班没用；如果孩子真的感兴趣，我觉得应该放在兴趣班。
说说我女儿在兴趣班的经历吧。
先说奥数课。浙江教育好，浙江高考第一几乎每年都在我家所在的这个区的一所中学。高考状元的出现不是没有原因的，但是我区从小学开始的教育整体质量是很好的，不同的学校在义务教育之外都有自己的特殊教育。我女儿的小学是一所专门研究奥数教育的学校，她经常在世界性的奥林匹克比赛中获得大奖。每个进入这所学校的孩子都必须学习奥数，而且是免费的。
我想说的是，我女儿真的不是这块料！每天的奥数作业对她来说都是一种折磨(我相信这不是我女儿一个人的案例，有很多像我女儿一样的孩子)。坚持了一年，我问女儿的班主任，孩子学不学奥数？班主任坦诚，说这不是强迫，可以自愿退出。所以，女儿是班上第一个从奥数学习中退学的。女儿小学毕业后，这个决定被证明是明智的。据我所知，一个班只有四个人一直在学习奥数，直到她六年级毕业，其他人都中途退学了。这里我想说的是，不是孩子的特长，学了也没用。
第二件事是我女儿在一家著名的校外培训机构上作文课。平时孩子的妈妈负责她的辅导班。学了半年多了。有一天，我拿着女儿的训练作业看了起来。从第一期培训开始，有20多篇作文，每篇都差不多是五星，但是我女儿的作文质量很一般。由此，我悟出了一个道理。其实培训机构深谙管理之道。孩子的父母开心就好，孩子真的学了多少兵不是最重要的。一篇四星的文章，多一颗星才能成为五星。对于老师来说，最多一秒钟，但这一秒钟很沉重，家长也很开心。这个星也说明培训机构很厉害。
记住:校外培训机构的最终目的是赚钱，而不是为了你孩子的成功！
素描班:画画是我女儿的爱好。她从小学四年级开始学习素描，一直没有放弃。直到现在，她已经上了大学，还在求老师学习。成绩是从初中投稿开始，就开始挣钱拿稿费，有些作品还被一些机构采用。
从女儿的兴趣班经历中，我得出了一个结论，孩子感兴趣的课值得去上；如果家长喜欢，孩子不喜欢，就不要勉强。
孩子的学习是孩子的，不是为了父母的面子——切记！
#断一根手指比断十根手指好#
关于这位朋友的问题，我个人的看法是，十指不如一指。或者换一种说法，精通每一行不如精通每一行。
有一个邻居有一个小儿子。这个家庭的父母不仅在生活上满足了儿子的要求，还成功地把儿子培养成了一个小胖子。而且夫妻俩把所有的时间都花在了尽力上，不管儿子开心不开心，也不管自己有没有这方面的天赋，都毫不犹豫的花了一大笔钱给宝贝儿子报了武术班、架子鼓班、美术班、英语班等等。
这么多课，不仅剥夺了孩子的课余时间玩耍，周六周日也很少有时间完成学校老师布置的作业，让孩子很累。两个大人，除了上班，一回家就带着孩子，跟明星一样。他们上这个班那个班的时候，往往是从这个培训班出来，慢跑到另一个培训班。大人没闲着，也太累了。
就这样，一家人带着孩子赶着去上培训班，钱也花了，但几年下来，收效甚微。武术班，架子鼓班等。，几乎没有人能得到。为此，夫妻俩还大吵了一架。
其实这样的父母不在少数，孩子当然重要。每个父母都想成功。除了学习，他还想让孩子进入社会后掌握更多的才能，发展自己的人际关系。这些都可以理解。
但其实不管做什么，都要根据孩子自身的情况量力而行，本着十指不如一指的原则选择兴趣班，仔细询问孩子的意见，看他们喜不喜欢。不要无视孩子的意见，一意孤行，以免花了白花花的钱让孩子累了，什么也学不好，得不偿失。
如果一个孩子真的喜欢，有一定的天赋，我们可以尽力去培养。花点钱也是值得的。我相信孩子一定会学到东西的，肯定不会有我上面说的那个小胖朋友那样的结果。
各位朋友，你怎么看待这个问题？欢迎和我交流。
送孩子去各种兴趣班，对孩子以后的学习能起到一定的作用。
儿子的初中和高中一直在初中。不走捷径的话，很难考上相对理想的学校。
为了高中毕业后上学，根据兴趣给他进行了萨克斯训练。买了一个2000多的中音萨克斯。后来参加毕业考试的时候，又买了一个8000块的高音萨克斯。
从高一开始，一周两节课，每节课80元，高中毕业后换了两个老师。
高中毕业考试，顺利通过萨克斯专业考试，结合文化分，考入河南某专业师范本科学校。
在选择兴趣班的老师时，一定要注意选择当地一些有声望的老师，这样孩子在升学考试中会更有信心。
另外，要注意平衡文化课学习和兴趣课学习的矛盾，两者兼顾，不可偏废一件事。
对于上兴趣班是否有用，不同的学生有不同的看法。欢迎关注交流。
人到中年，我用孩子的成长过程来回答这个问题。我家是女生，现在大二。从小到大没给她上过什么补习班，兴趣班。小学的时候，我就给她养成了学习读书的好习惯，在她自觉做完作业后，看一个小时她最喜欢的动画片《猫和老鼠》。我从来没有在晚上给过她提纲。我自由安排时间，画国画，玩泥塑，和她爸爸下棋。我喜欢听古筝音乐。结果她自己想学古筝，周日去上课了。我没当回事。没想到小学还没毕业就考上了10年级，不过是小姑娘的一个爱好罢了。我从小学到高中都是班长。学习上没有让父母操心，顺利考上了大学和研究生。
如果孩子真的很有天赋，或者对某样东西特别感兴趣，不妨培养一下，这样孩子有兴趣也愿意学，家长也不累。为什么不呢？